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16.如图的四个演示实验中,能表明发电机工作原理的是(  )
A.B.C.D.

分析 题目给出了四个类似的实验,首先要弄清各实验所揭示的原理,再结合题设要求来进行选择.

解答 解:A、图中没有电池,验证闭合电路的一部分导体切割磁感线时产生感应电流,是电磁感应现象实验,能表明发电机工作原理,故A符合题意;
B、闭合开关,电流通过线圈,属于电流磁效应的实验,故B不符合题意;
C、验证了通电导体周围存在磁场,这是奥斯实验,说明了电流的磁效应图,故C不符合题意;
D、图中有电池,验证通电导体在磁场中受力的实验,是电动机工作原理,故D不符合题意.
故选A.

点评 电与磁这一章的书中重点实验装置图要掌握好,记清实验名称和说明的原理、生活中的应用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

13.在图甲所示的电路中,当闭合开关后,两个电流表指针偏转均为图乙所示,则电流表A1和A2的示数及此时电阻R1和R2消耗的电功率之比是为(  )
A.0.96A,0.24AB.1.2A,0.24AC.P1:P2=5:1D.P1:P2=4:1

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.为了探究影响电热的因素,小伟设计了如图甲所示电路,烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油.R>R

(1)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,选用煤油而不用水,是因为煤油的比热容比水小.(选填“大”或“小”).
(2)通电一段时间后,比较两烧瓶中温度计的示数,是为了探究电热与电阻的关系,探究后得出的结论是在电流和通电时间相同时,导体电阻越大,产生的热量越多.
(3)在这个实验中电流产生的热最多少是通过观察温度计示数的变化来体现的,这种方法叫转换法,在我们初中物理中学习中还用到过这种方法,请举一例;研究声音是由振动产生的时,将发声的音叉放入水中,激起水花.
(4)将此装置改装后可测量煤油的比热容,如图乙所示,测量时,分别向两个相同的烧瓶中加入初温均为t0、质量相等的水和煤油,同时通电一段时间后,分别读出温度计的示数为t、t煤油,请写出煤油比热容的表达式c煤油=$\frac{{t}_{水}-{t}_{0}}{{t}_{煤油}-{t}_{0}}$c(已知水的比热容为c).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.小灯泡标有“3.8V××”字样,由于磨损,小灯泡的额定功率字样已模糊,小明同学用如图甲所示的实物连接成电路来测定该灯泡的额定功率:
(1)在如图所示的方框内画出实验电路图;
(2)根据电路图将如甲图所示部分实物图连接完整.
(3)在欲测小灯泡的额定功率时,发现电压表的示数如图乙所示,则应使滑动变阻器的滑片P向左移动.(填“左”或“右”)
(4)老师检查小明同学所设计的表格,告诉他所设计表格有遗漏,请你替他补充完整.
实验次数电压表U/V电流表I/A
13.00.20
23.80.25
34.50.30
(5)如图丁所示电流表中用箭头标出额定电流值,小灯泡的额定功率P=0.95W.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.某小组同学采用如图的电路,研究“通过导体的电流与它的电阻关系”,他分别用5Ω,10Ω和15Ω的电阻做了三次实验,当完成第一次实验后,小军同学将A,B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω,闭合开关后,滑动变阻器应该(  )
A.滑动变阻器的滑片保持不动B.更换阻值更大的滑动变阻器
C.将滑动变阻器的滑片向右移动D.将滑动变阻器的滑片向左移动

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.闭合电路(如图所示)的开关后,电压表测量灯泡MN两端电压为U,则电路中两端电压同为U的是(  )
A.PQ两端B.OP两端C.OM两端D.NQ两端

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.为比较两种液体的比热容大小,小明用两相同的装置装了质量相同的甲、乙两种液体做了如图所示的实验.其中两电热器规格为“220V,440W”,在实验时均正常工作,实验数据记录如表.求:
物质初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃
甲液体20545
乙液体20568
(1)电热器正常工作电流是多大?其电阻值是多大?
(2)本实验两杯液体从加热器吸收的热量相同吗?分别是多少?
(3)(忽略热量损失)哪种液体的比热容较大?写出分析的过程.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积,并描绘出V-m图象如图所示,则下列判断正确的是(  )
A.ρ>ρB.ρ
C.若m=m,则V<VD.若V=V,则m<m

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.“让我们荡起双浆,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙,小船轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风…”.大多数同学是唱着这支优美的歌曲长大的,歌曲中含有许多物理知识.请写出两点:
物理现象包含的物理知识
 
 
 
 
 
 

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