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在“测量小灯泡电阻”的实验中,已知电源为两节铅蓄电池串联,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω  lA”字样,小明已连接的部分电路如图甲.

(1)小丽发现小明在连接电路时有错误,错误是
没有断开开关
没有断开开关

(2)请你用铅笔画线代替导线,在图甲中把电路连接完整.
(3)实验时,小明发现电流表有示数,电压表也有示数,而电灯不亮.出现这个现象的原因可能是:
小灯泡的实际功率太小
小灯泡的实际功率太小

(4)当把滑动变阻器滑片移到某位置时,小明发现电压表示数为2.5V,电流表示数如图乙所示,则此时小灯泡的电阻是
12.5
12.5
Ω.
分析:(1)连接电路时,要注意开关要断开.
(2)根据小灯泡的额定电压选择电压表的量程,根据电压表、滑动变阻器的正确使用方法将电压表和滑动变阻器连入电路把电路连接完整.
(3)实验时,电流表有示数,电压表也有示数,这说明电路中没有断路现象,小灯泡也不短路,而电灯不亮,说明电路中电流太小,小灯泡的功率太小.
(4)由图示电流表确定其量程与分度值,读出其示数,然后由欧姆定律求出灯泡电阻阻值.
解答:解:(1)连接电路时,开关应断开.由图可看出连接电路时开关没有断开.
(2)小灯泡额定电压为2.5V,所以电压表应选0~3V量程,把灯泡、滑动变阻器串联接入电路,电压表并联在灯泡两端,电路如图所示.
(3)实验时,电流表有示数,电压表也有示数,这说明电路中没有断路现象,小灯泡也不短路,而电灯不亮,说明电路中电流太小,小灯泡的功率太小.
(4)由图示电流表可知,其量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.2A,
∵I=
U
R
,∴灯泡电阻R=
U
I
=
2.5V
0.2A
=12.5Ω.
故答案为:(1)没有断开开关;(2)电路图如图所示;(3)小灯泡的实际功率太小;(4)12.5.
点评:本题考查了连接实物电路图、连接电路图的注意事项、电路现象分析、电表读数、求电阻等问题,对电表读数时,要先确定其量程与分度值,然后再读数,读数时视线要与电表刻度线垂直.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图中的甲图是小明同学在“测量小灯泡电阻”的实验中所连接的实物图,灯泡的额定电压是2.5V,电阻约为9Ω.
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(1)为了尽可能减小误差,请你帮助小明将电流表、电压表正确连入电路.
(2)在闭合开关前,应将滑片放在
 
(选填“A”或“B”)端.
(3)调节滑动变阻器,当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡此时的电阻是
 
Ω.
(4)小明分别测出了灯泡在暗、亮、很亮三种情况下灯泡的电阻值,发现阻值不相等,他检查操作过程无失误,请你帮助小明分析造成这种结果的原因是
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?宁化县质检)在“测量小灯泡电阻”的实验中,待测小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)请用笔画线代替导线,将图甲所示的实验电路连接完好(连线不得交叉),闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于最
(填“左”或“右”)端.
(2)当开关闭合后,发现小灯泡不亮,通过分析,请你猜想了一些可能的原因.请根据你的猜想,在下表中写出对应的电压表或电流表的示数情况.
猜想电压表示数情况电流表示数情况
猜想 电压表示数情况 电流表示数情况
小灯泡断路
 
小灯泡短路
 
滑动变阻器断路
(3)故障排除后,移动滑动变阻器的滑片,记录多组小灯泡两端的电压及对应的电流如下表.
实验次数 1 2 3 4 5 6
电压N 0.5 1 1.5 2 2.5 3
电流/A 0.10 0.16   0.23 0.25 0.26
其中第3次电流表的示数如图乙所示,读数为
0.2
0.2
A.分析数据可知,小灯泡正常发光时的灯丝电阻约为
10
10
Ω,而且小灯泡灯丝的电阻随电压的增大而
增大
增大
(填“减小”或“增大”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?抚顺)小奕同学在“测量小灯泡电阻”实验中,选择两节新的干电池做电源,小灯泡的额定电压是2.5V,灯泡的电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω  1A”字样.
(1)如图甲是小奕连接的不完整的实验电路,请你用笔画线代替导线把实物图连接完整,要求:滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮.
(2)小奕正确连好电路,闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表没有示数,电压表示数为3V,则故障可能是
灯泡断路
灯泡断路

(3)排除故障后,小奕调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为2.5V,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的电阻为
8.33
8.33
Ω.
(4)小奕在图丙中分别画出了“小灯泡”和“定值电阻”的U-I图象,则“定值电阻”的U-I图象是
(填“甲”或“乙”),这样判断的依据是
电阻一定时,导体中的电流与导体电压成正比
电阻一定时,导体中的电流与导体电压成正比

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“测量小灯泡电阻”(忽略温度对灯丝电阻的影响)的实验中:
(1)用笔画线代替导线连接好图1中的实物.
(2)移动滑动变阻器的滑片,分别读出电压表和电流表的几组示数并记录,根据记录的数据,做出如图2所示的U-I图线.小灯泡的电阻值为
8
8
Ω

(3)小华在做实验时电路连接正确,但发现小灯泡不亮,电压表的示数为3V,电流表的示数为0A,发生故障的原因可能是
灯泡断路
灯泡断路

(4)小华将一个电阻与小灯泡并联后,测量它们的总电阻R.作出R的U-I图线应在图2中的
II
II
区域.(填“I”或“II”)
(5)小华做实验时不小心将电压表接到了滑动变阻器的两端,则当他移动滑动变阻器使其电阻减小时,电流表的示数将
变大
变大
,电压表的示数将
变小
变小

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科目:初中物理 来源: 题型:

按照题目的要求作图:
(1)请在图1中的两个虚线框内,选填“电源”和“开关”的符号,并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路.
(2)如图2是研究并联电路电流规律的实验.请完成实物电路的连接(其中A1、A2分别测通过R1、R2的电流.A测干路中的电流).
(3)小奕同学在“测量小灯泡电阻”实验中,选择二节新的干电池做电源,小灯泡的额定电压2.5V,灯泡的电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样.如图3是小奕连接的不完整的实验电路,请你用笔画线代替导线把实物图连接完整,要求:滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮.

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