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如图所示是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验.

(1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做______运动,是因为由二力平衡知识可知,此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数.
(2)分析图甲和丙,发现弹簧测力计的示数F1<F3,说明:在压力相同时,______,滑动摩擦力越大.在实验中采用的方法是______.
(3)分析图甲、乙可知,在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.为了进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”,某同学在A物体上添加砝码并均匀摆放,改变的是物体对桌面的压力,重复上述实验步骤进行多次实验,并将实验数据记录在表中.
实验次数压力F/N测力计示数/N
l2.31.8
23.32.6
34.33.4
45.34.2
①请根据实验数据在图中绘制图象.

②分析图象可得结论:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力与压力大小成______.
(4)如图丁所示,在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B,用弹簧测力计拉着物块A,使物块B随A一起做匀速直线运动.弹簧测力计示数为F4,则F3:F4=______.若他拉着重叠体速度由0.02m/s变为0.04m/s,重叠体受到的滑动摩擦力将______.(选填“变大”、“不变”或“变小”)
【答案】分析:(1)对摩擦力的测量是采用“转换法”进行的,只有当弹簧测力计拉动木块匀速运动时,拉力才与摩擦力成为一对平衡力,它们大小相等;
(2)分析图甲和丙可知,压力的大小相同,接触面的粗糙程度不同,弹簧测力计在接触面粗糙的面上示数大,说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,且接触面越粗糙滑动摩擦力越大;
(3)①根据描点法做出图象;②分析图象,根据图象的特点得出相应的结论;
(4)物块A上叠放一块与之相同的物块B后,压力变为原来的2倍,接触面的粗糙程度不变,根据(3)中的结论得出两次弹簧测力计的示数关系;滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小无关.
解答:解:(1)弹簧测力计测量摩擦力,利用了二力平衡的知识,当木块做匀速直线运动时,受到的拉力和摩擦力是一对平衡力,大小相等;
(2)分析图甲和丙可知,压力的大小相同,接触面的粗糙程度不同,毛巾表面上的拉力大于木板表面上的拉力,说明在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;本次实验中控制了压力不变即探究过程需要应用控制变量法;
(3)①图中横坐标对应的是压力,纵坐标对应的是摩擦力,把表中的数据用描点法绘制图象如下:

②由图象可以看出,摩擦力与压力的关系图象是正比例函数图象,因此可以得出的结论是:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力与压力大小成正比;
(4)比较丙、丁两图可知,接触面的粗糙程度相同,压力不同,丁图中压力是丙图压力的2倍,所使用的拉力也应该是2倍的关系,即F4:F3=2:1;
滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小无关,当拉着重叠体速度由0.02m/s变为0.04m/s,重叠体受到的滑动摩擦力将不变.
故答案为:
(1)匀速直线; 
(2)接触面越粗糙;控制变量法;
(3)正比;
(4)1:2;不变.
点评:判断滑动摩擦力是否变化,抓住滑动摩擦力大小的影响因素是关键,滑动摩擦力跟物体的移动速度没有关系,跟压力大小和接触面粗糙程度有关.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

28、如图所示是探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.

(1)在实验中,用弹簧测力计
匀速
拉动木块,使它沿长木板滑动.根据
二力平衡
条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
(2)将图(a)和图(b)的实验进行比较可知,滑动摩擦力的大小与
压力的大小
有关.
(3)将图(a)和图(c)的实验进行比较可知,滑动摩擦力的大小与
接触面的粗糙程度
有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?崇文区二模)如图所示是探究滑动摩擦力跟哪些因素有关的实验装置.用弹簧测力计匀速拉 动同一长方体木块进行四次实验,其中甲和丙为同一水平木板表面,乙和丁为同一水平棉布表面.
(1)观察图甲和乙得出的结论是
压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大

(2)观察图甲和丙得出的结论是
接触面相同时,压力越大,滑动摩擦力越大
接触面相同时,压力越大,滑动摩擦力越大

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验
(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小,应用弹簧测力计沿水平方向
匀速
匀速
拉动木块,目的是利用
二力平衡
二力平衡
的知识,使弹簧测力计对木块的拉力
等于
等于
木块受到的摩擦力.
实验数据如下:
序号 接触面 压力/N 滑动摩擦力/N
1 木块与木板 2.0 0.4
2 木块与木板 2.5 0.5
3 木块与砂纸 2.0 0.6
(2)分析
1、3
1、3
次(选填序号)实验可知:在压力一定时,滑动摩擦力的大小与
接触面的粗糙程度
接触面的粗糙程度
有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验.

(1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做
匀速直线
匀速直线
运动,这样做便于测量滑动摩擦力的大小.
(2)分析图甲、乙可知,在接触面粗糙程度相同时,
压力
压力
越大,滑动摩擦力越大.
(3)分析图甲和丙,发现弹簧测力计的示数F1<F3,说明:压力一定时,
接触面越粗糙
接触面越粗糙
,滑动摩擦力越大.
上述实验得到的结论是:滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关.
人们通过大量实验进一步证明:接触面粗糙程度一定时,滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验.

(1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做
匀速直线
匀速直线
运动,这样做便于测量滑动摩擦力的大小.
(2)分析图甲和图乙,发现弹簧测力计的示数F1<F2,说明:接触面粗糙程度相同时,
压力
压力
越大,滑动摩擦力越大.
(3)分析图甲和图丙,发现弹簧测力计的示数F1<F3,说明:压力一定时,
接触面越粗糙
接触面越粗糙
,滑动摩擦力越大.
上述实验得到的结论是:滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关.人们通过大量实验进一步证明:接触面粗糙程度一定时,滑动摩擦力的大小与
压力
压力
大小成正比.
(4)如图丁所示,在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B,用弹簧测力计拉着物块A,使物块B随A一起做匀速直线运动.弹簧测力计示数为F4,则F4:F3=
2:1
2:1
;此运动过程中,物块B受到的摩擦力fB=
0
0
N.

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