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下列说法中正确的是( )

A、声音可以在真空中传播

B、消音器是在声源处减少噪音

C、声音的传播不具有能量

D、通过声音的响度可以区分不同种类的乐器

 

B

【解析】

试题分析:A、声音的传播需要介质,即声音在真空中不能传播,选项错误;

B、发动机工作时发出噪声,消音器与发动机连接在一起,所以消音器是在声源处减弱噪声,选项正确;

C、声音既可以传播信息,也可以传播能量,选项错误;

D、由于乐器的结构和材料不同,所以其发声的品质不同,即音色不同,可以根据音色区分不同的乐器,选项错误;

所以选择B。

考点:声音的产生与传播 噪声的防治 声音的利用 声音的特性

 

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(广西北海卷)物理(解析版) 题型:实验题

(5分)海军迷小东想知道辽宁舰受到的浮力大小与哪些因素有关,他利用如图所示的装置进行探究,把同一金属块浸入甲乙两种液体中,记录数据如下:

液体

次数

体积

A示数/N

B示数/N

浮力/N

1

0

5.0

2.0

0

2

一半

4.1

2.9

 

3

全部

3.2

3.8

1.8

4

0

5.0

2.0

0

5

一半

4.3

2.7

0.7

6

全部

3.6

3.4

1.4

 

(1)表格中空缺的数据应为 N.

(2)分析比较实验次数 ,可知:当排开液体的体积(浸入的体积)相同时,物体受到的浮力与

有关.

(3)分析比较金属块受到的浮力与它排开液体受到的重力,可知: .

(4)分析表格中的数据,可知ρ甲 ρ乙.(选填“<”、“=”或“>”)

 

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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(广东茂名卷)物理(解析版) 题型:选择题

身高1.7m的小明站在竖直放置的平面镜前2m处,他

A.在镜中的像是实像

B.在镜中的像高1.7m

C.与镜中的像距离4m

D.远离平面镜,镜中的像越来越小

 

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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(广东深圳卷)物理(解析版) 题型:实验题

(1)理想实验是物理发展过程中的一种重要的研究方法,伽利略曾设想了一个理想实验,如图所示(图中两个斜面底部均用一小段光滑圆弧连接),下列是该实验中的一些事实和推论

A、如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度

B、减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然能达到原来的高度

C、继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成为水平面,小球要沿水平面做匀速直线运动

D、两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面

在上诉A、B、C、D四个步骤中,属于可靠性事实的有_________,属于理想化推论的有_______________;

②、上述理想实验的步骤按照正确的顺序排列是___________________;

③、该理想实验__________(填“是”或“否”)直接证明了牛顿第一定律。

(2)小明在学完浮力知识后,用如下器材做了验证“阿基米德原理”的实验

①、仔细观察上述步骤的示意图,期中会影响实验结果的是甲乙丙丁戊中的____________;

②、这次实验操作的正确顺序是 _________________;

③、“甲丙丁戊”四个示意图中的弹簧测力计示数分别为,如果关系式______________成立,则可得出阿基米德原理,还能测出铁块的密度=__________________(已知)。

(3)某同学做“测量小灯泡电功率”的实验,小灯泡有“2.5V”字样,测量电路图如图:

电路图中表和表分别为__________(填A或B)

A和, B和

正确接入电表后,实验中滑动变阻器滑片移到某个位置是,电压表示数如图所示,其电压为______V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向________(填a或b)段滑动,表中为该同学的实验记录分析表

老师认为该同学的数据处理过程有误,你认为正确的测量结果为=___________W。

 

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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(广东揭阳卷)物理(解析版) 题型:实验题

(9分)小瑛用图甲的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻,图乙是未完成连接的实验电路。

(1)请你按要求,用笔画线代替导线,完成图乙中实验电路的链接。要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数增大。

(2)小瑛按要求正确连接电路后,闭合开关,发现电压表指针偏转到满刻度的位置。其原因可能是: 。(写出一个)

(3)电路正常后,小瑛闭合开关,调节变阻器的滑片,使小灯泡刚好正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,电流表的读数是 A,小灯泡的阻值是 Ω(小数点后保留一位)。

(3)小瑛又想测某未知电阻Rx的阻值,设计了如图丁所示电路(R为已知阻值的定值电阻),并设计了如下实验步骤,请帮他把缺少的步骤补全,并写出Rx的表达式。

实验步骤:A.按照设计的电路图连接电路;

B.S断开时,读出电流表示数记录为I1;

C.

表达式:Rx= (用已知物理量和测量出物理量的符号表示)。

 

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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(广东揭阳卷)物理(解析版) 题型:选择题

小红在厨房帮妈妈做饭时,观察到的一些现象并用物理知识解释错误的是( )

A.磨刀后切菜更容易——减小受力面积,增大压强

B.用筷子夹菜——省力杠杆

C.刀柄上刻有花纹——增大接触面的粗糙程度,增大摩擦

D.塑料挂钩的吸盘吸在光滑的墙上—— 吸盘因大气压而产生吸力

 

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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(广东佛山卷)物理(解析版) 题型:综合题

(6分)王斌学了电磁继电器的知识以后,突发奇想:自己能不能制作一个像麦当劳那里的烘手器昵?他开始设计了一个电路,如图甲所示,R0为光敏电阻,为用电动机做成的简易吹风机,试用以后,觉得干手的速度还有点慢,于是他又想,如果在不影响电动机正常工作的情况下加一个“220V 1000W”的电热丝,那效果也许会更好,请回答以下问题:

(1)所加电热丝的电阻是多少?

(2)在图乙中画出接入电热丝后的电路图(电热丝可用电阻的符号表示).

(3)若电热丝消耗的能量,用来给水加热并被水全部吸收,那么它正常工作7min能使多少初温为10℃的水温度升高到30℃?

 

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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(山东济南卷)物理(解析版) 题型:选择题

物理知识广泛应用于生产和生活实际,下图所示各器具中,与发电机工作原理相同的是

 

 

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