几位同学为了探究物体温度升高时吸热的多少与哪些因素有关.做了如下实验.在四只烧杯中分别盛水和煤油.用同样的加热器分别给它们加热.下表是他们的实验结果: 试通过分析实验记录概括物理规律(提示:加热时间长意味着吸收的热量多): (1)比较1.2两只烧杯的实验记录.可得出的结论是: , (2)比较1.3两只烧杯的实验记录.使我们认识了物质的一种特性.物理学题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

几位同学为了探究物体温度升高时吸热的多少与哪些因素有关，做了如下实验，在四只烧杯中分别盛水和煤油，用同样的加热器分别给它们加热，下表是他们的实验结果：

试通过分析实验记录概括物理规律（提示：加热时间长意味着吸收的热量多）：

(1)比较1、2两只烧杯的实验记录，可得出的结论是：；

(2)比较1、3两只烧杯的实验记录，使我们认识了物质的一种特性，物理学中是用表示物质的这种特性的．水的这种特性是．

【答案】

：（1）升高相同温度，水的质量越大，水吸收的热量越多；（2）比热容，4.2×10³J/（kg•℃）．

【解析】

试题分析：（1）1、2中都是水且初温和末温相同，加热时间不同说明吸收热量不同，质量大的加热时间、吸热多，说明升高相同温度，水的质量越大，水吸收的热量越多；（2）物理学中是用比热容表示“相同质量的不同物质，升高相同温度，吸收的热量不同”这种特性；

考点：热量的计算；比热容的概念

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科目：初中物理 来源： 题型：

120、物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动，这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力相对物体的重力比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动．为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关，同学小王有如下猜想：
猜想一：物体下落的时间与物体的材料有关；
猜想二：物体下落的时间与物体下落的高度有关；
猜想三：物体下落的时间与物体的质量有关．
为验证猜想的正确性，几位同学用三个金属球做了一系列实验，
实验数据记录如下：

实验序号	材料	物体质量（kg）	下落高度（m）	下落时间（s）
1	铁球	1	20	1.96
2	铁球	1	30	2.47
3	铅球	1	20	1.96
4	铅球	2	20	1.96

（1）为了验证猜想一，应比较实验序号

和

，结论是：

物体下落的快慢与材料无关

；
（2）小敏同学也对这个问题进行了研究，她让质量相等的铁球和纸团同时从三楼由静止开始下落，她发现两者下落时间

不相等

（填“相等”或“不相等”），原因是：

纸所受的阻力相对于纸的重力不能忽略不计

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2006?宿迁）物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动．这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力的作用比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动．为了探究自由落体运动快慢与哪些因素有关，小明有如下猜想：
猜想一：物体下落的快慢与物体的材料有关；
猜想二：物体下落的快慢与物体下落的高度有关；
猜想三：物体下落的快慢与物体的质量有关．
为验证猜想的正确性，几位同学用三个金属球做了一系列的实验，实验数据记录如下表：

实验序号	材料	下落高度（m）	下落时间（s）
1	铁球	20	1.96
2	铁球	30	2.47
3	铅球	20	1.96

（1）为验证猜想一，应比较实验序号

和

，结论是：

在下落高度相同时，物体下落的快慢与材料无关

．
（2）请你帮助小明验证猜想三：
①器材：0.5kg的铁球A、1kg的铁球B和皮尺，还需要的器材是

秒表

；
②实验步骤：

第一步：让A球从某一高度由静止下落，用秒表测出A球下落的时间为t_A；
第二步：让B球从同一高度由静止下落，用秒表测出B球下落的时间为t_B

；
③结论：

若t_A=t_B，则物体下落快慢与物体质量无关；
若t_A≠t_B，则物体下落快慢与物体质量有关；

．
（3）小敏同学也对这个问题进行了研究，她让两片完全相同的纸（一张平展，另一张对折）同时从三楼由静止开始下落，她发现两片纸

不同时

（填“同时”或“不同时”）着地，此下落过程中两片纸作的

不是

（填“是”或“不是”）自由落体运动，因为

纸所受的阻力太大，相对于纸的重力不能忽略不计

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2005?陕西）小东与几位同学做手影游戏时发现，手影大小经常在改变，影子的大小与哪些因素有关？他猜想：影子的大小可能与光源到物体的距离有关，他们借助如图所示的实验装置，来探究影子高度与光源到物体距离的关系．实验中，把手电筒正对黑板擦由近及远先后放在距离黑板擦不同位置，保持其他因素不变，分别测量影子在墙面上的高度．记录数据如下表：