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6.物理实验小组同学利用天平和量筒测某药液的密度.
(1)调节天平时发现指针如图甲所示位置,则应将平衡螺母向左(“左”或“右”)移动.
(2)调好天平后,称得药瓶和药液的总质量为65g,将药液适量倒入量筒中,如图乙所示;再将药液瓶放在天平上称剩余的质量如图丙所示,由此可知:量筒中药液的质量是36.4g,体积是20cm3,药液的密度是1.82×103kg/m3

分析 (1)天平使用前首先将天平放到水平台上,将游码拨到零刻度线,调节螺母使指针指在刻度盘中央或左右摆动幅度相等,平衡调节原则:右偏左调,左偏右调,先快后慢.调节横梁平衡时,根据指针偏向分度盘的右侧,平衡螺母应向左调节,才能使天平平衡;
(2)用天平测物体质量时,物体的质量等于砝码的质量加上游码所对刻度,而要准确读出游码所对刻度,必须明确标尺的分度值及以游码左端所对刻度为准;
先读出剩余药液和烧杯的总质量,量筒中药液的质量等于总质量减去剩余药液和烧杯的总质量,量筒中药液的体积可从量筒中读出.读取量筒液体的体积时,视线与液面(凹液面的底部)相平;
利用密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可求出其密度.

解答 解:(1)如图所示,调节横梁平衡时,指针偏向分度盘的右侧,所以平衡螺母应向左调节,才能使天平平衡.
(2)剩余药液和烧杯的总质量是砝码20g+5g,游码刻度3.6g,共20g+5g+3.6g=28.6g;根据题意,量筒里药液的质量是:m=65g-28.6g=36.4g.
由图知,量筒中盐水的体积是V=20cm3
盐水的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{36.4g}{20c{m}^{3}}$=1.82g∕cm3=1.82×103kg∕m3
故答案为:(1)左;(2)36.4;20;1.82×103

点评 天平是初中物理中基本的测量工具之一,放、调、称、读等都是基本的知识要求,必须掌握扎实牢固.量筒读数要视线与液体凹面平行.注意密度单位的换算.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.阅读下面短文并填空.
人类的眼睛
人类的眼睛很像一架照相机.眼睛与照相机的不同之处是:人的眼睛是通过调节晶状体的弯曲程度,从而改变晶状体的焦距来获得清晰的、倒立、缩小的实像,如图所示;普通照相机是在物距确定的情况下通过改变像距使像变得清晰,由眼睛的调节作用所能看清楚的最远点,叫远点,正常眼的远点在极远处;眼睛所能看清楚的最近点,叫近点,正常眼的近点约距眼睛10cm.眼睛是人体的重要器官,长时间的用眼,如看书、看电视、计算机,都可以引起眼睛的疲劳,眼睛疲劳的常见症状是头疼脑胀、眼睛发干.看物体时间较长也不易感到疲劳的距离叫明视距离,正常眼的明视距离为25cm.
(1)请把文中像的性质补充完整.
(2)人的眼睛是通过改变晶状体的焦距来获得清晰的像;普通照相机是在物距确定的情况下通过改变像距使像变得清晰.
(3)根据上文,你认为人的正常眼睛的观察范围是10cm~极远处.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.弥勒是个美丽的山水园林城市,每年都有很多的游客前来观光游玩,如图是湖泉生态园里游客游玩时的一种旅游观光艇,此观光艇满载乘客时的总质量为2.1×103kg,在湖上航行的最大速度为36km/h,如果湖水的密度取1.0×103kg/m3,g=10N/kg.求:
(1)该观光艇在水面下0.5m深处有一个面积为20cm2的小零件,求小零件受到的湖水的压强和压力各是多少?
(2)观光艇满载乘客时所受的浮力为多大?观光艇此时浸入水中的体积多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.汽车大量增加,给人们的生活带来方便,但交通事故也随之增加,交通事故发生的一个重要原因是汽车从滑动到完全停下来需要前进一段距离,这段距离的大小与轮胎和地面之间的摩擦力有直接的关系,同学们以“探究摩擦力与哪些因素有关”为课题进行了如下探究:
下表是某小组同学利用长木板、毛巾、2块完全相同的带钩立方体木块、弹簧测力计等器材,在实验探究时得到的一组实验数据:
实验次数与木块的摩擦面木块的放置方式弹簧测力计的示数/N
1木板表面一木块平放1.8
2木板表面一木块平放2.9
3毛巾表面一木块平放2.4
4木板表面两木块叠放3.6
(1)你认为表中哪个数据是不合理的,并指出在弹簧测力计正常使用下导致数据不合理的原因:2.9N;由于没有匀速拉动木块造成的.
(2)分析第1和第4两次实验数据,在接触面的粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大.
(3)小丽同学提出了一个问题:摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关呢?然后她将木块沿竖直方向截取一半后,测得木块所受摩擦力变为原来的一半,她由此得出:摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,你认为她的探究过程存在的缺陷是没有控制压力不变.
(4)人们雪后常在汽车轮胎上缠绕防滑链,这样可以减少交通事故的发生,请你从影响摩擦力大小的因素角度说明此做法的道理在压力不变的情况下,增大了接触面的粗糙程度,增大摩擦力.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如图所示实验装置及探究过程中涉及的物理知识,回答下列问题

(1)问题:为什么要水平匀速拉测力计?回答使滑动摩擦力等于弹簧测力计示数.
(2)问题:甲、乙两图比较,得出的实验结论是什么?
回答?滑动摩擦力可能与接触面间压力大小有关.
(3)问题:甲、丙两图比较得出的实验结论是什么?
回答?滑动摩擦力可能与接触面的粗糙程度有关.
(4)问题:水平匀速拉动木块时,木块机械能如何变化的?
回答?不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列措施中,正确的是(  )
A.战士们在高山上使用压力锅做饭是因为海拔越高沸点超高
B.在冰壶运动中通过改变压力的大小来减小摩擦
C.把书包带做得宽些目的是为了减小压力
D.标枪运动员为了取得好成绩,掷标枪助跑是利用惯性

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.学校实验小组在探究某种物质的熔化规律中,根据测得实验数据绘制了如图所示的图象,请根据图象解答下列问题:
(1)该物质的熔点是0℃.
(2)图象表明开始2min升温快,最后2min升温慢,这是因为该物质处于固态时的比热容比处于液态时小;
(3)2kg该物质在0-2min所吸收的热量是1.26×104J.[c=2.1×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小明想利用额定电压为2.5V的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”实验,已知电源电压为3V.
(1)图甲是他画出的实验电路图,请你根据电路图用笔画线代替导线,帮他将如图乙所示的实物图连接完整(导线不要交叉).

(2)经检查无误后,闭合开关,为了测量小灯泡的额定功率,在移动滑动变阻器的滑片时,眼镜要注意观察电压表,直至其示数为2.5V.
(3)他完成实验后,在帮助其他实验小组的过程中,发现某实验小组在完成本实验中电路出现故障.请你根据故障现象和检测结果,在下表的空格内写出发生故障的原因.
故障现象检测结果发生故障的原因
灯泡不亮,电压表示数较大,电流表几乎无示数取下灯泡,电压表和电流表的示数均不变 
(4)他在参与某实验小组进行评估时,发现该实验小组额实验记录分析表如下:
实验序号小灯泡两端的电压U/V通过小灯泡的电流I/A小灯泡的电功率P/W额定功率Pw/W
12.00.240.48 P=$\frac{0.48+0.70+0.96}{3}$W≈0.71W
22.50.280.70
33.00.320.96
你认为该小组的数据处理过程是否正确?答:不正确,理由是:不能把灯泡不同电压下实际功率的平均值作为灯泡额定功率
(5)小明利用该实验数据,作出了I-U图象,发现图象不是直线,这是因为灯丝电阻随温度的升高而增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.皖中地区的人们在盛夏时候有一个习惯叫做晒霉,将家中衣物拿到久阳下面曝晒,去除湿气,然后将樟脑丸和衣服放在一起,一段时问后,衣服里的樟脑丸不翼而飞,樟脑丸消失是属于升华现象;下次穿衣服时衣服上有樟脑丸气味是扩散现象.

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同步练习册答案