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    （1）小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图所示的三个实验。

    ①该探究实验用到的实验方法是___________________。

    ②观察三个实验，比较甲图和________图所示实验，说明：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。

    ③观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明：_____________________相同时，________越小，压力的作用效果越明显。

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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置．

    （1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定像的位置；如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择2mm厚的玻璃板做实验．
    （2）在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当蜡烛移动到A′处时，可以看到它跟像完全重合．由此可以得出的结论是物和像的大小相等．
    （3）如果玻璃板放置得不够竖直，将对实验产生的影响是：后面的蜡烛无法和像重合．
    （4）经过三次实验，记录的像与物对应的位置如图乙所示．由此得平面镜成等大，正立的虚像．

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年江苏省南通市八年级3月形成性练习（月考）物理试卷（解析版） 题型：选择题

    使用测力计测力的过程中，有如下的操作：①轻轻来回拉动挂钩两次；②把待测的力加在挂钩上；③观察弹簧测力计的量程和分度值；④调整测力计指针的位置；⑤待指针稳定后读数．以上操作，正确的顺序是（）

    A. ①②③④⑤

    B. ②③④①⑤

    C. ④①②③⑤

    D. ③④①②⑤

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    科目：初中物理 来源：2017届山东省九年级（沪科版）3月一轮复习阶段测物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是去年6月20日，“神舟十号”航天员王亚平，在天宫一号内为我们上了一节充满奇幻的太空课．如图所示，是她拿着制作的一个太空水球，根据这张图片的情景可以判断，下列说法正确的（　　）

    A. 相当于凸透镜，焦距可为0.2m

    B. 相当于凸透镜，焦距可为0.6m

    C. 相当于凹透镜，焦距可为0.2m

    D. 相当于凹透镜，焦距可为0.5m

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    科目：初中物理 来源：2017届山东省九年级（沪科版）3月一轮复习阶段测物理试卷（解析版） 题型：选择题

    以下是小明对几种现象的分析和认识，其中合理的是（　　） ①淋湿了的小狗用力抖动身体，利用惯性抖落身上的水； ②长期阴湿天气中柴草起火，是老天爷点的“天火”； ③小鸟“站”在高压线上不会触电，利用了鸟爪绝缘性好的特点； ④松树的叶子演变成针状，采取减小蒸发面积的方法减少水分的散失．

    A. ①②

    B. ③④

    C. ②③

    D. ①④

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图所示，一杯子底部是边长2L的正方形，壁很薄很高，从上往下依次有密度为ρ，4ρ高各为L的两种液体．现放入一密度为1.5ρ，高4L，底面积为2L2的长方体物块，物块不碰侧壁也不倾斜（大气压强为ρ0），当物块在液体中静止时，求
    （1）此时上层液体的高度变为多少？
    （2）此时物块底部与杯底距离为多少？
    （3）此时下层液体对其中一个侧壁的压力为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．在学习压力压强时，对“压力和物体重力之间的大小关系”的判断，小明同学提出了自己的想法：“压力就是重力．”就此该校的物理兴趣小组做了相关的实验．他们用弹簧测力计测出3个材料相同、表面粗糙程度相同、重力不同的物体；在老师的帮助下，用专用的仪器测出这3个物体静止在同一受力面上时产生的压力．并适当改变受力面与水平方向的夹角，如图所示．实验数据如表一、二、三所示．
    表一   与水平方向成0°
    序号重力/牛压力/牛
    155
    21010
    31515
    表三  与水平方向成10°
    序号重力/牛压力/牛
    754.5
    8109.0
    91513.5
    表二   与水平方向成5°
    序号重力/牛压力/牛
    454.75
    5109.5
    61514.25
    ①分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中的数据可得：当材料、表面粗糙程度相同的物体，静止在同一受力面上时，物体产生的压力与物体的重力成正比；
    ②分析比较实验序号1、4、7或2、5、8或3、6、9中的数据可得：当同一物体静止在同一受力面上时，受力面与水平方向的夹角越大，物体产生的压力越小．即可知小明同学的想法是错误的．（选填“正确”或“错误”）
    ③又进一步综合分析实验数据可得：
    （a）比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中的数据可得：当材料、表面粗糙程度相同的物体，静止在同一受力面上时，物体产生的压力大小与物体重力大小的比值相同；
    （b）比较实验序号1、2、3和4、5、6和7、8、9中的数据可得：当当材料、表面粗糙程度相同的物体，静止在同一受力面上时，
    受力面和水平方向的夹角越大，物体产生的压力大小与物体重力大小的比值越小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    3．下列说法中正确的是（　　）
    A．丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带正电的物体时会相互排斥
    B．家庭中使用的电热水器的发热体用的是超导材料
    C．家庭中的照明灯和其它用电器采用的是并联，所以使用时互不影响
    D．家庭电路熔丝被熔断，一定是电路中使用了大功率用电器

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．学过压强以后，王丹决定测算自己双脚站立时对地面的压强．她的质量为50kg，为了测量鞋与地面接触的面积，她绘制了每-小格的边长为2cm的方格纸，穿上平底鞋站在方格纸上，描出的鞋印如图所示．所测单脚面积为0.015cm2（g取10N/kg）．
    （1）王丹双脚站立时对地面的压强为多大？
    （2）走路时对地面压强如何变化？为什么？

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