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    19．为什么灯丝断了搭起来灯会更亮？

    分析 先根据灯丝长度的变化分析出电阻的变化，结合欧姆定律和电功率的知识进行逐步的分析，再抓住电压不变这一特点，即可解出答案．

    解答 答：灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯丝搭在一起时，灯丝的长度变小，因导体的电阻与长度有关，长度越短电阻越小，故灯丝电阻变小；灯泡两端电压不变，灯丝电阻变小，根据电功率公式P实=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知，灯泡的实际功率将变大，所以灯变亮．

    点评 此题考查了影响电阻大小的因素、电功率公式以及欧姆定律的应用；通过分析灯丝长度变化再分析电阻变化进而分析到灯泡的实际功率，还要抓住灯泡电压不变这一关键．

    练习册系列答案
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    9．如图甲所示，已知小灯泡L两端电压是6V时，正常发光，此时小灯泡的电流是0.5A，R0=20Ω，滑动变阻器R的最大阻值为100Ω．求：

    （1）小灯泡的电阻（设灯丝电阻不随温度变化）；
    （2）只闭合S1，移动滑动变阻器滑片P，变阻器两端电压与其连入电路的电阻关系如图乙所示；当滑片置于某点a时，电压表示数Ua=8V．求此时电流表示数及电源电压；
    （3）已知电压表量程为0～15V，在电压表示数不超过量程，灯泡两端电压不超过6V的情况下，只闭合S2时，求滑动变阻器连入电路的阻值范围．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．关于能量的转化和转移，下列说法不正确的是A
    A．植物进行光合作用是光能转化为内能   B．热传递是高温物体将内能转移到低温物体
    C．发电机发电是机械能转化为电能       D．电池充电是电能转化为化学能
    理由：植物进行光合作用是光能转化为化学能，而不是转化为内能．

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    7．为什么空的玻璃瓶或者饮料瓶不能随意的丢在树林里？

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    14．关于一些物理量的估测最接近实际的是（　　）
    A．教室内空调工作时的电流约为5mAB．学校照明用电的电压220V
    C．人体的电阻大约10ΩD．学校日光灯的工作电压为12V

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    4．如图是用电流表和电压表测通过小灯泡电流和小灯泡两端电压的电路图，某同学在实验时不慎将两表位置互换，那么闭合开关后会发生的现象是（　　）
    A．烧坏电流表B．烧坏电压表C．烧坏灯泡D．无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    11．某校的校车，为了安全，校车行驶速度不得超过60km/h，一般行驶速度为30～40km/h，若校车对水平路面的压力为F，校车和学生的总重力为G．
    （1）证明：F=G；
    （2）若校车以12m/s的速度在一段平直的路面上匀速行驶，校车受到的牵引力为5000N，求牵引力的功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图所示，光线与镜面呈30°角射到平面镜上．入射角为60°，反射角为60°．改变入射光线的方向，使它逐渐靠拢法线，入射角将减小，当它与法线重合时，入射角为0°．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．在国际单位制中，质量的单位是千克，用符号kg表示，1升的水质量为1kg．

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