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在“测量小灯泡电功率的实验”中,小灯泡的额定电压为3.8V,电阻大约为10Ω,电源电压为6V且保持不变,其它器材如图所示.实验中小明发现电压表的0-15V量程损坏,但0-3V的量程还可使用.(计算结果保留小数点后两位)
(1)小明仍利用这些器材进行上面的实验,设计并连接了如图所示的实物图,但有一根导线连错了,请帮他在连错的导线上画“×”,并连上正确的导线.实验中有两个可供选择的滑动变阻器,分别为“5Ω 1A”和“10Ω  1A”,为了能顺利完成实验,应选择______的滑动变阻器合适.
(2)小东测出了如下表的三组实验数据,请你(帮助计算出小灯泡的额定电功率并填入表格内.
实验次数电压表示数电流表示数灯泡亮度变化灯泡额定功率
13V0.30A逐渐变亮______
22.6V0.34A
32.2V0.38A
(3)请回答,本实验中,在调节滑动变阻器时,应该注意的事项及理由.

【答案】分析:(1)①由电路图可知,灯泡与滑动变阻器并联,且电压表串联在电路中;因电压表的内阻很大,串联在电路中,其它元件都相当于导线,都不能正常工作.根据灯泡的额定电压大于电压表的量程可知,电压表不能直接测灯泡两端的电压,根据串联电路电阻的分压特点可知,灯泡正常工作时滑动变阻器两端的电压为6V-3.8V=2.2V,故电压表可以并联在滑动变阻器的两端.
②根据串联电路的电压特点求出小灯泡正常发光时滑动变阻器两端的电压,根据欧姆定律求出电路中的电流和滑动变阻器接入电路的电阻值,即可选择合适的滑动变阻器.
(2)额定电压下灯泡的实际功率和额定功率相等,根据表格得出此时电路中的电流,根据P=UI求出灯泡的额定功率.
(3)因本题中电源的电压大于电压表的量程,所以在调节时要注意滑动变阻器接入电路的电阻,可观察电压表和电流表的变化范围进行进行实验.
解答:解:(1)由电路图可知,灯泡与滑动变阻器并联,且电压表串联在电路中;所以电流表无示数,灯泡不亮.
经分析,滑动变阻器与灯泡并联错误:如果电流从电流表出来,先经过滑动变阻器,再经灯泡到电源的负极,只改变一根导线,电压表测灯泡电压,不符合题意.
如果电流从电流表出来,先经过灯泡,再滑动变阻器,到电源的负极;只移动一根导线的情况下,会造成电压表测滑动变阻器两端电压,符合题意.改正的电路图如图所示:

②电源电压U=6V,小灯泡的额定电压UL=3.8V,
小灯泡正常工作时滑动变阻器分得的电压U=U-UL=6V-3.8V=2.2V,
此时电路中的电流约为I=IL===0.38A,
所以滑动变阻器电阻为R==≈5.8Ω>10Ω
故应选“10Ω  1A”的滑动变阻器.
故答案为:如上图所示;10Ω  1A.
(2)当电压表的示数为2.2V时,灯泡正常工作,由表可知此时电路中的电流即灯泡的额定电流I=0.38A;
灯泡的额定功率P=UI=3.8V×0.38A≈1.44W.
故答案为:1.44W.
(3)应该注意的是调节时不要超出滑动变阻器的可调节范围10~5.8Ω,可通过观察电流表或电压表的示数来确定滑动变阻器的范围;因为电流表示数变化的范围是0~0.38A,电压表示数变化的范围3~2.2V.
点评:(1)实验过程中,做好手和眼的分工.
(2)在实物图中找出错误之处,对电压表、电流表、滑动变阻器的正确使用逐条分析,防止遗漏错误.
(3)在电压表的合适量程损坏时,把电压表并联在滑动变阻器的两端是常用的方法.
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相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?肥城市模拟)在“测量小灯泡电功率”的实验中.已知电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V.

(1)请你用笔画线代替导线将图中的电路连接完整.
(2)闭合开关前,应先将滑动变阻器的滑片移到
(选填“左”或“右”)端.
(3)闭合开关后,发现小灯泡不亮,电压表偏转极大超出了3V的最大量程,电流表指针几乎不偏转,产生故障的原因可能是
灯泡断路
灯泡断路

(4)排除故障后,实验得到的数据如下表.在第1次实验中,小灯泡两端电压为2V时,电流表示数如图所示,则通过小灯泡的电流为
0.2
0.2
A,此时小灯泡的实际功率为
0.4
0.4
W.
实验次数 电压表示数U/V 电流表示数I/A 小灯泡电功率P/W
1 2.0
2 2.5 0.22 0.55
3 2.8 0.24 0.67
(5)由上表可知,小灯泡的额定功率为
0.55
0.55
W;小灯泡的实际功率随实际电压的增大而
增大
增大
 (选填“增大”或“减小”).
(6)某同学测出了亮度不同的三种情况下的灯泡的阻值,发现阻值不相等,他检查操作过程无失误,请你帮助他分析造成这种结果的原因是
灯丝的电阻随温度的升高而变大
灯丝的电阻随温度的升高而变大

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?莆田)在“测量小灯泡电功率”的实验中,需要的有:额定电压为2.5V的小灯泡一只,新干电池两节,电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一只,导线若干.实验电路及实物连接图如下图甲、乙所示.
(1)图乙已连接了部分电路,请用笔画线代替导线,按照电路图将未连接的电路完整.
(2)连接好电路,闭合开关前,应将滑片P放在变阻器的
右(或B、D)
右(或B、D)
端.
(3)闭合开关,调节滑动变阻器滑片P,当电压表示数为
2.5
2.5
V时,
小灯泡正常发光,此时,电流表的示数如图丙所示,该电流是
0.3
0.3
A,该灯泡的额定功率是
0.75
0.75
W.
(4)完成上述实验后,继续测量并描绘出小灯泡的电流随其电压变化的关系图象,如图丁所示,由图象可知,当通过灯泡的电流为0.1A时,滑动变阻器接入电路中的电阻是
25
25
欧.
(5)若实验中,无论怎样移动滑片P,灯泡两端电压表示数始终为3V,电流表示数几乎为零,电表完好,则电路故障可能是
灯泡处断路
灯泡处断路

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在“测量小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5伏,电阻大约为10欧,电源电压为6伏.

(1)图甲中已有部分电路联好,请用笔画线代替导线将电路连接完整.
(2)小明正确连接电路后,闭合开关,发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮,小明分析后确定是灯泡的故障.若电流表没有示数,电压表有示数且接近电源电压,可以判断灯泡
断路
断路
;若电流表有示数,电压表几乎没有示数,可以判断灯泡
短路
短路

(3)故障排除后重新闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某一位置时,电压表的示数如图乙,若要测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向
若实物图中滑动变阻器A接线柱接入电路中时则答案为A,若实物图中滑动变阻器B接线柱接入电路中时则答案为B
若实物图中滑动变阻器A接线柱接入电路中时则答案为A,若实物图中滑动变阻器B接线柱接入电路中时则答案为B
(填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5伏;
(4)小金同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的图象.根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是
0.5
0.5
瓦.该图象不是直线,主要原因是
灯丝的电阻与温度有关
灯丝的电阻与温度有关

(5)完成实验后,该组同学又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时,电流与电阻的关系”,得到的实验数据如表,该组同学做完第2次实验后,用15Ω的电阻代替10Ω的电阻,闭合开关后,应将滑动变阻器的滑片P向
若实物图中滑动变阻器A接线柱接入电路中时则答案为B,若实物图中滑动变阻器B接线柱接入电路中时则答案为A
若实物图中滑动变阻器A接线柱接入电路中时则答案为B,若实物图中滑动变阻器B接线柱接入电路中时则答案为A
端移动(选填“A”或“B”),使电压表的示数为
3
3
V,完成第三次实验.
次数 1 2 3 4
电阻Ω 5 10 15 20
电流A 0.6 0.3 0.2 0.15

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压为6V,小灯泡的额定电压是3.8V.
(1)如图1,连接好电路后,为了保证电路的安全,要将滑动变阻器滑片移至最
端(选填“左”或“右”).
(2)闭合开关S后发现电压表有示数,而电流表无示数,可能发生的故障是
B
B
(填代号).
A.灯泡L短路                         B.灯泡L断路
C.滑动变阻器某处开路                 D.开关S接触不良
(3)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图2所示,通过小灯泡的电流是
0.3
0.3
A.小灯泡的额定功率是
1.14
1.14
W.
(4)某小组在测量小灯泡的额定功率时,发现电压表0-15V的量程挡因损坏不能使用,0-3V的量程可正常使用,在不更换和添加器材的情况下,请你设计一个电路图完成实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小强同学在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压为3V,小灯泡额定电压为3.8V,额定功率不超过2W.

(1)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,图中滑动变阻器的滑片P应位于
A
A
端(选填“A”或“B”).
(3)小强在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是
小灯泡灯丝断路
小灯泡灯丝断路

(4)排除故障后,小明同学闭合开关移动滑片P到某一点时发现电压表、电流表情况如图所示,其中电流表示数为
0.22
0.22
A,小灯泡的实际功率为
0.484
0.484
w.
(5)小强想测量小灯泡的额定功率,但电源电压不够,于是他就用图中电表示数计算出小灯泡的电阻,用此电阻计算出小灯泡的额定功率为
1.444
1.444
w,这个计算结果比小灯泡真实的额定功率
,因为
当灯泡正常工作时,电阻会随温度的升高而增大
当灯泡正常工作时,电阻会随温度的升高而增大

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