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    在探究杠杆平衡条件的实验中，保持杠杆在水平位置平衡，就可以直接从杠杆上读出 ▲. 如图所示，在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码，右侧30cm刻度尺用弹簧测力计沿竖直拉杠杆，使其水平平衡，此时弹簧测力计拉力为 ▲ N.保持弹簧测力计悬挂点不变，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠杆水平平衡，弹簧测力计示数变 ▲ .


    力臂，1，大


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2015•南充）水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），将质量为10kg的水从30℃加热到80℃，需要吸收的热量是　　　　　J，如果将水倒去后，剩余水的比热容为　　　　J/（kg•℃）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，一个重为40N的物体放在水平地面上，在水平向右的10N的拉力F作用下，沿水平面向右做匀速直线运动，运动过程中物体受到的摩擦力f=          N.

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图，两个形状.大小.材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F或压强p的大小关系正确的是

    A.F1=F2 B.F1＞F2

    C.p1=p2 D.p1＞p2

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在日常生活中，物理知识有着广泛的应用.

    (1)建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是   ▲    的；

    (2)足球比赛中，运动员踢球时脚也会感到痛，这是因为力的作用是   ▲    ；

    (3)书包背带做得较宽是为了减小   ▲   ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小明采用闻气味的方法判断出无气味的是水.小华则采用压强计进行探究：

    （1）小华把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的 液面应该 ▲ .

    （2）小华把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图甲中U形管两边的液柱高度差较小，认为图甲烧杯中盛的是酒 精.她的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的 ▲ 相同.

    （3）小华还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变.表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强 ▲ .

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图2所示，景德镇名瓷--高白釉茶壶，工艺考究，做工精细．由于壶身和壶嘴构成　　　　　　，因而设计与制造壶嘴的高度必须至少要与壶身高度相同，且在壶盖上要设计一个小孔，以防止盖与壶密合，在＿＿＿＿＿作用下，水难以倒出．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在“测水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实验中


    （1）小红设计的实验装置如图17甲所示，实验时她应将木板置于＿＿＿＿＿＿桌面上，并用弹簧测力计＿＿＿拉着木块做＿＿＿＿＿运动，这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数．

    （2）小红按图17甲所示的方法操作，记录了几次木块的运动状态及弹簧测力计示数如下表所示（每次都是同一木块与木板接触）由表中数据及相关条件可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为＿＿N，在这三次实验中，木块受到的摩擦力大小有＿＿次是相同的．

    （3）在测量滑动摩擦力大小时，小明设计的实验装置如图17乙所示，弹簧测力计一端固定，另一端勾住长方体木块，木块下面是长木板，实验时拉动长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块和木板之间的摩擦力．小红看了小明的实验装置后，认为小明设计的实验优于自己设计的实验，对此请你说出其中的两个理由．理由一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．理由二是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

    （4）小明在测量完滑动摩擦力后，在木块上加放钩码．又做了几次实验，他这样做可以探究：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    试验次数

    木块运动状态

    弹簧测力计示数　F/N

    1

    加速

    0.8

    2

    匀速

    0.7

    3

    减速

    0

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2015•贵州）在四冲程内燃机的工作过程中，　　冲程将内能转化成机械能．　　将机械能转化为内能．

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