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8.在物理综合实践活动中,小华设计了如图所示的机械模型.推动硬棒CD或EF,使它们在水平面内绕轴O转动,即可将绳逐渐绕到轴O上,提升重物G.以下正确的是(  )
A.滑轮B为定滑轮,它的作用是能改变力的方向
B.硬棒CD是费力杠杆
C.滑轮A是动滑轮,它的作用是省力
D.重物上升过程中,轴O上增加的绳长小于重物上升的高度

分析 (1)杠杆的分类:①省力杠杆,动力臂大于阻力臂,省力但费距离;②费力杠杆,动力臂小于阻力臂,费力但省距离;③等臂杠杆,动力臂等于阻力臂,既不省距离也不省力.
(2)定滑轮是等臂杠杆,使用时既不省力,也不费力,但可以改变力的方向.

解答 解:
AC、图中A、B都是定滑轮,使用时不能省力,也不能省距离,但能改变用力的方向,故A正确、C错误;
B、推动硬棒CD,使它们在水平面内绕轴O转动,支点在O点,阻力作用在轴上,则动力臂大于阻力臂,所以硬棒CD属于省力杠杆,故B错误;
D、在重物上升的过程中,A、B都是定滑轮,使用时不能省力,也不能省距离,所以轴O上增加的绳长等于重物上升的高度,故D错误.
故选A.

点评 本题考查了杠杆和定滑轮的相关知识,属于基础知识的考查,相对比较简单.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.如图是小明利用刻度均匀的轻质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”实验.(每个钩码0.5N)
(1)如果在图中A点和B点都悬挂2个钩码,请你写出一种方案可以使杠杆保持水平平衡:B点钩码往右移一格;
(2)如果只在A点悬挂2个钩码,用弹簧测力计在C点竖直向上拉,使杠杆水平位置平衡,读出测力计的读数,然后改变弹簧测力计拉力的方向,使之斜向右上方,杠杆仍然水平位置平衡,则测力计的读数将变大(选填“变大”或“变小”或“不变”).
(3)如果只在A点悬挂2个钩码,请在D点处画出作用在杠杆上最小的力F,并标出其大小,使杠杆能在水平位置平衡.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.物理实验复习时,小美和小丽在探究有关杠杆平衡的问题.

(1)为了便于测力臂的长度,小美先将杠杆调节至水平位置平衡;在左右两侧各挂如图甲所示的钩码后,杠杆的左端下降.要使杠杆重新在水平位置平衡,如果不改变钩码的总数和悬挂点的位置,只需将左端取下两个钩码挂到右侧钩码下面即可.
(2)小丽还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况,于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉,结果杠杆转至竖直位置,如图乙所示,小丽在A点施加一个始终水平向右的拉力F,却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡,你认为原因是杠杆在水平位置平衡时,水平向右的拉力F的力臂为0.
(3)她们认为第(2)问中拉力是做功的.如果水平向右的拉力大小不变,OA长为L,将杠杆从竖直位置拉着转过30°的过程中,拉力F做的功为$\frac{1}{2}$FL.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.如图所示,从一个不能打开的盒子(内有电池组等电路元件)上的两个小孔中伸出一段细软的长导线.试在不断开该导线的情况下,设计两种不同的方法判断该导线中是否有电流,并根据你的设计填写下表.
所用的器材主要实验步骤及判断导线中是否有电流的方法
方法一
方法二

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是(  )
A.物体的内能增加,则一定是外界对物体做了功
B.物体的温度越高,含有的热量越多
C.物体的温度升高,则一定是从外界吸收了热量
D.内能是物体内所有分子动能和势能的总和

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.小明想探究某电阻的阻值Rt与温度t的关系,设计了如图所示的电路,其中,定值电阻R0=20Ω,电源电压U=3V.他把该电阻放在不同的温度下做实验,得到了不同温度下该电阻的阻值(如表).
温度t(℃)010203040
电阻阻值Rt(Ω)2025303540
(1)由表中数据可知,当温度为20℃时,电路中的电流为0.06A
(2)由表中数据得出,该电阻的阻值Rt与温度t的数学关系式为Rt=20Ω+0.5Ω/℃×t.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图a所示杠杆处于水平平衡状态,如图b所示现用定滑轮向左推动右侧悬线发现杠杆左端下降,下列说法正确的是(  )
A.该实验说明力的方向影响杠杆平衡
B.在下降过程中左侧钩码重力势能保持不变
C.该实验使用定滑轮,是因为定滑轮不能改变力的大小
D.如果用定滑轮向右推动右侧悬线时,杠杆右端将下降

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.小柯在测量某铁块的重力时,发现铁块的重力超出了弹簧测力计的量程,一时又找不到其它测量工具,为了测出该铁块的重力,他找来木棒、细铁丝等物品进行如下改进:

步骤一:将细线系在木棒的A位置,在木棒的左端绕上适量细铁丝,使木棒处于水平位置平衡,如图甲;
步骤二:用手指勾住弹簧测力计的B处,对弹簧测力计进行调零,如图乙;
步骤三:在木棒左端挂上铁块,右端用弹簧测力计竖直向下拉,如图丙.
(1)步骤一中“在木棒左端绕上适量的细铁丝,使木棒处于水平位置平衡”是为了防止木棒自身重力对测量结果的影响.
(2)步骤三中,当木棒处于水平位置平衡时,弹簧测力计的示数如图丁所示,则该铁块的重力6.6牛.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.通过如图所示的探究,我们对太阳光有了更多的了解:阳光通过三棱镜,在光屏上呈现色彩光带,这说明太阳光是复合光,由各种颜色复合而成;光屏上A、B是光带边缘的色光,则B为紫光.

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