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    1．在下列事例中，为了减小压强的是（　　）
    A．缝衣针、注射器的针头都很尖B．软包装饮料的吸管，有一端是尖的
    C．大卡车的车轮比小轿车多而宽D．菜刀用过一段时间需要磨一磨

    分析 压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．
    增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强．
    减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．

    解答 解：A、缝衣针、注射器的针头都很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故A不合题意；
    B、软包装饮料的吸管，有一端是尖的，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故B不合题意；
    C、大卡车的车轮比小轿车多而宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C符合题意；
    D、菜刀用过一段时间需要磨一磨，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故D不合题意．
    故选C．

    点评 掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．小明和小华同学为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”，设计了如图所示的实验电路．两个烧瓶A、B中盛有质量、初温相等的煤油，RA与RB是阻值不同的电热丝．
    （1）RA与RB采用串联的连接方式，其目的是为了控制通电时间、电流相等．
    （2）小明同学为比较RA与RB阻值的大小，用电压表分别测出RA与RB两端电压大小．发现UA＜UB，则RA＜RB（选填“＞”、“＜”或“=”）．
    （3）在相同时间内，可通过观察温度计的示数上升多少来比较电流通过电热丝产生的热量多少；为了升温较快，实验液体选用煤油而不选用水，主要是水的比热容比煤油大．
    （4）小华想改装实验装置用来“测量煤油的比热容大小”，则他们应将烧瓶A中煤油换成与其质量（选填“质量”或“体积”）相等的水，并将电热丝RA换成阻值和RB相等的电热丝．测量时，水和煤油的初温均为t0，通电一段时间后，水和煤油的末温分别为t水、t煤油，请写出煤油比热容的表达式：c煤油=$\frac{{c}_{水}（{t}_{水}-{t}_{0}）}{{t}_{煤油}-{t}_{0}}$．（已知水的比热容为c水）
    小明认为这样测量煤油的比热容会有较大的误差，原因主要有：水与煤油的散热程度不同（或水和煤油吸热、导热不同）．（只要写出一条即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图甲所示的电路中，小灯泡两端电压与通过的电流关系如图乙所示，闭合开关，小灯泡发光，变阻器滑片从如图所示位置往右滑一段距离的过程中，小灯泡的电阻将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），这过程中变阻器连入电路阻值的变化量大小为△R1，小灯泡阻值的变化量大小为△R2，则这两个量的大小关系是：△R1大于△R2（选填“大于”、“小于”或“等于”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．根据实际情况，在下列数字后填上合适的单位：
    （1）一般情况下，一瓶饮用水体积为0.5L；
    （2）空气的密度约是1.29kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    16．按照题目的要求作图：

    （1）图甲中，一木块从斜面上滑下，画出它所受的摩擦力的示意图．
    （2）图乙中，小球悬挂在细绳下来回摆动，请用力的示意图表示小球所受到的重力和拉力．
    （3）图丙中，一辆小车在光滑的水平面上作匀速直线运动，作出小车的受力示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：

    a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
    b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
    c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
    请针对以上操作回答下列问题：
    （1）以上操作中错误的一次是b（选填“a”、“b”或“c”）．
    （2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越越远．
    （3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做匀速直线运动．
    （4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时速度相等．
    （5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力不是（“是”或“不是”）一对平衡力．
    （6）上述所有探究实验中用到的科学研究方法有控制变量法（只要求写出一种即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小莉在“测液体的密度”的实验中，测得的数据如表．
    液体和容器的总质量/g2238m
    液体的体积/cm3153540
    （1）该液体的密度为多少（单位：kg/m3）？
    （2）表中的m值是多少？
    （3）小莉现有一大一小两只玻璃球，中间嵌有金属材料制成的完全一样的两个小金鱼，非常美丽，如图所示．小莉受到此题的提示，在不允许破坏玻璃的前提下，设计了一种实验方法，测出了制成玻璃球的玻璃密度．提供的天平、量筒、烧杯、水、抹布，请你补全下列实验步骤：
    ①根据设计，用调节好的天平测出了大球的质量为m1，小球的质量为m2；
    ②在量筒里加入适量的水，记下示数为V；
    ③将大玻璃球放入量筒，记下示数为V1（写出需要测量的物理量和符号）；
    ④将小玻璃球放入量筒，记下示数为V2（写出需要测量的物理量和符号）；
    ⑤玻璃密度的表达式ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{{V}_{1}-{V}_{2}}$（用测量的物理量表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    10．（1）如图1所示，一木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后停下来．请你画出木块在水平面上滑动时所受摩擦力的示意图．
    （2）如图2所示是一只盛有水的圆柱形水杯，请在图中画出水对水杯侧壁A点压力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中利用了三个相同的瓶子、水和海绵，如图所示．
    （1）比较a、b两图可知，压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
    （2）比较a、c两图，可知当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显．

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