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(2012?北京一模)关于声现象,下列说法正确的是(  )
分析:(1)声音是由于发声体的振动产生的,它的传播需要考介质,固体、液体和气体都可以传播声音.
(2)声音是靠介质传播的,离开了传声的介质声音就不传播了,真空是不能传声的.
(3)响度反映的是声音的大小,它跟发声体的振幅有关,振动幅度越大,响度越大.
(4)减弱噪声的途径有三种:在声源处减弱噪声;阻断噪声的传播;在人耳处减弱噪声.
解答:解:A、当用正在发声的音叉触及面颊时,可以感觉到有震动,所以此实验是想探究声音产生的原因,符合题意.
B、当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时,传声介质越来越少,所以传声效果越来越不好,实验过程中听到声音越来越小,设想空气全部抽净时,就不传声了,也就听不到声音了.不合题意.
C、“震耳欲聋”,是形容声音特别响亮,快把耳朵震聋了,我们是用响度来表示声音的大小;不合题意.
D、禁止鸣笛即从声源出禁止噪声的产生,即在声源处减弱.符合题意.
故选AD.
点评:此题考查了声音的产生与传播、声音的响度以及减小噪声的方法,是一道声学基础题.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?北京一模)如图所示,一只木盆静止浮在水面上.现用手将它慢慢向下按,在盆未全部进入水中之前,手用的力逐渐
增大
增大
(选填“增大”、“不变”或“减小”).

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(2012?北京一模)两只灯泡L1和L2的额定电压相同,额定功率分别为P1、P2,且P1=2P2,并联后接在电路中总电流为0.9A;若将两只灯泡L1和L2串联后,仍接在原来的电路中,则通过L1的电流为
0.2
0.2
A.

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(2012?北京一模)(1)如图1所示,一木块静止在斜面上,请画出木块所受重力G的示意图.
(2)如图2所示,已知通电螺线管两端的磁极,请在图中标出电源的正负极.
(3)如图3所示,此时电能表的示数为
1219
1219
 kW?h.

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(2012?北京一模)为了探究液体内部的压强与哪些因素有关,小王同学在a、b木桶内装满盐水,在c木桶内装满水,在木桶上各插一根很细的玻璃管.当他从上方利用漏斗向玻璃管中灌盐水或水时,实验的现象如图(a)、(b)、(c)所示.( 已知ρ<ρ盐水
(1)比较(a)和(b)两图可知:在同种液体中,深度较大处液体的压强较

(2)比较(b)和(c)两图可知:在相同的深度处,密度较小的液体的压强较

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(2012?北京一模)小灯泡L上标有“2.5V”字样,它的电阻随它两端电压变化的图象如图甲所示.将小灯泡L和电阻R0接入图乙所示的电路中,电源电压为6V,且保持不变.当开关S闭合时,小灯泡L恰好能正常发光,此时小灯泡L的电阻为
10
10
Ω,功率为
0.625
0.625
W.电阻R0的阻值为
14
14
Ω.

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