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16.如图所示,平面镜上方有一竖直挡板P,在AB和CD之间的区域内可以看见挡板左侧的一个发光点S在平面镜中的像,在图中找出挡板左侧这个发光点的位置,并完成光路图.

分析 通过平面镜成像的特点知,平面镜所成的像是反射光线的反向延长线的交点,故反向延长两反射光线可得到发光点在平面镜中所成的像,再根据平面镜成像的对称性可知,物与像关于平面镜对称,从而画出发光点S.

解答 解:将AB和CD两条光线反向延长,相交于平面镜后一点S′,这就是发光点的像,再过镜面做这一点的对称点S,这就是发光点.从发光点S分别向AB和CD引出光线就完成了光的反射,如图所示.

点评 本题考查了平面镜成像的特点:反射光线的反向延长线交于像点,像与物关于镜面对称.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.在“观察水的沸腾实验”中,用温度计测小烧杯中水的初温时的操作过程如图甲所示,水在沸腾时温度计示数如图乙所示.

(1)图中操作的错误是温度计的玻璃泡碰到了容器底部;
(2)由图乙可知水的沸点是98℃;根据水的沸点,可判断当时的大气压低于 (选填“高于”、“等于”、“低于”)1标准大气压.
(3)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如图丙所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是B.{选填字母标号} 

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.根据公式R=$\frac{U}{I}$可知(  )
A.一段导体的电阻在电流不变时,与电压成正比
B.一段导体的电阻在电压不变时,与电流成反比
C.一段导体的电阻与电压成正比,与电流成反比
D.导体的电阻等于这段导体两端的电压与通过这段导体的电流的比值

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.小刚学了长度测量以后,在分组探究活动中,估计教室门高约为210cm(填上合适的长度单位);然后又用刻度尺测量金属块的长度,如图所示,图中金属块的长度为3.08cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列物品的尺度最接近15cm的是(  )
A.学习用橡皮的宽度B.圆珠笔的长度
C.文具盒的厚度D.课桌的高度

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.在做“探究凸透镜成像规律”的实验中:
(1)小莉将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜12cm处,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜的焦距约是12cm.
(2)小莉同学做实验时,发现烛焰在光屏上的像如图1所示,若要使烛焰在光屏中心成像,只调节光屏,应将光屏向上(选填“上”、“下”、“左”、“右”)移动.
(3)若将烛焰移至距凸透镜15cm处,移动光屏,使烛焰在屏上清晰的像,投影仪(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜)就是应用这一原理制成的.
(4)小莉同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜(靠近凸透镜)之间,移动透镜和光屏,直到在光屏上得到了一个倒立缩小的清晰的像.将近视眼镜镜片取下,发现光屏上的像变模糊了.
①为了使屏上的像重新变得清晰,在不移动蜡烛和凸透镜位置的前提下,应将光屏向左(左/右)移动.
②图2下列四个选项中,能正确表示小莉同学近视眼成像和矫正情况的是B.

A.乙甲        B.丙甲        C.乙丁         D.丙丁
实验次序物距u/cm物高H/cmv-f/cm像高h/cm
130854
2208108
31582016
41383024
(5)小刚用另一凸透镜探究“凸透镜成像规律实验”时,所用实验装置如图3所示,物体的高度H,像高h,凸透镜的焦距为f,物距为u,像距为v,像到焦点的距离为v-f,经过实验,测得数据如表,又对像到焦点距离(即v-f)与有关的量进行了分析,根据上表格可知,小刚所用凸透镜的焦距f=10cm.请你在图4中描绘出h与(v-f)的图象,并写出像的高度h/cm与像到焦点距离(v-f)/cm的关系式:h=$\frac{4}{5}$(v-f).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.在如图所示的电路中,则下列说法中错误的是(  )
A.S闭合后,L1,L2并联,且都能发光
B.S闭合后,电路将发生短路
C.要使L1、L2串联,可去掉导线b
D.若将导线M从接线柱B改接到A上,则两灯都不能发光

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

5.根据如图所示的磁感线的方向,在图中标出条形磁铁的N极,并标出小磁针的N极.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.如图所示的广告中有一处科学性的错误,请你找出来,并简要说明它违背了什么物理原理或规律.
错误:放在水里的汤匙是直的,它违背了光的折射规律.

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