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    图所示的实验装置可以探究                 实验，小梦想再利用此装置探究磁场对电流的作用，需要增加的器材是           。
    电磁感应（感应电流产生的条件）；电源（电池）.

    试题分析：图中的器材有灵敏电流计、磁体、开关、导线和金属棒，可以探究电磁感应（感应电流产生的条件）；如果要探究磁场对电流的作用，还需要的增加的器材是电源.
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    仔细观察图中话筒的结构示意图，当人对着话筒说话时，声带的振动会带动的膜片的振动，与膜片相连的线圈也跟着一起振动，此时线圈就在磁场中做       　　   
    的运动，从而产生随声音变化而变化的        ，话筒工作过程实质是一种_________现象

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，用来研究“电磁感应现象”的实验装置是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图是发电机模型，它是根据______原理制成的．小风车在风的吹动下，带动线圈转动而______磁感线，产生的感应电流使电流计指针在中央零刻度线两侧左右摆动，说明电路中产生的是______电．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    江涛用如图所示的实验装置，探究“磁场对通电直导线的作用”．闭合开关S，原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动．要使AB水平向左运动，下列措施中可行的是（  ）

    A．将A 、B 两端对调          
    B．将蹄形磁体的N 、S 极对调
    C．换用磁性更强的蹄形磁体
    D．将滑动变阻器的滑片P向右移动

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机（如图18）。他用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连，用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方，闭合开关，用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来。

    （1）要想改变线圈的转动方向，小明可采用哪些措施：        
    A．改变电流的方向     B．提高电源的电压  
    C．增加线圈的匝数     D．改变磁场的方向
    （2）开关闭合后，如果电动机不转，原因可能是哪些：       
    A．磁铁磁性太弱         B．线圈处于平衡位置  
    C．通过线圈的电流太大   D．电池电压太低
    （3）为了提高电动机转速，可采取的方法是                   ；
    （4）小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置，他还需要的主要器材是          。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于如图甲、乙所示的实验，下列说法正确的是（　　）
    A．甲可以研究通电导体在磁场中的受力情况
    B．甲实验的过程中，其它形式能转化为电能
    C．乙可以研究电磁感应现象
    D．乙实验的过程中，其它形式能转化为电能

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    小明用漆包线绕成线圈，将线圈两端的漆全部刮去后放人磁场，如图所示，闭合开关S后，发现线圈只能偏转至水平位置、不能持续转动．为使线圈持续转动，下列措施中可行的是
    A．换用电压更大的电源
    B．换用磁性更强的磁体
    C．重新制作匝数更多的线圈，将线圈两端的漆全部刮去
    D．在线圈的一端重抹油漆，干后在适当位暨刮去半圈

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示的实验装置中，下列说法正确的是(  )
    A．甲图所示的动圈式话筒是利用电磁感应现象工作的
    B．发电机是利用乙图原理制成的
    C．磁悬浮列车是根据丙图原理工作的
    D．利用丁图可以探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系

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