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    10．在光滑的水平面上使质量较大的物体运动后，撤走外力，物体将（　　）
    A．由于受到惯性的作用，继续运动
    B．由于物体具有惯性，要保持原来的运动状态
    C．由于不再有动力，停下来
    D．由于物体质量太大了，不容易停下来，继续运动

    分析 依据牛顿第一定律，一切物体在没有受到外力作用下，总保持静止状态或匀速直线运动状态．

    解答 解：AB、在光滑的水平面上使质量较大的物体运动后，撤走外力后，由于惯性（不能说成受到惯性的作用），物体仍要保持原来的运动状态，故A错误、B正确；
    CD、由于惯性的缘故，所以物体不会停下来，故CD错误；
    故选B．

    点评 外力突然消失时，物体的是静止还是匀速直线运动，取决于力消失的瞬间物体的运动状态如何即静止的将永远静止、运动的将保持匀速直线运动．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    7．
     仪器名称 元件符号用途 连接方式 注意事项 
     电流表    
     电压表    
     滑动变阻器    

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    1．如图电路，电源电压一定，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，开关S闭合后，当滑动变阻器滑动头P从b端滑向a端过程中，电压表示数最大为4V，R1电功率变化范围为0.8～7.2W，则P从b端滑向a端的过程中，电流表的示数将（　　）
    A．从 1.8A变化到 0.2AB．从 0.4A变化到 1.2A
    C．从 1.2A变化至 0.4AD．从 0.2A变化到 1.8A

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．老师在讲“第二节 怎样描述力”时，总是现场让学生体验“推教室门”这个活动，如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力不容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关（　　）
    A．力的大小B．力的方向C．力的作用点D．力的单位

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．联合国定义每年3月22日为国际水资源日（world water day），为了配合节约用水活动的开展，某学校课外兴趣小组对我市的供水系统和供水水质的物理参数进行了如下实验测量．
    （一）测自来水的密度
    （1）某同学将天平放在水平台面上，横梁静止时，通过调节平衡螺母使指针指在分度盘中央刻度线处，该同学使用天平时操作的错误之处是未先将游码移到标尺左端的“0”刻度线处．
    （2）在老师的指导下，该同学重新正确调节至天平平衡，将盛有适量自来水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出总质量为122.6g，再将杯子中的一部分自来水倒入量筒中，如图甲所示，则量筒中自来水的体积为60cm3．再将盛有剩余自来水的杯子放在天平盘内，改变砝码的个数和游码的位置使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则杯子及杯内剩余自来水的质量为62g．
    （3）根据上述实验数据，计算自来水的密度为1.01×103kg/m3．
    （二）测量水龙头打开后的出水速度
    （1）首先老师告诉同学们流量是表示单位时间内通过某一横截面的流体的体积，若水流在粗细均匀的水平管道内向右匀速流动，设水流速度为v，管内通道的横截面积为S．如图丙所示，取一段管道AB，水从B端流到A端所用时间为t，则AB间水柱的长度l=vt，根据流量的定义，Q=Sv．（以上两空要求用S、v、t中的字母表示）．
    （2）某同学根据流量的导出公式设计了如下测量水龙头出水速度的实验方案：
    ①测出水龙头出水口的内壁直径d
    ②打开水龙头使水以适当的速度匀速流出，用容器接水并同时开始计时，测出经过一段时间t后容器内水的体积V．
    ③由流量的导出公式算出自来水龙头出水速度表达式为v=$\frac{4V}{{πd}^{2}t}$．．（用d、t、π、V表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    15．将两个相同的小球放入密度分别为ρ1和ρ2的两种液体中（ρ1＞ρ2），它们受到的浮力分别为F1和F2，则F1和F2的大小关系为（　　）
    A．F1可能等于F2B．F1可能大于F2C．F1可能小于F2D．F1一定等于F2

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    2．画出冲上粗糙斜面的物块受力示意图；三个物块一同在光滑水平面上匀速滑行，画出最下面的物块受力示意图．

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    19．有关声现象，下列说法错误的是（　　）
    A．植树是在噪声传播途径控制噪音
    B．男低音、女高音的“低”、“高”指音调
    C．回声定位是利用了声音可以传递信息
    D．哨声在真空中的传播速度是340m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图所示，将小球放在相同的斜面上自由滚下，撞击静止在水平面上的木块．如图所示实验能说明物体的动能与物体的速度大有关的是甲和丙．（选填“甲”、“乙”或“丙”）

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