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    14．在“测量小灯泡电功率”的实验中，需要的有：额定电压为2.5V的小灯泡一只，新干电池两节，电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一只，导线若干．实验电路及实物连接图如图甲、乙所示．

    （1）图乙已连接了部分电路，请用笔画线代替导线，按照电路图将未连接的电路完整．
    （2）连接电路时，开关应处于断开状态．
    （3）闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，当电压表示数为2.5V时，小灯泡正常发光，此时，电流表的示数如图丙所示，该电流是0.3A，该灯泡的额定功率是0.75W．
    （4）完成上述实验后，继续测量并描绘出小灯泡的电流随其电压变化的关系图象，如图丁所示，由图象可知，当通过灯泡的电流为0.1A时，滑动变阻器接入电路中的电阻是5欧．
    （5）若实验中，无论怎样移动滑片P，灯泡两端电压表示数始终为3V，电流表示数几乎为零，电表完好，则电路故障可能是小灯泡断路．

    分析 （1）根据灯的额定电压确定电压表的量程，将电压表并联在灯的两端；
    （2）连接电路时，开关应处于断开状态；
    （3）灯在额定电压下正常发光；根据图丙找出额定电压下对应的电流大小，根据P=UI求灯的额定功率；
    （4）由图丁找出对应电压下的电流大小为0.1A，根据欧姆定律求电阻大小；
    （5）电流表示数几乎为零，电表完好，说明电路断路或电路的总电阻很大；灯泡两端电压表示数始终为3V，说明电压表与电源连通，据此判断．

    解答 解：（1）灯的额定电压为2.5V，电压表选用小量程，将电压表并联在灯的两端，如下图所示：

    （2）连接电路时，为保护电路元件，开关应处于断开状态；
    （3）灯在额定电压下正常发光，所以调节滑动变阻器滑片P，当电压表示数为2.5V时，小灯泡正常发光；电流表小量程分度值为0.02A，示数为0.3A，灯的额定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W；
    （4）上图丁知，当电压为0.5V，对应的电流为0.1A时，电阻大小为R=$\frac{U}{I}=\frac{0.5V}{0.1A}$=5Ω；
    （5）无论怎样移动滑片P，电流表示数几乎为零，电表完好，说明电路断路或电路的总电阻很大；灯泡两端电压表示数始终为3V，说明电压表与电源连通，则电路故障可能是小灯泡断路了，而导致电压表串联在电路中．
    故答案为：（1）如上图所示；
    （2）断开；
    （3）2.5；  0.3；  0.75；
    （4）5；
    （5）小灯泡断路．

    点评 本题测小灯泡的功率，考查电路的连接、注意事项、操作过程、功率的计算、电阻大小的计算、故障的分析等，属中考的热点问题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．小明在生活中发现木块总浮在水面上，铁块却沉入水底，由此他提出两个问题：
    问题1：浸入水中的铁块是否受到浮力？问题2：浮力大小与哪些因素有关？为此他做了进一步的猜想，设计并完成了如图所示实验．
    （1）（b）（c）图中弹簧测力计示数均小于（a）图中弹簧测力计示数，说明浸入水中的铁块受到（选填“受到”或“不受到”）浮力；
    （2）做（c）、（d）（选填字母）两次实验，是为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关；
    （3）做（d）（e）两次实验，是为了探究浮力大小与液体密度的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．在测定标有“3.8V”小灯泡（阻值约为10Ω）额定功率的实验中，所给的器材如下：学生电源（有3V、6V、9V三档）、电阻R1=5Ω、两块电流表（0-0.6A-3A）、两只滑动变阻器（A、“5Ω2A”，B、“10Ω1A”）．请完成下列实验：

    （1）请根据图甲中的电路，将图乙中实物电路补充完整．
    （2）在这个实验中，你将选用学生电源的6V档，选择A（选填“A”、“B”）滑动变阻器．
    （3）在实验的过程中滑动变阻器的作用是：保护电路、通过调节接入电路中的电阻，调节加在小灯泡两端的电压，使之为额定电压，测出此时的电流，求出小灯泡的额定功率．
    （4）调节变阻器，灯泡正常发光时的电流表A1的示数如图丙，则小灯泡的额定功率是1.52W，在实验时同学们还分别测出了小灯泡在不同电压下的功率值，并求出了功率的平均值减小误差，请你评价一下他们的做法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．大兵老师带同学去实验室测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率．
    （1）如图甲是某同学没有连接完成的实验电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整（要求：闭合开关前需要将变阻器的滑片置于最右端）；
    （2）实验时细心的大兵老师提醒同学们“这个实验最容易出现的问题是：连接电路后闭合开关，灯泡不亮．同学们可以根据电压表、电流表的示数判断故障的原因，若电流表、电压表都有示数，且示数较小，说明电路是正常的，灯泡不亮的原因是滑动变阻器连入电路阻值较大；若电流表没有示数，电压表有较大示数，说明灯丝断了或灯泡与灯座接触不良．
    （3）同学们将电路连接完成后，为了测量小灯泡的额定功率，接下来的操作是调节滑动变阻器，使电压表示数为2.5V，读出并记下电流表示数，然后由电功率公式P=UI求出灯泡额定功率；
    （4）实验中大兵老师发现小松同学没有使用电压表，而是用了两个电流表和一个5Ω的电阻器R设计了如图乙所示的电路，同样测出了小灯泡的额定功率，具体操作是：闭合开关，移动变阻器的滑片，使电流表A1的示数为0.5A，小灯泡正常发光，若此时电流表A2的示数为0.8A，则该灯泡的额定功率为0.75W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．甲、乙、丙三同学分别利用图甲做“测定小灯泡的功率”实验，除了小灯泡外他们所使用的器材规格均相同，小灯泡的额定电压可能是“2.3V”、“2.5V”或“3.8V”，功率相差不大．
    （1）甲同学连接好电路后，闭合开关，发现电流表和电压表指针的转向情况如图乙所示，则可能的原因是：电流表正负接线柱接反了，电压表所选量程过小．

    （2）乙同学正确连接好电路，闭合开关时记录了第1组数据，当小灯泡正常发光时记录了第2组数据，把滑片移到端点时小灯泡闪亮一下，后熄灭，并记录了第3组数据，如表所示．则他们所用电源的电压为4.5V，乙同学所用灯泡的额定功率为0.65 W．
    物理量
    实验序号    		电压表
    示数    		电流表
    示数    		小灯
    亮暗程度
    11.3V0.16A暗
    22.5V0.26A正常发光
    34.5V0A不发光
    （3）当丙同学所选用的小灯正常发光时，电压表的示数如图丁所示，而滑片恰好在滑动变阻器的中点上，此时滑动变阻器连入电路的电阻值为10Ω，丙同学所选用灯泡正常发光时的电流为0.22A．
    （4）三位同学用实验记录的数据来计算小灯泡灯丝的电阻，都发现灯丝的电阻值会变化，请你给他们作出合理的解释：灯丝的电阻值受温度影响．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图所示，是测量小灯泡电功率的实物元件图，其中电源是由三只蓄电池组成，小灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样，电流表（0～0.6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V）．请用笔画线代替导线，把图中的电路元件连接成实验电路．（要求：滑片P向左移时灯变亮，且连线不得交叉）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．朱伟同学用一个距离手4m高的定滑轮拉住重100N的物体，从滑轮正下方沿水平方向移动3m，如图所示，若不计绳重和摩擦，他至少做了多少功（　　）
    A．100JB．200JC．300JD．400J

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．小文在实验室用如图所示的电路做电学实验，请你帮助他完成以下的判断：
    （1）当滑动变阻器的B、C两个接线柱接入电路中，滑片P向A端移动时，灯L将变暗（填“变暗”“不变”或“变亮”）．
    （2）当滑动变阻器的A、D两个接线柱接入电路中，要使灯L变暗，滑片P应向B端移动．（填“A”或“B”）
    （3）当滑动变阻器的AB两个接线柱接入电路中，无论怎么移动滑片，灯都几乎不亮．
    （4）滑动变阻器是通过改变连入电路的阻值 来改变电路中的电流．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．妈妈烧的鱼很好吃，关键的一道工序就在最后大火水煮，煮一会儿，汤汁由于汽化（填物态变化）渐渐减少；而且远远地就能闻到鱼的鲜香味道，这是因为构成物体的分子在不停地做无规则运动；整个过程中，热量由液化气灶的火焰传递给锅内的汤汁，但不会反过来传递，这说明能量的传递具有方向性．

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