Question

【题目】晓华和同学取两张等大的同型号圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形如图甲所示，再将它们做成图乙所示的两个锥角不同的大小纸锥，进行纸锥下落快慢的研究：

（1）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放．此时应该拿至图乙的（选填“A”或“B”）所示的位置释放，同时记录纸锥下落至地面的 ， 就可比较纸锥下落的快慢；
（2）如果要测量两个纸锥的下落速度，需要的测量工具有和；参照速度格式，请把实验表格中①和②两处填写完整；
① ②
（3）晓华的同学猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角、纸锥的轻重（即质量）有关，并打算用第（1）题中的两个纸锥，研究纸锥下落快慢与锥角的关系，晓华认为不科学，你认为原因可能是： ．

Answer 1

【答案】
（1）A；时间
（2）刻度尺；秒表；路程S/m；时间t/s
（3）两纸锥的质量不同
【解析】（1）应该拿至图乙的A所示的位置释放，因为纸锥落地是底部先着地；同时记录纸锥下落至地面的时间，就可比较纸锥下落的快慢（利用相同路程比时间，先落地，下落的快）；（2）测量两个纸锥的下落速度的原理是v=s/t，需要的测量工具是刻度尺和秒表；需要记录的数据有路程、时间和速度。（3）研究纸锥下落快慢与锥角的关系，应控制其他条件不变，只改变锥角的大小，而第（1）题中的两个纸锥质量不同。所以，不合理。
【考点精析】解答此题的关键在于理解运动快慢的比较的相关知识，掌握速度是描述物体运动快慢的物理量．