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在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10Ω.

⑴连接电路时开关应________
⑵请你用笔画线代替导线,将图甲的实物电路连接完整(注意电表选择适当的量程).
⑶小叶同学在电路连接无误后,将滑片滑动阻值最大处,闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为____V,为了测量小灯泡的额定功率,他应将图甲中滑片P向_____(填“A”或“B”)端移动,直至电压表的示数为_______V。.
⑷另一组的小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是__    _____。
⑸下表是小明进行测量同一小灯泡功率时收集的数据。在相互交流时,小明认为该小灯泡的额定功率为0.494W而小叶认为该小灯泡的额定功率为0.625W,你认为________的说法正确。理由是_______________________。
实验次数
电压U/V
电流I/A
电功率P/W
平均功率P/W
1
1.2
0.13
0.156
0.494
2
2.5
0.25
0.625
3
2.7
0.26
0.702
 
⑴断开⑵图略(注意电表量程)⑶2.2V    B    2.5V 
⑷小灯泡断路
⑸小叶;小灯泡的额定功率是指小灯泡在额定电压下正常工作时的功率,不是功率的平均值
:(1)连接电路时开关应断开;故答案为:断开.
(2)灯泡额定电压是2.5V,电压表选3V量程;灯泡正常发光时电流=0.25A,则电流表选择0.6A量程;把电流表串联在电路中,电压表并联在灯泡两端,
(3)由图知:电压表量程是3V,最小分度值是0.1V,电压表示数是2.2V;应向B端移动滑动变阻器滑片,直到电压表示数为2.5V,灯泡可正常发光;故答案为:2.2;B;2.5.
(4)闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是小灯泡断路;故答案为:小灯泡断路.
(5)由表知:灯泡额定电压下的功率是0.625W,则小叶说法正确;原因是:小灯泡的额定功率是指小灯泡在额定电压下正常工作时的功率,不是功率的平均值.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小亮同学在测量额定电压为2.5V的小灯泡工作时的电阻实验中:已经连接了如图甲所示的部分电路。

(1)请你用笔画线代替导线将图甲中的电路补充完整。
(2)小亮同学连接完电路后,闭合开关,发现电压表向右偏转,而电流表指针向零刻度的左边偏转,造成这一现象的原因是                 
(3)小亮同学排除故障后连接成了如图所示的电路,闭合开关,发现灯泡较暗,为了让小灯泡正常发光,应将滑动变阻器的滑片向      端(选填“A”或“B”)移动。
(4)当小灯泡正常发光时,电流表指针如图13乙所示,则通过灯泡的电流是
________A,小灯泡正常工作时的电阻是  Ω。(结果保留一位小数)
(5)小亮移动滑片又测量了两次数据后发现,三次测得的灯泡的电阻相差较大,与其他同学交流也是同样的情况,由此总结得出:当灯泡两端的电压增大时,通过灯泡的电流增大,灯泡的亮度变亮,灯泡的电阻         

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示,是小光测定小灯泡的额定功率实验电路图。小灯泡的额定电压为3.8V,估计小灯泡的阻值小于15Ω。
    
(1)小光同学连接电路时开关应该处于      状态,滑动变阻器应处于      状态。
(2)实验中小光发现:小灯泡变亮时,电压表示数变小,造成的原因是             
(3)按照图甲正确连接电路后,继续进行实验,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则被测小灯泡正常发光时的电功率为      W,电阻为      Ω。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(9分)甲、乙两组同学利用如图甲所示的电路测定小灯泡的额定功率.已知小灯泡的额定电压为2.5V,滑动变阻器铭牌上标有“10Ω 2A”的字样,电源电压不变.
 
(1)甲、乙两组同学按如图连接电路,闭合开关S前,滑动变阻器的滑片P应调到图中的_________点处(选填“a”或"b");
(2)如果(l)中的滑动变阻器滑片P的位置调节正确,当闭合开关S后,两组同学却发现小灯泡都不亮,此时电压表、电流表的示数如下表。请根据表中数据,分析产生故障的原因并填人表中空格处;
组别
电流表的示数I/A
电压表的示数U/V
故障原因
甲组
0.3
0
 
乙组
0
3.0
 
 
(3)某组同学排除故障后,再次闭合开关S,调节滑动受阻器的滑片P,当观察到电压表的示数为2.5 V时,电流表的示数如图乙所示为      A,则小灯泡的额定功率为       W;
(4)若此时将小灯泡和电流表的位置对换,则                     (      )
A.小灯泡不会发光        B.小灯泡会被烧坏
C.电流表示数不变        D.电压表示数不变

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小静同学用3V的电池组、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材,测定标有“2.5V”小灯泡的额定功率。
(1)如图所示,小静连接的电路还没有完成,如果要求滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表的示数变大,导线M应与滑动变阻器的接线柱    连接;(填“A”、“B”或“C”)
(2)小静把滑动变阻器正确连入电路后,闭合开关S,发现灯L不发光,电流表无示数,但电压表有示数,电压表的示数如图所示,为         V。请你判断电路中出现的故障可能是                  
(3)小静排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图所示,灯L的额定功率为       W。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明同学进行“测定小灯泡电功率”的实验。实验中使用的小灯泡标有“3.8V”字样,滑动变阻器标有“20Ω、2A”字样,电源电压为6V且不变。
(1)小明连接的电路如图25所示,图中尚有两根导线未连接,请用笔画线代替导线在图中正确连接。(电流表的量程选择0~0.6A)
(2)小明正确连接电路,闭合开关前,应将变阻器的滑片放在      端,(选填“a”或“b”);他闭合开关后,移动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮。在查找电路故障时发现,电流表示数、电压表示数均为零。若电路中只有一处故障且只发生在小灯泡或滑动变阻器上,电路故障是      。(填正确选项的序号)
A.灯泡短路
B.灯泡断路
C.滑动变阻器短路
D.滑动变阻器断路
(3)小明改正电路故障后,闭合开关,移动滑片,他发现当变阻器的滑片恰好在中点时,小灯泡正常发光,则小灯的额定功率为     W。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率。已知小灯泡L的额定电压为2.5V,定值电阻R0的阻值为20Ω,电源电压U保持不变。

(1)请根据图甲将图乙中的实验电路连接完整(导线不允许交叉)。
(2)开关S连接触点“1”,滑动变阻器的滑片从最左端移到最右端时,电流表的指针在图丙所示的位置,则电源电压U=______V。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学利用电源、电流表、电压表、开关,标有“50Ω 2A”字样的滑动变阻器和若干导线测定小灯泡的额定功率。其中灯泡上所标“0.3A”字样清晰可见,电压表0~15V挡损坏,小灯泡的额定功率估计为1.5W左右。画出灯正常发光的电路图,并简述判定灯正常发光的理由;

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

“测定小灯泡的功率”的实验时,使用的是“2.5V”小灯泡,连接了如图所示的电路,并且自己设计了记录实验数据表格,小华的实验步骤、现象观察和数据记录都正确,请你回答:

(1)根据电路图连接实物;
(2)小华在闭合开关后,发现灯泡不亮,但电压表和电流表都有示数,造成灯泡不亮的原因可能______;
(3)他所设计的表格中,错误是______;
(4)比较几次实验中灯泡的亮度,你可以得到的结论是______;
(5)小华在分析实验数据时发现三次实验中通过小灯泡的电流并不与灯泡两端的电压成正比,于是小华想,可能是小灯泡的电阻发生了变化,你认为是小灯泡电阻发生变化的原因是______.
实验次数小灯泡两端电压(V)通过小灯泡电流(A)灯泡的亮度灯泡的电功率(W)灯泡平均功率(W)
12.200.28比正常发光暗0.620.76
22.500.30正常发光0.75
32.800.32比正常发光亮0.90

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