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12.科学老师给同学一个任务:利用天平(含砝码),一个玻璃杯、足量的水,就完成了测量牛奶密度的实验.(水的密度用ρ表示)下面是小科同学设汁的实验步骤,请你帮他补充完整.
(1)用天平测出空玻璃杯的质量m0
(2)给玻璃杯中装满牛奶,测出玻璃杯和牛奶的总质量m1
(3)将牛奶倒出,给玻璃杯中装满水,测出玻璃杯和水的总质量m2
(4)用已知量和测量量对应的字母写出牛奶密度的表达式ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{{m}_{2}-{m}_{0}}$•ρ
(5)小科同学在步骤三中不小心将物体和砝码位置放反了,你认为他的测量结果偏大(“偏大”、“偏小”或“可能不变”)

分析 (3)(4)本实验的难点在于没有量筒,无法直接测出面粉的体积,因此,可考虑借助已经密度的水,采用等效替代的方法,求出水的体积,从而得出面粉的体积;至于面粉的质量则可以将其装入玻璃杯中,通过天平直接测量出,再减去空杯的质量即可.最后利用密度公式推导出面粉密度的表达式.
(5)要判断测量结果偏大还是偏小,应该了解天平的使用规则,称量前调平衡,游码未归零,相当于在左盘已经添加了物体,结果必然偏大;称量时,左物右码反了,移动游码相当于给物体添加质量,所以测量结果偏大了.

解答 解:(1)用天平测出空玻璃杯的质量m0
(2)给玻璃杯中装满牛奶,测出玻璃杯和牛奶的总质量m1
(3)将牛奶倒出,给玻璃杯中装满水,测出玻璃杯和水的总质量m2
(4)根据测量结果,牛奶的质量m=m1-m0;牛奶的体积就等于水的体积,V=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{ρ}_{水}}$,
将牛奶的质量各体积,代入密度的公式得:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{ρ}_{水}}}$=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{{m}_{2}-{m}_{0}}$•ρ
(5)称量时,物体和砝码位置放反了,且移动游码才使天平平衡,此时移动游码相当于增加了物体质量,故测量结果偏大.
故答案为:(3)将牛奶倒出,给玻璃杯中装满水,测出玻璃杯和水的总质量m2;(4)$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{{m}_{2}-{m}_{0}}$•ρ;(5)偏大.

点评 本实验的考查有一定的难度,关键在于如何找到测量物体体积的方法,这里合理运用等效替代法,是实验成功的关键.这也是实际应用中较为常见和实用的一种方法,值得我们好好掌握.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.在测油密度的实验中:
(1)调解天平平衡时,若指针偏向分度盘左侧,应将平衡螺母的右(选填“左”或“右”)调,使横梁平衡.

(2)小明测量的情况如图所示,请将实验数据和测量结果填入表中:
烧杯和油的总质量/g烧杯和剩余油的总质量/g倒出油的质量/g倒出油的体积/cm3油的密度/(g/cm3
54.43717.4200.87
(3)小明又设计出测油密度的另一种方法,步骤如下:
A.测出空烧杯质量m0
B.往烧杯内倒入适量的油,测出杯与油的质量m1
C.测出量筒内剩余油的体积V0
D.往量筒内注入适量的油,测出体积V.
以上步骤正确的顺序是:ADBC(或DABC)(填字母),用所测物理量的符号写出油密度的表达式ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{V-{V}_{0}}$,用这种方法测出油的密度值比真实值偏大(选填“大”或“”小)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.小明按如图甲所示的电路图连接实验电路,测量电阻Rx的阻值,该实验的原理公式是R=$\frac{U}{I}$,闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P后,观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示,则电压表的示数为2V,待测电阻Rx的阻值为4Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,四个体积相同而材料不同的球甲、乙、丙、丁分别静止在水中的不同深度处,浮力最小的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置.

(1)让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与速度的关系;
(2)换用质量不同的小球,使它们从斜面的相同(选填“相同”或“不同”)高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与质量的关系.
(3)小球沿斜面滚下过程中,重力势能减小,动能增大(均选填“增大”、“减小”或“不变”).
(4)若水平面绝对光滑,本实验将不能(选填“能”或“不能”)达到探究目的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.通过学习,同学们知道了液体压强的特点.在此基础上,老师提出了这样的问题:有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开?
(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图(a)所示的情景.出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压大于大气压(填“大于”、“小于”或“等于”);调节的方法是B(填“A”或“B”).
A.将此时右边支管中高出的液体倒出    B.取下软管待液面静止后重新安装

(2)小明再作图(b)所示的检查.当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是:装置气密性不好
(3)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(c)和(d)所示.他发现图(c)(d)中U形管两边的液柱高度差一样大,于是认为不能判断哪一杯盐水,需要重新做实验,你认为,小明不需要(填“需要”或“不需要”)重新实验;如果不需要,你认为c图烧杯中装的是盐水.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.如图所示,让钢球从斜面上由静止滚下,打到一个小木块上,能将木块撞出一段距离.放在同一水平面上相同位置的木块,被撞得越远,表示钢球的动能越大.现用质量不同的钢球从同一高度滚下,看哪次木块被推得远.回答以下问题:

(1)设计本实验的目的是研究动能大小与质量的关系.
(2)让质量不同的钢球从同一高度滚下是为了使小球到达水平面有相等的初速度.
(3)下表中给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑时的一些数据.
物体质量m/kg速度v/m•S-1动能E/J
约600约0.5约75
中学生约50约6约900
分析数据,可以看出对物体动能大小影响较大的因素是速度,你这样判断的依据是人的质量约是牛的质量的$\frac{1}{12}$,而速度约是牛的12倍,此时动能约是牛的12倍,所以速度对动能的影响较大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.有两只质量和容积都相同的瓶子装满了不同液体,经测定一瓶是水,总质量是5千克,另一瓶是煤油,(ρ煤油=0.8克/厘米3)总质量是4.2千克,那么(  )
A.瓶子的质量是0.5千克B.瓶子的质量是0.8千克
C.瓶子的容积是4分米3D.瓶子的容积是3.8分米3

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图是从某交通宣传栏广告宣传片中选取的,请你对这幅图中的广告词中的错误作出正确的修改“启动”应改为“刹车”

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