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10.(1)如图1,请作出凸透镜的入射光线和进入水中的折射光线.

(2)物块从斜面滑至粗糙水平面向右运动的过程中,受一水平向左的推力F,请在图2中画出该物块此时在水平方向上的受力示意图(请将力的作用点画在物块重心处).
(3)传递手机信号的是电磁波,石油是不可再生能源(填“可再生”或“不可再生”).
(4)如图3所示,是探究杠杆平衡条件的实验装置,要使杠杆在水平位置平衡,B处应挂与A处同样大小的钩码个数为6.
(5)如图4所示,用塑料管可以将瓶中的水吸到嘴里,这是利用了大气压.

分析 (1)平行于主光轴的光线,经透镜折射后过焦点,据此画出入射光线;光从空气斜射入水,根据折射角小于入射角画出折射光线;
(2)对物体进行受力分析:竖直方向上,受到重力和支持力,水平方向上,因为向右运动,所以受到水平向左的摩擦力;据此画出受力示意图;
(3)手机既能发射电磁波,也能接收电磁波;不可再生能源是在短时间内无法再生的能源,常见的化石资源、矿产资源都是不可再生能源.常见的可再生能源有风能、水能、太阳能等;
(4)由图示确定动力、动力臂、阻力臂,然后由杠杆平衡条件求出在B处所挂的钩码个数
(5)大气压在生产生活中有很多应用,此题可用大气压的知识解答.

解答 解:
(1)折射光线过焦点,则入射光线平行于主光轴;先过入射点O画出法线,再根据折射角小于入射角画出折射光线,如图所示:

(2)物体在水平向左的方向上受到摩擦力f、推力F的作用,如图所示:

(3)手机信号依靠电磁波传输,不需要介质;石油的总量是有限的,属于不可再生能源;
(4)设每个钩码的重力是G,杠杆每格的长度是L,
由图示可知,动力F=4G,
动力臂L=3L,阻力臂L=2L,
由杠杆平衡条件得:F×L=F×L
即4G×3L=F×2L,解得F=6G,则在B处应挂6个钩码;
(5)人用力吸塑料管,塑料管内的压强小于管外大气压,所以瓶中的水在大气压的作用下被吸到嘴里.
故答案为:
(1)如图所示;(2)如图所示;
(3)电磁波;不可再生;
(4)6;
(5)大气压.

点评 本题为光学、力学综合题,考查了凸透镜的三条特殊光线、光的折射图、力的示意图、电磁波的应用、杠杆平衡条件的应用、能源的分类、大气压的应用等知识,虽知识点多、综合性强,但都属于基础,难度不大.

练习册系列答案
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20.下列教材中的探究实验,不需要控制电流一定的是(  )
A.探究导体电阻与长度的关系
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C.探究电功与电压的关系
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1.如图甲所示是小明“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图,各元件及连接均完好.
(1)将图甲中的滑动变阻器阻值调到最大,试触开关时,会看到的现象是电压表:指针偏转到表盘右侧无刻度线处;电流表指针不偏转.
(2)图甲中只有一根导线的一个接头接错,请在错误处画“×”,并在图上改正.
(3)若将这个定值电阻换成小灯泡,还可测出小灯泡的电阻,如图乙是小灯泡的U-I图象,它的电流与电压不成正比,其原因是小灯泡的电阻随温度变化而变化.
(4)当滑片向右滑动到某一位置后,继续向右滑动,电压表、电流表均有示数,但小灯泡始终不发光,这是由于小灯泡上的电压太小的缘故.

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18.探究杠杆的平衡条件:
【提出问题】如图1所示,是一种常见的杠秤,此时处于水平位置平衡.
发现一:小明在左侧挂钩上增加物体,可观察到提纽左侧下沉,他认为改变杠杆的水平平衡可以通过改变作用在杠杆上的力来实现;
发现二:接着小新移动秤砣使其恢复水平位置平衡,说明通过改变力臂的长短也可以改变杠杆的平衡.
那么,杠杆在满足什么条件时才平衡呢?
【制定计划与设计实验】
实验前,轻质杠杆处于如图2所示的状态,使用时,首先应将杠杆的平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调节,使杠杆处于水平位置平衡,这样做的好处是便于测量力臂,并能消除杠杆自身重力的影响.
【实验结论】
如图3所示,他们进行了三次实验,对实验数据进行分析,得出杠杆的平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂.
【拓展应用】
如图4所示,是用手托起重物的示意图,图中前臂可以看作是一个费力杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”).假如托起6N的重物,请你根据图4所示,估算出手臂要用的动力大约是48N.

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5.下列是小明同学对有关光学现象的解释,他的说法正确的是(  )
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B.“猪八戒照镜子,表里如一”是光的反射形成的
C.人在照相机中所成的像是正立的实像
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15.如图所示是某学校为学生配备的智能学生证.智能学生证除了记录学生个人信息资料外,还具有定位(判断学生“在校”或“离校”)及紧急呼救等功能.智能学生证实现定位或呼救功能时,主要是利用(  )
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2.如图所示,当人推墙时,人将向后退,对此现象的一些说法中正确的是(  )
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19.下列估测合理的是(  )
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13.将图中括号中内容填写完整.

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