【题目】在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时,小明设计实验如下.把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中,分别把图中A、B、C各点断开,把 接入,测量流过的电流,看看它们之间有什么关系.换上另外两个小灯泡,再次测量三点的 ,看看是否还有同样的关系. 下表是两次测量的记录数据.分析和论证:(1)在拆接电路时,开关S必须处于 状态.(2)结论:串联电路中各处 相等.
A点的电流IA | B点的电流IB | C点的电流IC | |
第一次测量 | 0.3A | 0.3A | 0.3A |
第二次测量 | 0.2A | 0.2A | 0.2A |
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【题目】现有电源、开关、电流表、电压表、灯泡、滑动变阻器各一个,其中灯泡的U—I图象如图所示。将这些元件用导线连成电路后,闭合开关,滑动变阻器的滑片从最左端向右滑动的过程中,电压表的示数从5V开始减小,电流表的示数从0.3A开始增大。下列结论正确的是()
A.电源的电压为5V
B.小灯泡的最大功率为0.3W
C.整个电路的最小功率是1.8W
D.滑动变阻器的最大阻值为20Ω
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【题目】在探究 “物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,能将木块撞出一段距离.如图甲所示.请回答下列问题:
(1)从同一高度由静止释放的目的是 , 该实验的目的是研究铁球的动能大小与的关系.
(2)该实验是通过观察的大小,来说明铁球对木块做功的多少,从而判断出(“铁球”或“木块”)具有的动能的大小.如果水平面绝对光滑,则(选填“能”“不能”)比较出铁球动能的大小。
(3)有同学将实验装置改进成图乙所示,利用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放,撞击同一木块,将木块撞出一段距离进行比较.该实验方案是否可行?
答: , 你的理由是 .
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【题目】如图所示的电路中,电源两端电压恒定,R1为定值电阻.闭合开关S,滑动变阻器R2的滑片P由b端移到a端的过程中,下列说法正确的是 ()
A.电流表和电压表的示数都不变
B.电流表和电压表的示数都变小
C.电压表和电流表示数之比不变
D.电压表的示数变小,电流表的示数变大
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【题目】如图甲所示,探究冰的熔化特点,将装有碎冰的试管直接放置在空气中,不用酒精灯加热,这样做不但使试管均匀受热,而且冰的温度升高较_______(选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度。图乙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。由图象可知,在第8分钟末,试管里的冰处于_______(选填“固态”、“液态”或“固液共存态”),冰在熔化过程中温度_______。
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【题目】按要求回答下列问题:
(1)根据实物图,在答题纸上画出它的电路图.
(2)如图所示,电源电压为6V保持不变.现有5Ω、10Ω、40Ω电阻各一个,请你用其中两个在图中虚线框内连成电路,使图中的电流表的示数为0.75A.要求在答题纸上画出电路图,并标明连入电路的电阻阻值.
(3)根据左图所示的电路图,用笔划线代替导线,将右图所示的实物图连接起来.(画在答题纸上.)
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【题目】下图所示的情景中,关于力对物体做功的叙述,正确的是()
A.大理石表演拉汽车潜行,此时人拉车做的功
B.起重机吊着重物水平移动,钢丝绳的拉力对重物做的功
C.举重运动员举着杠杆不动,运动员对杠杆做的功
D.足球在水平地面上滚动,足球的重力对足球做的功
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【题目】用如图所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题:
(1)将装有萘的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做不但能使试管受热均匀,而且萘的温度上升速度较_______(选填“快”或“慢”),便于及时记录各个时刻的温度。
(2)除如图所示实验器材外,还需要的实验器材有火柴和__________。
(3)萘加热一段时间后,可看到烧杯中有“白气”冒出,“白气”是____(填序号)。
A.水蒸气 B.小水珠
(4)如图是萘熔化时温度随时间变化的图象。从开始熔化到完全熔化,大约持续了_____分钟,由图可知萘是_______________(选填“晶体”或“非晶体”)。
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【题目】如图是小明同学斜面机械效率跟什么因素有关的实验装置.
实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动.实验的部分数据如下:
实验次数 | 斜面的倾斜程度 | 物块重量G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长S/m | 机械效率 |
1 | 较缓 | 10 | 0.1 | 5.0 | 1 | |
2 | 较陡 | 10 | 0.3 | 6.7 | 1 | 45% |
3 | 最陡 | 10 | 0.5 | 8.4 | 1 | 60% |
(1)小明探究的是斜面的机械效率跟的关系.在第1次实验中,斜面的机械效率为 , 物块和斜面的内能增加了约J.
(2)分析表格中数据可以得出结论:在斜面粗糙程度相同时,斜面越陡,机械效率越 . 若要探究斜面机械效率跟斜面的粗糙程度的关系,应保持不变.
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