【题目】(1)在物理学中,我们把物体________ 的变化叫做机械运动.人们判断物体的运动和静止,总是选取某一物体作为标准,这个作为标准的物体叫________ .
(2)如图所示,是因庆阅兵式上空中梯队飞越天空门广场的情景,呈“口”字形展开的战斗机群,好长一段时间队形不变,蔚为壮观.其中蕴含很多物理知识,队形不变时,飞机之间相对________ (运动/静止);观礼人听到的飞机是通过________ 传播而来,随着飞机运离听到的声音响度________ (变大/不变/变小).
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【题目】聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上,双翅没有振动,仍嗡嗡地叫个不停.她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑.蜜蜂的发声部位到底在哪里?
下面是聂利同学的主要探究过程:
①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,蜜蜂仍然发声.
②剪去多只蜜蜂的双翅,蜜蜂仍然发声.
③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”,蜜蜂发声时,黑点上下鼓动.
④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点,蜜蜂不发声.
请回答:
(1)聂利同学在实验时,采用多只蜜蜂的目的是_________________________________.
(2)从实验①和②可得出的结论是___________________________________________.
(3)根据实验③提出一个猜想:_____________________________________________.
(4)从实验③和④可得出的结论:蜜蜂是靠________________________发声
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【题目】足球运动已进入学生课堂,如图所示是小明和同学们踢足球的场景,下列说法正确的是( )
A.用力将静止的足球踢出去,说明力改变足球的运动状态
B.足球离开脚后继续向前运动,是由于足球具有惯性
C.足球在空中向上运动的过程中,重力势能转化为动能
D.在地面上滚动的足球慢慢停下来,是因为足球受到了摩擦阻力
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【题目】同学们背书包时,肩部会有受压的感觉.现在学生们都选择了一种双肩背的宽带书包.一书包带宽5cm,双肩分别与书包接触部分长度为35cm,总质量为7kg,他们选择这种书包的理由及肩部所受压强大小正确的是( )
A.减小压强;2×103Pa
B.增大压强;0.2Pa
C.减小压力;4×103Pa
D.减小压强;0.4Pa
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【题目】在标准大气压下,使用燃气灶烧水时,把质量为4kg、初温为20℃的水加热到100℃,燃烧了0.04m3天然气(假设天然气完全燃烧).已知水的比热容为4.2×103J/(kg℃),天然气的热值为8.4×107J/m3 . 则水吸收的热量为J,燃气灶烧水时的效率为
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【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑,图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻:
(1)该实验是根据公式___进行测量的.所用的测量工具是__和___.
(2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较___(填“陡”或“缓”)些.
(3)请根据图中所给信息回答:
SBC=______cm,tBC=______s,vAC=______m/s.
(4)比较速度大小:vAB______vAC(选填>,<,=).
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【题目】甲、乙两图分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的两种方法.
图甲表明:__________________________________________________________.
图乙表明:__________________________________________________________.
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【题目】如图所示,图甲测凸透镜的焦距,图乙“探究凸透镜成像的规律”,在图乙所示的位置光屏上成清晰的像,下列说法正确的是 ( )
A. 由图甲可知凸透镜的焦距是40cm
B. 图乙的成像的特点与投影仪的成像原理相同
C. 图乙中若用遮光板挡住凸透镜的上半部分,光屏上只出现像的下半部分
D. 图乙中若在凸透镜左侧“戴”上近视镜,光屏向右移动才能找到清晰的像
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【题目】
如图是青藏铁路通过“千年冻土”区的照片,照片中插在路基两旁的一排碗口粗细的是热管(还有一部分埋在路基下面)这是为了解决“冻土”区路基在温度过高时会变得松软不牢固,采取的其中一种方法.
热管是一根两端封闭的垒属管(如图是管内物质物态变化的示意图),管内有容易汽化的液体,上方一端处在温度较低的地方,下方一端处在温度较高的地方,当它的下方一端受热时,里面的液体会吸热而汽化,蒸气跑到温度低的上方一端时放热而液化液化后的液体通过重力作用(或其它途径)又回到受热的下方一端,如此循环往复.热管就相当于一个天然“制冷机”.
请回答下列问题:
(1)热管里面发生的物态变化是 和 .
(2)当热管“制冷”时,上方一端的温度 下方一端的温度此时,热管把从高温处吸收的 “搬到”低温处放出;当上方的温度和下方的温度相同时,热管 (横线内选填以下其中一个数字序号:①停止“制冷”;②开始“制冷”;③热量;④温度;⑤高于;⑥低于).
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