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    张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．

    具体操作如下：
    ①把天平放在
    水平桌面
    水平桌面
    上，并将游码移至标尺
    左端的零刻度线
    左端的零刻度线
    处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图8甲所示，此时应将平衡螺母向
    右
    右
    （填“左”或“右”）调节．
    ②用调节好的天平测零件的质量．天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为
    62
    62
    g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，则零件的体积为
    20
    20
    cm3，由此可算得小金属零件的密度为
    3.1
    3.1
    g/cm3．
    ③若该零件磨损后，它的密度将
    不变
    不变
    （填“变大”、“变小”或“不变”）
    ④某同学调节托盘天平平衡后；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的右侧，这时应该
    减小
    减小
    （选填“增大”或“减小”）砝码；当他在天平右盘中放入一个50g砝码、一个20g砝码和一个10g砝码，并将游码拨到如图乙所示的位置时，指针恰好静止指在分度盘的中央，则被测物体的质量为
    82
    82
    g．
    分析：（1）天平是测量物体质量的工具，使用时要将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的零刻线处；通过调节平衡螺母的位置使天平平衡（调节平衡螺母的方向和指针偏转的方向相反）；
    （2）用天平测量零件的质量时，零件放在左盘，砝码放在右盘，左盘中零件的质量等于砝码的质量加上游码的示数；
    使用排水法测量零件的体积时，先用量筒测出适量水的体积，然后测出水和零件的总体积，两者之差就是零件的体积；
    零件的密度可以用ρ=
    m
    V
    求出；
    （3）密度是物质的一种特性，与物体的质量和体积无关．
    （4）天平在称量过程中，如果发现指针偏向分度盘的右侧，应减小砝码，直到天平重新平衡；天平在读数时应将砝码质量与游码示数相加．
    解答：解：（1）使用天平测量物体的质量，首先将天平放在水平桌面上；游码移到标尺左端的零刻线处；图甲中指针偏左，说明左边重，应该将平衡螺母向右调节；
    （2）图乙中天平右盘中砝码的质量为50g+10g=60g，游码在标尺上的示数为2g，左盘中零件的质量为m=60g+2g=62g；
    零件的体积是利用排水法来测量的，量筒中水的体积为60ml，量筒中水和金属块的总体积为80ml，零件的体积为V=80ml-60ml=20ml=20cm3；
    金属块的密度ρ=
    m
    V
    =
    62g
    20cm3
    =3.1g/cm3；
    （3）密度是物质的一种特性，零件磨损后，质量和体积减小，但这种金属块的材料不变，密度是不变的；
    （4）当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的右侧，说明右侧砝码质量太大，应减小砝码，使天平平衡；
    被测物体的质量为50g+20g+10g+2g=82g．
    故答案为：（1）水平桌面；左端的零刻度线；右；（2）62；20；3.1；（3）不变；（4）减小；82．
    点评：解答此题需要知道：
    ①天平的正确使用方法；
    ②固体密度的测量方法．密度的测量是中考考查的一个重点实验，需要掌握．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）写出下列读数：图所示弹簧测力计示数是
     
    N，电流表读数是
     
    A．
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    （2）张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下：
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    ①把天平放在
     
    上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向
     
    （填“左”或“右”）调节．
    ②用调节好的天平测零件的质量．天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为
     
    g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，则零件的体积为
     
    cm3，由此可算得小金属零件的密度为
     
    g/cm3．
    ③若该零件磨损后，它的密度将
     
    （填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下：
    （1）把天平放在水平台上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向
    右
    右
    （填“左”或“右”）调节．
    （2）用调节好的天平测零件的质量，天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为
    62
    62
    g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，则零件的体积为
    20
    20
    cm3，由此可算得小金属零件的密度为
    3.1
    3.1
    g/cm3．
    （3）若该零件磨损后，它的密度将
    不变
    不变
     （填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下：
    （1）把天平放在
    水平台（或水平桌面）
    水平台（或水平桌面）
    上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向
    右
    右
    （填“左”或“右”）调节．
    （2）用调节好的天平测零件的质量．天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为
    62
    62
    g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，则零件的体积为
    20
    20
    cm3，由此可算得小金属零件的密度为
    3.1
    3.1
    g/cm3．
    （3）若将该零件放入水银中，则该零件会
    漂浮
    漂浮
    （填“悬浮”、“漂浮”、“沉底”）； 若磨损后，该零件它的密度将
    不变
    不变
    （填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下：
    ①把天平放在
    水平台
    水平台
     上，并将游码移至标尺左端
    0刻线
    0刻线
    处；此时发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲，此时应将平衡螺母向
    右
    右
    （填“左”或“右”）调节．
    ②用调节好的天平测零件的质量．天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙，则零件的质量为
    62
    62
    g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，则零件的体积为
    20
    20
    cm3，由此可算得小金属零件的密度为
    3.1
    3.1
    g/cm3．
    ③若该零件磨损后，它的密度将
    不变
    不变
    （填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．

    具体操作如下：
    ①把天平放在水平工作台上，然后将
    游码拨到标尺左端的零刻度线处
    游码拨到标尺左端的零刻度线处
    ，再调节天平横梁平衡．在调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向
    右
    右
    （填“左”或“右”）调节．
    ②用调节好的天平测零件的质量．天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为
    72
    72
    g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，可算得小金属零件的密度为
    3.6
    3.6
    g/cm3．

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