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    17．为探究通过导体的电流与电阻的关系 
    （1）请在虚线框内画出你设计的设计电路图．
    （2）每次更换电阻R后调节滑动变阻器时，应注意观察电压表，使其读数保持不变．
    （3）更换一个阻值更大的电阻后，电压表的示数将大于2.5V（选填“大于”、“小于”、或“等于”），此时应将滑动变阻器的滑片向右端移动，以符合实验条件．
    实验条件：保持电阻R两端的电压U=2.5V不变
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    分析 （1）研究电流跟电压、电阻的关系时，电阻与滑动变阻器串联、电流表测量电路中的电流，电压表测量被测电阻两端电压，开关控制整个电路．
    （2）通过导体的电流与导体两端的电压和导体的电阻有关，所以探究电流与电阻的关系，需保持导体两端的电压不变．
    （3）根据串分压的知识，在串联电路中，导体的电阻越大，两端的电压越大．
    使用滑动变阻器时，滑片离下面的接线柱越远，其阻值越大．

    解答 解：（1）将电源、开关、滑动变阻器、定值电阻、电流表串联连接，电压表并联在定值电阻两端，如下图所示：

    （2）通过导体的电流与导体两端的电压和导体的电阻有关，所以探究电流与电阻的关系，需保持导体两端的电压不变．所以更换电阻R后调节滑动变阻器时，应注意观察电压表，使其示数保持不变．
    （3）根据串分压，更换一个阻值更大的电阻后，电压表的示读数将变大，若使电压表的示数减小为2.5V，需增大滑动变阻器的阻值．因此应将滑片向右移动．
    故答案为：（1）见上图；（2）电压；（3）大于；右．

    点评 此题是探究通过导体的电流与电阻关系，在此实验中要保持电阻两端的电压不变，改变其阻值，测出电流的数值进行分析．同时考查了学生对串分压知识的掌握，同时还考查了有关滑动变阻器的使用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    3．请在答题卡中作图：

    （1）如图1，入射光线平行于主光轴，画出通过凸透镜后的折射光线．
    （2）如图2，质地均匀的实心木球漂浮在水面上，作出木球所受浮力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．某学校走廊贴有“轻声慢步”的文明提示语，这里的“轻声”描述的是声音的（　　）
    A．音调B．响度C．音色D．速度

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    12．2014年诺贝尔物理学奖颁给了“高亮度蓝色发光二极管（LED）”的三位发明者．在此前，红色、绿色发光二极管已经面世，但直到发明了蓝色发光二极管后，利用发光二极管才能产生白色光源．

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    2．将标有“3V  3W”字样的甲灯和“6V  6W”字样的乙灯接入电路．若不考虑温度对电阻的影响，则对两灯接入电路后的结果有如下判断：
    ①两灯串联后接到电压为9V的电源两端，两灯均能正常发光；
    ②两灯串联，当其中一灯消耗的功率是3W时，两灯消耗的总功率是9W；
    ③两灯并联后接到电压为1.5V的电源两端，甲、乙两灯消耗的功率之比为2：1；
    ④两灯并联，当其中一灯消耗的功率是1.5W时，另一灯两端的电压为3V．
    其中判断正确是（　　）
    A．①③B．②③C．②④D．①④

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．小明站在平面镜前捋了捋自己的头发，当他转身远离平面镜时，他在平面镜中的像不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．用如图所示装置测量动滑轮的机械效率．
    （1）实验时，应竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升．
    实验数据如下表．
    序

    号    		动滑轮重力G动/N钩码重力G/N钩码上升高度h/m绳的拉力
    F/N    		绳端移动
    距离s/m    		机械效率
    η
    ①0.110.20.60.483.3%
    ②0.120.21.10.4
    ③0.220.21.20.483.3%
    （2）第②次实验时，测得动滑轮的机械效率约为90.9%．
    （3）分析表中①②组数据可知，对于同一动滑轮，所提升钩码的重力增大，机械效率将增大．
    （4）分析表中的数据可知，提升相同重力的钩码时，动滑轮的重力增大，其机械效率将减小．（选填“增大”、“减小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．如图1是某同学探究“电流与电阻的关系”的实验电路．已知电源电压为4.5V不变，所用定值电阻分别为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω、40Ω．
    第一次第二次第三次第四次第五次
    R（Ω）510203040
    I（A）0.40.20.10.080.05

    （1）在连接电路的过程中，开关应该是断开．开关闭合前，变阻器的滑片应处于b（选填“a”或“b”）．
    （2）实验中应该控制定值电阻两端的电压不变不变．
    （3）小明分别利用五个定值电阻做了实验，上表是小明的实验记录．
    a．小明在实验中电压表所用的量程为0-3V．
    b．小明有一次实验是错误的．试分析数据，错误的是第四次，错误的原因是没有控制电阻两端的电压不变．
    （4）该同学利用五个定值电阻要完成此实验，变阻器的最大阻值至少50Ω．
    （5）实验中变阻器的功率变化范围是1W～0.125W．
    （6）图2是小明根据正确的实验数据画出的I-R或I-1/R图象，正确的是丙．

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