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15.如图所示,物体重180N,动滑轮重20N,绳重和摩擦不计,在拉力F的作用下物体在10s内被匀速提高了2m.求:
(1)拉力做的功;
(2)拉力的功率.

分析 (1)图中使用的是动滑轮,承担物重的绳子股数n=2,绳重和摩擦不计,利用F=$\frac{1}{2}$(G+G)求出拉力大小,拉力端移动的距离s=2h,利用W=Fs求拉力做功;
(2)知道做功时间,利用P=$\frac{W}{t}$求拉力做功功率.

解答 解:
(1)由图知,n=2,不计绳重和摩擦,
拉力F=$\frac{1}{2}$(G+G)=$\frac{1}{2}$(180N+20N)=100N,
拉力端移动距离:
s=2h=2×2m=4m,
拉力做功W=Fs=100N×4m=400J;
(2)拉力做功功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{400J}{10s}$=40W.
答:(1)拉力做的功为400J;
(2)拉力的功率为40W.

点评 本题考查了使用动滑轮时功、功率的计算,要利用好关系式:不计绳重和摩擦,拉力F=$\frac{1}{2}$(G+G).

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.如图1所示物体的长度是3.70cm;如图2弹簧秤的最小分度值为0.2N,弹簧秤的示数为3.6N.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.下表是国产洗衣机的说明书所列数据,由此可知洗衣机正常工作的电流为2A,若洗衣、脱水累计1小时,则洗衣机消耗的电能为1.584×106J.
额定电压额定洗衣、脱水功率洗衣、脱水容量
220伏440瓦5千克

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,两人分别用大小为F1和F2的力沿相反方向拉弹簧测力计的挂钩和拉环,弹簧测力计静止不动,读数为10N.由此得出的下列结论中,正确的是(  )
A.F1=F2=10N,合力是0B.F1=F2=5N,合力是0
C.F1=F2=10N,合力是20ND.F1=10,F2=0,合力是10N

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.小刚做“测定小灯泡的电功率”的实验,所用电源电压为6V不变,小灯泡上标有“3.8V”字样,滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样.

(1)如图1为小刚同学设计的实验电路,其中有一根导线尚未连接,请用笔画线代替导线,补上后要求:滑片P向右移动时灯变亮.
(2)小刚正确地连接好电路,并按正确的顺序操作,闭合开关后发现小灯泡不亮,小刚提出了三种猜想:
A.可能灯丝断了.  B.可能是变阻器开路.  C.可能是小灯泡短路.
并设计了如表做进一步的故障分析,请你帮助小刚完成如表的填写.
猜 想电流表示数/A电压表示数/V
如果A成立06
如果C成立0.60
(3)排除故障后,小刚重新进行实验,当滑动变阻器的滑片P移到中点时(即接入电路的电阻为5Ω),电压表示数为3.8V,则小灯的额定功率为1.672W.
(4)小刚通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了如图2所示的U-I图象.做好图象后,他们发现这个图象并不是一条直线,于是他们用实验记录计算出小灯泡在不同电压下的灯丝电阻,发现灯丝的电阻值随电压升高而增大.同学们想:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么会有这样的结论呢?请你给他们作出合理的解释:灯丝的电阻受温度的影响(或温度升高灯丝的电阻增大).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.小明利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”实验.(每个钩码重0.5N)
(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,这时应将平衡螺母向右(选填“左”或“右”)端调节,直到杠杆在水平位置平衡.
(2)在A点悬挂两个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,需在B点悬挂3个钩码;取走悬挂在B点的钩码,改用弹簧测力计在C点拉,使杠杆水平位置平衡,测力计的拉力为最小为0.75N.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.小明在探究“杠杆的平衡条件”时;

(1)如图甲,杠杆在支架上,可将杠杆左端的平衡螺母向右调节,图乙中要使杠杆平衡,应在a处挂1个钩码.
(2)当弹簧测力计由图丙的竖直地拉着变成倾斜地拉着,使杠杆在水平位置静止时,弹簧测力计的示数将变大(选填“变大”、“不变”或“变小”)
(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小明利用如图丁所示装置进行探究,发现测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因是:杠杆自重的影响.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.以下关于力的说法正确的是(  )
A.一个物体也可能产生力,如重力就是物体自身产生的
B.任何一个力必定存在施力物体和受力物体
C.马拉车向前运动,马只是施力物体,车只是受力物体
D.人用力推着汽车,汽车静止不动,这时只有施力物体没有受力物体

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.四幅图对应的说法正确的是(  )
A.图(甲)中的某同学沿杆匀速向上爬升时,该同学受到的摩擦力方向向下
B.图(乙)中筷子提米在空中静止时,筷子所受的摩擦力方向向上
C.图(丙)中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中,弹簧测力计的示数保持不变
D.图(丁)为每隔相等时间拍摄的向右运动的某个同学的位置图片,由图可知该同学运动越来越快

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