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    你肯定听过这样一则故事：两个人打架，甲咬了乙的鼻子，告到县衙，县官问甲：“为什么咬别人的鼻子？”甲答：“我没咬，是他自己咬的．”“他的鼻子在嘴之上，怎么咬？”甲答：“站在凳子上咬的．”大家都知道甲在诡辩．
    （1）如何用实验的方法驳斥甲的诡辩？
    （2）怎样用物理知识驳斥甲的诡辩？
    分析：研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化．由此来突破此题．
    解答：解：（1）可以让甲自己站在凳子上咬咬看，感受嘴向上移动的同时鼻子也向上运动的情景；
    （2）当乙站在凳子上时，乙的鼻子和嘴同时向上运动，乙的鼻子和嘴是相对静止的．
    点评：此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    15、同学们都听过“龟兔赛跑”的故事，在比赛开始后，“观众”通过比较
    相同时间内通过的路程
    认为跑在前面的兔子运动快；由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过比较
    通过相同路程所用的时间
    判定最先到达终点的乌龟运动快．

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    （2005?尧都区）你仔细观察过这样的喝水杯吗？一般的杯口都有供拧紧的螺丝口，杯子盖的顶端有一个橡皮垫圈．某同学倒了一杯热水，并将杯子盖拧紧，过了一会，竟拧不开盖．你能帮助该同学把杯子盖拧开吗？请说出你的办法（注意不能损坏杯子）：
    根据这个现象，请你提出两个问题：
    问题一：
    质量一定的气体压强和其温度有什么关系？
    质量一定的气体压强和其温度有什么关系？

    问题二：
    质量一定的气体压强和其体积有什么关系？
    质量一定的气体压强和其体积有什么关系？

    这次考试后，请你和同学们共同设计实验方案来探究你提出的问题．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    物理学是探索的科学，物理学家们在科学之路上披荆斩棘，勇于探索，为人类创造了丰硕的精神财富和物质财富．自开始接触物理这门课以来，我们在老师的带领下，也进行了许多探究活动．以下几项活动，你肯定参与过：A、探究琴弦的音调跟弦的长短、粗细、松紧的关系； B、探究声音的产生时，将发声的音叉接触水面； C、探究液体蒸发的快慢跟液体表面积、温度、表面空气流速的关系；D、探究太阳光的组成．其中有两组所用的研究方法是相同的，它们分别是A和
    C
    C
    它们所用的方法是
    控制变量法
    控制变量法
    （选填“控制变量法、类比法、转换法”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    你也许有过这样的体验：甲、乙两列火车并排停在站台上，你坐在甲车厢向乙车厢观望．一时间，你觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了对面列车的车尾你才发现，实际上你乘坐的列车还停在站台上，而对面的列车却向反方向开去了．你的两个判断都有道理吗？请利用自己所学过的知识分别加以判断并说明理由．

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