【题目】在中学生创新大赛中,某初中参赛小组制作了一台电子秤。其原理结构如图甲所示。R0为定值电阻,R是压敏电阻,其阻值会随所受的压力F的变化而变化,变化范围大约为几欧到十几欧,通过电压表的读数可以得知压力大小。参赛小组通过实验绘制了压敏电阻阻值R与其所受压力F大小的关系图像,如图乙所示。请回答以下问题:
(1)如图乙所示的R-F图像,写出R和F的关系式,R=______________。(带单位)
(2)若图甲所示的电路中,在压敏电阻R上水平放置一个重力为1 N的托盘,电源电压U=9.0 V且保持不变,R0=3 Ω,电压表的量程为0~3 V。则该电子秤所能测的物体的最大重力为______________牛,此时压敏电阻的电功率为______________瓦。
(3)若电源电压降低,则所测的物体的最大重力________(选填“变大”或“变小”),简要说明理由________。
【答案】-2 Ω/N×F+16 Ω 4 N 6 W 变大 详见解析
【解析】
(1)[1]由图乙可知R-F图像为一条直线,则说明R与F满足一次函数关系;故设
R=aF+b
分别将(1 N,14 Ω)和(4.5 N,7 Ω)代入式中,联立求解,可得
a=-2 Ω/N,b=16 Ω
所以R和F的关系式为
R=-0.2 Ω/N×F+16 Ω
(2)[2][3]由图乙知,压敏电阻的阻值会随所受的压力F增大而减小,则电子秤所能测的物体的重力最大时,压敏电阻R的阻值最小,分压最小,则R0两端的分压最大,即UR0=3 V,电路中的电流为
I===1 A
压敏电阻两端的电压
UR=U-UR0=9 V-3 V=6 V
压敏电阻的阻值
R==6 Ω
由于
R=-2 Ω/N×F+16 Ω
则
F==5 N
电子秤所能测的物体的最大重力为
G=F-G托盘=5 N-1 N=4 N
此时压敏电阻的电功率
P=UR I=6 V×1 A=6 W
(3)[4][5]若电源电压降低,电子秤所测的物体的重力最大时定值电阻两端分得的电压最大,即UR0保持不变,由
UR=U-UR0
知,压敏电阻两端的电压变小,则由串联电路电阻和电压成正比知,压敏电阻的阻值变小,由图像知,压敏电阻的阻值随压力的增大而减小,则电子秤所能测的物体的最大重力变大。
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【题目】某电吹风工作6min,能使如图所示的电能表的转盘转过120转,则该电吹风消耗的电能为_______kWh,电功率为_______W,这些电能可供一只“220V10W”的LED灯正常工作_______h,一只这样的LED灯与一只“220V100W”的白炽灯正常发光时亮度相当,若LED灯正常发光时的效率为80%,则白炽灯正常发光效率为_______。
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【题目】小明与同学们在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验中,提出如下猜想:
猜想一:滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关;
猜想二:滑动摩擦力大小与接触面所受的压力大小有关。
(1)实验中,用弹簧测力计水平拉动木块,使其沿水平面做________运动,根据二力平衡的知识可知,此时弹簧测力计的示数就等于木块所受的滑动摩擦力的大小。
(2)实验中经过多次测量,记录的数据如下表所示,第4次实验时弹簧测力计的读数如图所示,则第4次实验木块所受的摩擦力为________N。
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
接触面 | 木板 | 木板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 |
压力/N | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 1.0 | 1.0 |
弹簧测力计示数/N | 0.8 | 0.6 | 0.4 | 0.6 |
(3)分析1、2、3次实验,在接触面粗糙程度不变的条件下,滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小成________。
(4)分析________三次实验数据,可以得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。在第3次实验中若用3.5 N的力水平拉动木块,则木块受到的滑动摩擦力为________N。
(5)实验后同学们总结本实验时,一致认为读数时弹簧测力计示数不稳定,造成这一现象的原因有____________________________________________________________(写出一点即可)。
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【题目】在一次趣味竞赛中,选手需要将一重为1 000 N的均匀厚长钢板借助于一重为100 N的圆柱形铁桶将其一端向上抬起,圆柱形铁桶半径R=0.5 m,厚钢板AO的O端用铰链固定于地面,AO长为5R,各处摩擦均不计,现用通过圆柱形铁桶圆心的水平向左的推力F使铁桶水平向左缓慢滚动。(π取3.14,sin30°=0.5,sin60°=cos30°≈0.866,tan15°≈0.268)
(1)至少在A点施加多大的力可以使平放在地面上的钢板离开地面?
(2)若圆柱形铁桶竖直放置在地面上,对地面的压强是多少?(保留一位小数)
(3)当推动圆柱形铁桶使厚钢板与地面的夹角θ从30°变为60°的过程中,推力F做的功为多少?
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【题目】(1)在“探究光的反射规律”的实验中,小亮进行如图甲所示的实验,让一束光EO贴着纸板射到平面镜上,将纸板沿ON向后折,此时在NOF面上看不到反射光线,如图乙所示。此实验现象说明______。在甲图中如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会看到反射光线沿着OE方向射出,这表明______;
(2)如图丙所示是小亮同学“探究平面镜成像特点”的实验装置,平面镜成像的原理是______。在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板的后面出现蜡烛的像,拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动,当移动到处时,可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的结论是______,经过三次实验后,在白纸上记录像与物的对应点如图丁所示,用刻度尺分别测出其到玻璃板的距离,并进行比较,进一步分析得出结论______,用玻璃板代替平面镜的原因是______,便于研究平面镜的成像特点。
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【题目】如图甲所示的电路中,电源电压恒定,灯泡L标有“6V 6W”,R0为定值电阻。闭合开关S,电压表V1的示数为U1,电压表V2的示数为U2,将滑动变阻器的滑片P由某一端点移动到某一位置过程中,U2与U1的变化关系如图乙所示,滑动变阻器的滑片P分别在上述端点、上述位置时消耗的电功率相等,下列判断正确的是( )
A.电源电压为12V
B.滑动变阻器的最大阻值为7Ω
C.R在原端点时消耗的功率为7W
D.电路允许消耗的最大功率为12W
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【题目】如图所示,重为50N物体静止在水平桌面上,物体受到的支持力和______是一对平衡力。当物体受到水平向右、大小为15N的拉力F时,物体刚好向右做匀速直线运动,此时物体受到的摩擦力为______ N;当拉力F为18N时,物体向右做加速运动,此时物体受到的摩擦力为______ N。
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【题目】为有效解决中小学生因预防新冠状病毒感染的肺炎无法正常上课的问题,学校采取线上教学的方式,利用电脑前的摄像头和麦克风(话筒)实现在线上授课与视频互动。老师对着摄像头能成______(选填“正立”或“倒立”)缩小的实像;对着话筒说话时,产生的声音使膜片振动,与膜片相连的线圈也跟着一起振动,根据______原理,线圈在磁场中的这种运动,能产生随着声音的变化而变化的电流,经放大后,通过扬声器还原成声音。
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