练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    20．如图，一名表演者在用玻璃瓶演奏音乐，这是因为每个瓶内装有不等量的水，吹奏声是靠空气柱振动而发出的，每个瓶高低不同的声音是由于振动频率不同造成的，它们在空气中传播时的速度却是相同的．

    分析 声音是由物体的振动产生的；频率不同，声音的音调不同；不同频率的声音的声速是相同．

    解答 解：声音是由物体振动产生的，吹奏声是靠空气柱的振动产生的；每个瓶高低不同的声音是由于振动频率决定的，频率不同造成的音调不同；声音在同种介质中传播速度是相同的．
    故答案为：空气柱；频率；速度．

    点评 本题考查学生对物体振动产生声音、声音的传播的掌握情况，要会利用声音的特征解释生活现象，属于基础知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．在如图甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图乙所示，请根据表盘读数回答下列问题：

    （1）电压表V1测电源（填“L1”“L2”或“电源”）两端电压．
    （2）电压表V2测L1（填“L1”“L2”或“电源”）两端电压．
    （3）L1两端的电压U1是多大？
    （4）L2两端的电压U2是多大？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．如图所示是“比较水和沙子吸热升温的属性”的实验装置．
    （1）除了图示的器材外，本实验要用到的测量工具还有天平、温度计；加热过程中，用搅棒搅动的目的是使沙子均匀受热；
    （2）由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量，本实验中把吸收热 量的多少转换成来加热时间反映．
    （3）关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是B．
    A．使用相同的易拉罐
    B．易拉罐中分别装入相同体积的水和沙
    C．采用相同的加热方法（如用同一盏酒精灯先后加热，与易拉罐底的距离等）
    （4）实验中小明猜想：沙子吸热升温比水慢．如果他的猜想是正确的，则应该观察到的现象是上升的温度相同时，水加热时间长．
    （5）通过实验可以发现，不同物质吸热的能力不同，相同条件下吸热升温较快的物质，其 吸热的能力较弱（强/弱）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示的电路中，两个完全相同的电流表均有0.6A、3A两个量程，开关闭合时，两表均有正常示数，且指针偏转的角度相同，则L1与L2中电流之比（　　）
    A．1：4B．4：1C．1：5D．5：1

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．四冲程内燃机的工作过程由“吸气”、“压缩”、“做功”、“排气”四个冲程组成，如图为内燃机压缩冲程的工作示意图，该冲程进气门和排气门关闭，活塞向上运动，将机械能转为内能．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．如图甲所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置，用同一套装置，先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水．
    （1）要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和秒表．
    （2）小明设计的记录数据的表格如表，分析表格可知：他是用加热时间相同比较升高的温度的方法来完成探究实验的．
    加热时间t/min00.511.52…
    温度T/℃煤油
    水
    （3）如图乙是实验得出两种液体的温度随着时间变化的图象，由图象可以看出，质量相等的煤油和水，升高相同的温度，吸收相等热量，煤油比水需要的时间少，说明煤油比水吸收的热要少．物质的这一特征在物理学中用比热容表示，这一特征和物质的另一特性密度都可用于鉴别物质．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    12．随着我国国力迅速增强和捍卫国家利益的需要，中国首艘航空母舰“辽宁舰”于2012年9月25日正式交接海军．若某次海试该舰推进动力功率为1.2×105kW，连续巡航10h，匀速航行360km．问：
    （1）该舰匀速航行的速度为多少m/s？
    （2）该舰推进动力做的功为多少？
    （3）若该舰在海上水平匀速直线航行，它受到的阻力是多大？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．有甲、乙两种不同品牌的保温杯，为了比较这两种品牌的保温杯盛水时的保温效果，小明按照科学探究的程序，明确了具体的探究问题，选择了适当的器材，在控制变量的前提下，在室内进行了实验，得到了一段时间内，甲、乙两种保温杯内水的温度的实验数据，根据数据绘制的图形如图所示，请你根据图形所提供的信息回答以下问题：
    （1）小明探究的问题的自变量是B．（选填选项前的字母）
    A．保温杯的品牌
    B．水冷却的时间
    C．水的温度
    （2）请比较甲、乙两种保温杯的保温效果B（选填选项前的字母）
    A．甲保温杯的保温效果好
    B．乙保温杯的保温效果好
    C．甲、乙两种保温杯的保温效果一样好
    （3）从图象中可看出：甲杯水的温度变化规律是A（选填选项前的字母）
    A．先快后慢地下降
    B．先慢后快地下降
    C．匀速下降
    （4）请估计当时实验室的室温是20℃．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．某中学为学生提供开水，用电热器将100㎏的水从20℃加热到100℃，已知水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），则：
    （1）电热器内的水是放出热量还是吸收热量？
    （2）电热器内的水在这一过程中吸收或放出的热量是多少？

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案