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    为了研究长方体厚度改变时对支持面产生的形变效果，小亮同学将长方体置于水平放置的海绵上，如图（a）所示，然后分别将相同的长方体沿竖直方向切去一定的厚度、或沿水平方向切去一定的厚度后，观察海绵的凹陷程度，研究过程分别如图（a）、（b）、（c）、（d）和（e）所示．请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论．

    （1）分析比较图（a）、（b）和（c）可知：________，长方体对水平海绵压力的形变效果都不变化．
    （2）分析比较图（a）、（d）和（e）可知：________．

    解：（1）比较分析较图（a）、（b）和（c）能看出，若沿竖直方向切去 长方体的不同的厚度时，海绵 的凹陷程度是相同的，故压力的作用效果是相同的，故说明：当沿竖直方向切去 不同的厚度时，长方体对水平海绵压力的形变效果都不变化．
    （2）分析比较图（a）、（d）和（e）可知，沿水平方向切去的厚度越大，长方体对海绵压力越小，在接触面积不变的情况下，其作用效果越不明显．
    故答案为：（1）当沿竖直方向切去 不同的厚度时；（2）沿水平方向切去的厚度越大，长方体对海绵压力越小，在接触面积不变的情况下，其作用效果越不明显．
    分析：（1）压力的作用效果主要表现在物体的形变上，可以通过海绵的形变程度来反映压力作用效果的强弱．
    （2）压力的作用效果与受力面积和压力大小有关．若压力的减小程度和接触面积的减小程度相同时，其压力的作用效果是不变的．
    故据图中所示的情况具体分析即可解决．
    点评：该题是一道新型的信息题目，即考查了同学们的观察和分析能力，同时也对同学们的语言表达能力进行了检测，所以在处理时，同学们要据试验中所出现的现象和规律进行回答．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?虹口区二模）为了研究长方体厚度改变时对支持面产生的形变效果，小亮同学将长方体置于水平放置的海绵上，如图（a）所示，然后分别将相同的长方体沿竖直方向切去一定的厚度、或沿水平方向切去一定的厚度后，观察海绵的凹陷程度，研究过程分别如图（a）、（b）、（c）、（d）和（e）所示．请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论．

    （1）分析比较图（a）、（b）和（c）可知：
    当沿竖直方向切去 不同的厚度时
    当沿竖直方向切去 不同的厚度时
    ，长方体对水平海绵压力的形变效果都不变化．
    （2）分析比较图（a）、（d）和（e）可知：
    沿水平方向切去的厚度越大，长方体对海绵压力越小，在接触面积不变的情况下，其作用效果越不明显
    沿水平方向切去的厚度越大，长方体对海绵压力越小，在接触面积不变的情况下，其作用效果越不明显
    ．

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    科目：初中物理 来源：2012年江苏省宿迁市中考物理模拟试卷（四）（解析版） 题型：选择题

    如图是研究光反射规律的实验装置，为了研究“光在反射时可逆”，实验时应进行的操作是（ ）

    A．改变光线OB与法线ON的夹角
    B．改变光线AO与法线ON的夹角
    C．沿法线ON前后转动F板
    D．让另一束光从BO入射

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    科目：初中物理 来源：2010年上海市虹口区中考物理二模试卷（解析版） 题型：填空题

    为了研究长方体厚度改变时对支持面产生的形变效果，小亮同学将长方体置于水平放置的海绵上，如图（a）所示，然后分别将相同的长方体沿竖直方向切去一定的厚度、或沿水平方向切去一定的厚度后，观察海绵的凹陷程度，研究过程分别如图（a）、（b）、（c）、（d）和（e）所示．请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论．

    （1）分析比较图（a）、（b）和（c）可知：    ，长方体对水平海绵压力的形变效果都不变化．
    （2）分析比较图（a）、（d）和（e）可知：    ．

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