下列说法中.正确的是( )A．推出后的铅球在空中飞行过程中.运动员对铅球做了功B．排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变.排球受到了平衡力的作用C．拉二胡时使弓弦压紧琴弦是通过改变粗糙程度来改变摩擦力的D．用浸有少量酒精的棉花裹在体温计的玻璃泡上.体温计的读数变小题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

15．下列说法中，正确的是（　　）

	A．	推出后的铅球在空中飞行过程中，运动员对铅球做了功
	B．	排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，排球受到了平衡力的作用
	C．	拉二胡时使弓弦压紧琴弦是通过改变粗糙程度来改变摩擦力的
	D．	用浸有少量酒精的棉花裹在体温计的玻璃泡上，体温计的读数变小

分析（1）做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离；
（2）物体受平衡力作用时，保持静止或匀速直线运动；
（3）摩擦力的影响因素：压力和接触面的粗糙程度；
（4）液体蒸发要带走热量．

解答解：A、推出后的铅球在空中飞行过程中，运动员对铅球不做功，故A错误；
B、排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，排球不受平衡力的作用，故B错误；
C、拉二胡时使弓弦压紧琴弦是通过改变压力来改变摩擦力的，故C错误；
D、用浸有少量酒精的棉花裹在体温计的玻璃泡上，体温计的读数变小，故D正确．
故选D．

点评本题考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力．

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

5．下列事例中，研究方法运用“控制变量法”的是（　　）

	A．	探究串联电路中电流的规律		B．	探究液体内部压强与深度的关系
	C．	探究串联电路中电阻的规律		D．	马德堡半球实验

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

6．

某课外小组同学发现钟摆的摆动似乎是有规律的．于是他们在细绳下面挂上一个小球制成了单摆，研究在摆动角度θ不大的情况下，单摆来回摆动一次所用的时间（摆动周期T）与哪些因素有关．如图所示，l为单摆的摆长，m为单摆摆球的质量．该小组同学在实验中每次测量单摆来回摆动30个周期的时间，实验数据分别记录在表中．

实验序号	l（米）	m（克）	θ（度）	30T（秒）
1	1.0	30	4	60
2	1.0	40	4	60
3	1.0	50	4	60
4	0.8	30	4	54
5	1.0	40	4	60
6	1.2	50	3	66
7	0.8	①	5	54

（1）该小组同学在实验中要测量单摆摆动30个周期所用的时间，目的是减小测量误差．
（2）分析比较实验序号1、4，可研究单摆的周期与单摆的摆长的关系．
（3）在研究单摆摆动周期与摆动角度的关系中，该小组同学发现粗心的组员没有把表中的数据填全，表中①的位置所缺的数据是30．
（4）分析比较实验序号1、2、3可以得出单摆的周期与其质量的关系，你得出的结论是：单摆的周期与其质量无关．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

3．

如图是电吹风的电路图，电热丝R上标有“220V 440W”，电动机M标有“220V 100W”，接在220V电源上，开动热风档时，电动机和电热丝同时工作．
（1）吹热风20s，电流通过电吹风做功多少？
（2）通过电热丝的电流多大？
（3）电热丝的电阻是多少？
（4）小红把电吹风带到美国后发现，电压只有110V，此电吹风接入这样的电路中，吹热风时电热丝的实际功率为多少？（设电阻丝的电阻不变）

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

10．

在如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R₁=5Ω，R₂=15Ω，闭合开关S．
（1）若开关S₁、S₂都断开，电流表的示数为0.2A，求电源电压；
（2）若开关S₁、S₂都闭合，电流表的示数为1A，求R₃的电阻．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

20．某同学做“测量小灯泡电阻”的实验，所用实验器材均完好．

（1）图甲是测量灯泡电阻的电路图，请你在○里填上合适的电表符号．
（2）根据图甲电路，用笔画线代替导线，将图乙的实物电路连接完整．
（3）该同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮，移动滑动变阻器滑片，灯泡亮度不变．导致上述现象的两个操作错误是：①连接电路时开关未处于断开状态；②滑动变阻器都接下面两个接线柱．
（4）该实验的原理是（用公式表示）R=$\frac{U}{I}$．利用该实验电路，你还能研究相关的哪一个问题？测灯泡的电功率．
（5）甲乙两组同学在实验中，使用的电流表、电压表及滑动变阻器均完好且连接正确，但闭合开关后，灯泡均不亮．
甲组出现的情况是：移动变阻器的滑片，电流表有示数且不断变化，电压表示数始终为零，灯泡不亮．你认为其电路的故障是灯泡短路．
乙组出现的情况是：移动变阻器的滑片，电流表示数始终为零，电压表示数始终接近3.0V，灯泡不亮．你认为其电路的故障是灯泡断路．
（6）小明利用上面的电路测小灯泡的电阻，已经记录三组数据如表，请你将表中的空白格帮小明补上．

实验次数	1	2	3
电压/V	2.5	2.0	1.5
电流/A	0.3	0.27	0.23
电阻/Ω		7.4	6.5
灯泡亮度	亮	较亮	暗

（7）小明处理完数据后发现，三次测得的灯丝电阻相差较大，与其他同学交流也是同样的情况，你认为出现这种结果的原因是灯泡电阻随温度升高而增大．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

7．

在测量“小灯泡电阻”实验中，电源是两节干电池串联，小灯泡的额定电压是2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为8Ω．
（1）请将如图中的实验电路连接完整．
（2）将滑动变阻器的滑片滑到A端（选填A或B），闭合开关，灯泡不发光，电压表与电流表的示数为以下四种之一，其中C项表示电路正常，无故障．
A．两表示数都为零
B．电压表示数为3V，电流表为零
C．电压表电流表都有较小示数
D．电压表为零，电流表不为零
（3）某次测量中电流表示数为0.2A，为测得额定电压下的灯丝电阻，滑动变阻器滑片P应向右端移动（填“左”或“右”）．
（4）小伟测得了灯丝在三种不同电压下的阻值，然后求出它们的平均值当作灯丝的电阻，他的这种做法是错误的，理由是灯丝的电阻随温度的升高而增大，在不同电压下的电阻不同，求电阻的平均值没有意义．
（5）根据本实验的得出的规律，可以解释：灯泡烧坏的现象常常发生在闭合开关的一瞬间的原因是开关闭合时，灯丝温度较低，电阻点小，电流较大，灯泡的实际功率大于额定功率．

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4．