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13.根据要求作图

(l)图1中的小磁针处于静止状态,试在图上相应的位置标出通电螺线管的N极和导线中电流的方向.
(2)如图2所示,质量为0.5kg的小球静止在水平面上,请在图中画出小球受力的示意图.
(3)如图3所示,根据平面镜成像特点,作出物体AB在平面镜MN中的像A′B′.
(4)在图4中画出使轻质杠杆保持平衡时,作用在A端最小的力F的示意图(要求保留作图痕迹).

分析 (1)由磁极间的相互作用可知螺线管的磁极,再由安培定则可知通电螺线管的电流方向.
(2)对物体进行受力分析,从力的作用点,沿力的方向作又向线段,作出小球受力示意图.
(3)平面镜成像的特点:像物大小相等、连线与镜面垂直、到平面镜的距离相等、左右互换,即像物关于平面镜对称,利用这些关系作出物体AB的像.
(4)在阻力和阻力臂一定的前提下,利用杠杆的平衡条件可知,要使动力最小,必须使动力臂最大,因此在杠杆上找出最大的动力臂,是解决此题的关键.

解答 解:(1)因同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,故螺线管右侧为S极;则由安培定则可知螺线管中电流由右侧流入,左侧流出;如下图:
(2)小球重力G=mg=0.5kg×10N/kg=5N,小球受竖直向下的重力G=5N,竖直向上的支持力F,它们是一对平衡力,F=G=5N,从小球的重心沿力的作用线,作出重力G与支持力F示意图,如下图所示:
(3)先根据像与物关于平面镜对称,作出端点A、B在平面镜中的像点A′、B′,用虚线连接A′、B′即为物体AB在平面镜中所成的像,如图所示:
(4)根据杠杆的平衡条件:F1L1=F2L2,可知在阻力和阻力臂不变的情况下,要使动力最小,就要使动力臂L1最大,即在杠杆上找一点,使其到支点的距离最长,这个距离即为动力臂.由图可知,在杠杆上A点到支点O的距离最大,过A沿斜向上的方向做OA的垂线即为最小的动力F.答案如下图所示:

点评 本题考查安培定则及磁极间的相互作用,用示意图表示力的作用点和方向,平面镜成像作图的方法,画最小的动力等知识点,是一道综合性较强的题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.某班同学运用如图(a)所示的实验器材做测小灯泡功率的实验,其中小灯泡标有“3.8V”的字样,灯丝电阻约为10Ω左右.请完成或回答以下问题.
(1)补画导线,把图(a)中的器材连接成实验电路.要求导线不交叉,且滑动变阻器滑片P向右滑动时灯泡变亮.
(2)连接电路最后一根导线时,灯泡立即发光,而且很亮,调节滑动变阻器滑片时,灯泡也有明暗变化.则连接电路时存在的错误是:①连接电路没有断开开关;②闭合开关前,没有将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处.
(3)当小灯泡正常发光时,如图(b)所示,则小灯泡正常发光电流为0.32A.小灯泡的额定功率为1.216W.
(4)某同学的实验记录和有关计算如表所示:
实验序号电压(V)电流(A)电功率(W)额定功率(W)
13.00.250.751.07
23.80.31.14
34.10.321.31
根据表格设计和有关数据看,
①由第1次实验数据求得小灯泡电阻值为12欧.
②该同学把三次测量的电功率求出的平均值当成了小灯泡的额定功率,他认为这样可以减小误差,你认为该同学的做法是错误(选填“正确”或“错误”)的.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

5.2016年7月,我国将利用火箭把世界首颗量子卫星送上太空.火箭常常采用液态氢为燃料,下列关于火箭工作时的说法正确的是(  )
A.火箭采用液态氢作燃料是利用了其热值高
B.火箭燃烧室内的燃料燃烧时,将所获得得内能全部转化成了机械能
C.在火箭加速升空的过程中,卫星的机械能总量变大
D.液态氢是一种清洁能源

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使它沿水平长木板匀速滑动,从而测出摩擦力;改变放在木块上的砝码,从而改变木块与长木板之间的压力;把棉布、毛巾等铺在长木板上,从而改变接触面的粗糙程度.

(1)观察三个实验,比较甲图和乙图所示实验,说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关.
(2)观察三个实验,比较甲图和丙图所示实验,说明在压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大.
(3)小明在进行乙图中实验时,改变放在木块上的砝码,通过多次实验得到摩擦力F 与作用在物体表面的压力F 的关系图线如丁图所示由图可知:F=0.25 F.当木块与砝码的总重力为6N时,木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为1.5 N,若此时弹簧测力计的读数为2.5N,则木块将做加速运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.用如图所示的实验装置探究“阻力对物体运动的影响”.
(1)每次都要让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,使小车每次进入水平部分时速度大小相等.
(2)实验过程中,应将毛巾、棉布、木板平整地铺在BC(选填“AB”或“BC”) 段,并填入表格中①处所铺材料:毛巾.
(3)根据实验和推理,请判断投掷实心球运动项目中,如果到实心球到达最高点时,突然撤去所有力,实心球将匀速直线运动(选填“匀速直线运动”或“静止”).
所铺材料小车运动路程/m
①毛巾0.28
 棉布0.44
②木板0.85

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

18.请按要求作图:

(1)请画出图甲中漂浮在水面上静止不动的小球所受力的示意图;
(2)画出图乙中拉力F的力臂L.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小明看到妈妈在煮鹌鹑蛋时,鹌鹑蛋能漂浮在调料汁中,于是小明想测量鹌鹑蛋和调料汁的密度,下面是他的实验过程,请你帮他补充完整(g取10N/kg).

(1)将天平放在水平桌面上,游码归零,调节平衡螺母直至横梁平衡.
(2)将鹌鹑蛋放在天平的左盘,向右盘加减砝码并调节游码,天平恢复平衡时,游码位置和盘中砝码如图甲所示,鹌鹑蛋的质量是11g.
(3)在量筒中装入50mL的调料汁,将鹌鹑蛋放入其中漂浮,液面位置如图乙所示,此时鹌鹑蛋所受到的浮力是0.11N.
(4)用不计体积的细钢针将鹌鹑蛋压入调料汁中浸没,液面位置如图丙所示,则鹌鹑蛋的体积是10cm3,鹌鹑蛋的密度是1.1g/cm3,调料汁的密度是1.375g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.小明进行探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验,实验过程如图所示.
(1)在实验过程中,他必须拉着木块作匀速直线运动,这样才能保证弹簧测力计的示数等于摩擦力.
(2)比较甲、乙两图能说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关;
比较甲、丙两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.
(3)完成上述探究实验后,小华又将图甲中木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是没有控制压力一定.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.在探究“凸透镜成实像时,像距与物距的关系”的实验中,组装器材时,应调整烛焰、凸透镜和光屏的高度,使三者的中心在同一高度上;实验时,物距u与焦距f必须满足的条件是:u>f.

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