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    【题目】有两根电热丝R1和R2 ， 其大小关系是R1：R2=3：1，若单独用R1对一壶水加热，则所需时间为t0 ． 若将这两根电热丝并联连入电路，则烧开同一壶水所需的时间为（不计热损失）

    A. B. C. D.

    【答案】B

    【解析】

    单独用R1对一壶水加热，加热时间为t0，利用焦耳定律求吸收的热量；烧开同一壶水所需热量相同；将这两根电热丝并联连入电路，则烧开同一壶水所需时间为t，利用焦耳定律求吸收的热量；根据热量相等列方程求将这两根电热丝并联连入电路，烧开同一壶水所需时间。

    单独用R1对一壶水加热，水吸收的热量，

    R1：R2=3：1，，

    将这两根电热丝并联连入电路，并联电阻：，

    将这两根电热丝并联连入电路，烧开同一壶水所需时间为t，水吸收的热量，

    ，得到。

    故选B。

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    【题目】工程队用如图所示的滑轮组打捞沉入湖底的石材，石材体积为0.05m3，重力为1900N，石材以0.1m/s的速度匀速上升30s后离开湖面并继续匀速上升，已知动滑轮的重力为100N，若忽略绳重与一切摩擦，不计水对石材的阻力，g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3，求：

    （1）石材所在位置的湖水深度；

    （2）石材离开湖面后滑轮组的机械效率；

    （3）石材在湖面下匀速上升时拉力F的功率。

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    【题目】小李想探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能与①接触面所受的压力大小; ②接触面的粗糙程度; ③接触面积的大小这三个因素有关。于是爱探究的小李便通过下图所示的操作来验证猜想:

    (1)实验过程中，小李应用弹簧测力计沿水平方向______拉动木块，此时木块受到的滑动摩擦力大小_____(填“大于、等于”或“小于")弹簧测力计的示数。

    (2)小李想探究猜想①，他选择了_____两幅图所示的实验步骤来进行实验，得出的实验结论是:接触面的粗糙程度相同时，_______越大，滑动摩擦力越大。

    (3)在甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最大的是________(填“甲"乙，或“丙"）。

    (4)爱思考的小李对实验装置进行了如图的改动:木板B放在水平桌面上，木块A放在木板B上，弹簧测力计一端固定，一端挂在木块A上，拉动木板B，当木块A稳定时，读取测力计的示数。则小李读取测力计的示数，是为了测量_________(填序号)。

    A.木板B受到地面的滑动摩擦力大小

    B.木板B受到木块A的滑动摩擦力大小

    C.木块A受到地面的滑动摩擦力大小

    D.木块A受到木板B的滑动摩擦力大小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，AOB为一轻质杠杆，O为支点，AO=OB．在杠杆右端A处用细绳悬挂重为16N的物体，当AO段处于水平位置时，为保持杠杆平衡，需在B端施加最小的力为F1=_____N；若作用在B端一个力F使杠杆AOB匀速转动，当BO段在水平位置时保持杠杆平衡，这时在B端施加最小的力为F2将_____（小于/等于/大于）F1。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华和小明在“测量小灯泡的额定功率”．器材如下：待测小灯泡（额定电压为3.8V）、电源（电压恒为6V）、滑动变阻器（20Ω 1A）、开关各一只，导线若干．

    （1）他们将实验器材连接成了如图电路，闭合开关后发现灯不亮，只有________（选填“电流”或“电压”）表有示数．

    （2）小明想重新连接电路旁边的小华拦住他，认为不用重新连接，只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线在原图上画出正确的接法_________．

    （3）电路连接正确后，小明开始实验．闭合开关电压表示数为2.2V，则应向________（选填“A”或“B”）调节滑片，直至灯泡正常发光，电流表示数如图，则小灯泡的额定功率为________W．

    （4）在实验过程中小明和小华还发现，调节滑动变阻器滑片时，电压表的示数很难准确达到3.8V．经过讨论他们发现只要再（2）小问改接正确的电路上将电压表改接到________两端，就能减小实验误差．改接后能减小实验误差的原因是________．

    （5）小明和小华通过分析认为，如果增加已知阻值的定值电阻R0 ， 只利用一只电流表，通过简单操作（开关S接“a”“b”各一次）就能测量小灯泡的额定功率．如图甲、乙是他们设计的两个电路图，其中能完成测量的是电路图________（选填“甲”“乙”或“都可以”）．

    （6）小明和小华还想探究“在电压一定的情况下，电流与电阻的关系”，于是将（2）小问改接正确的电路中的小灯泡换成阻值分别为10Ω、8Ω、6Ω、4Ω的四个定值电阻，其余连接均不变．在实验中，将4个定值电阻依次接入电阻，调节滑动变阻器使定值电阻两端的电压保持某个值U0不变，为了能够顺利得到4组I、R数据，完成实验，该电压U0的取值范围是：________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

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    （1）工人做的有用功；

    （2）工人做功的功率；

    （3）此过程中该装置的机械效率；

    （4）如果用这个滑轮组匀速提起400N的重物，需要用多大的拉力？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在探究电路的电流规律实验时用了下列选项中的某个电路，已知R1=R2<R3，电流表1、2、3的示数分别是0.22A、0.3A、0.52A。则由此推断所用电路应是：

    A. B. C. D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，边长为 0.2m 的均匀正方体甲和盛有水的底面积为 9×10-2m2 的薄 壁圆柱形容器乙放在水平地面上，乙容器足够高．现将甲浸入水中（甲在水中沉底）．

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    （2）若乙中水面最初高度为 0.15m，求放入甲后水面最终高度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某物理课外实验小组，对照明灯具的发光与发热问题产生了兴趣．在老师的指导下，他们设计实验方案并进行了探究：选用两个如图所示的相同密封盒子，将两只额定功率相同但种类不同的照明灯甲和乙分别安装在灯座上，并让两灯正常工作，用温度计测量通电后两盒子中的温度，每隔1min记录一次温度值，通电15min，将测得的数据描绘成如图所示的图象．

    （1）从图象可知，________ 灯的发光效率较高，你的判断依据是：________

    （2）据报道，欧盟计划在2009年前将逐步淘汰陪伴人类生活百余年的白炽灯，你认为欧盟做出这个决定的理由是：________ ．

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