【题目】如图所示为录音机上的录音磁头简图。录音时,声音先转变成强弱变化的电流,当电流通过录音磁头上的线圈时,线圈就具有_____性,铁芯缝隙a处就产生_____。
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【题目】我们生活在电磁波的海洋中,当需要防止电磁波干扰时,通常用金属壳将电磁波与需加以屏蔽的区域隔开,避免电磁波进入,这种做法就是电磁屏蔽。中国科技馆有一个金属小屋,侧面的大窗上镶嵌着一块电磁屏蔽玻璃,如图所示。请你自选器材设计一个实验,检验这块电磁屏蔽玻璃是否能够屏蔽电磁波。写出实验步骤和判断方法。
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【题目】如图甲所示的电路中,滑动变阻器的滑片P从a端移到b端,定值电阻R1两端的电压随滑动变阻器R2阻值变化的图像如图乙所示,R2的总阻值为50。下列说法中正确的是: ( )
A. 电源电压为6V
B. 该电路的最大功率为3.6W
C. P在b端时,电阻R1的功率为0.1 W
D. P在b端时,该电路的总功率为0.5 W
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【题目】电阻R1与R2的I﹣U图象如图所示。当R2上的电压为1.5V时,R2的阻值是____Ω;若将它们并联连接到电压为2.5V的电源上,则干路的电流是_____A。
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【题目】小妍在测电阻Rx阻值的实验中,用甲图测小灯泡电阻。灯泡正常发光的电压为2.5V。
(1)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,此时电流表的示数为_______A,小灯泡的电阻为_______Ω;
(2)若闭合开关,电流表和电压表的指针都发生偏转,而小灯泡不亮。其可能原因是_______(说出一种即可);
(3)将小灯泡换成定值电阻,滑片P移动到某一位置时,分别读出两表的示数为U和I,写出Rx的数学表达式:Rx =_____;实验中进行多次测量并求平均值的目的是:____________。
(4)若一个电表发生故障,但有已知的定值电阻R0可提供的情况下,下列电路中不能测出小灯泡电阻的是_____。
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【题目】如图所示的电路中,电源两端电压保持不变。闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右滑动,则下列说法中正确的是
A. 电压表的示数变大 B. 电流表的示数变小
C. 总功率变大 D. 滑动变阻器接入电路中的电阻变小
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【题目】如图所示的电路中,电源电压不变。己知R1=20,R2=5。闭合开关S后,电流表的示数为0.3A。求:
(1)电源电压;
(2)电路中的总电流和总电阻。
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【题目】饺子是我们中国人喜爱的一种食品,如图所示为一盘刚出锅的虾仁水饺,下列有关说法中正确的是
A. 煮饺子时先把水烧开是通过热传递的方式增加水的内能
B. 刚出锅的饺子很烫是因为它含有的热量多
C. 热传递的发生只能是从内能大的物体传给内能小的物体
D. 煮饺子时,常常打开排油烟机,普通排油烟机的功率大约是1 kW
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【题目】小华想探究“电流通过导体产生的热量跟电阻大小是否有关”。实验桌上有三个完全相同的烧瓶,烧瓶内装有质量和初温都相同的煤油、完全相同的温度计,其中两个烧瓶内分别装有阻值为5Ω的电阻丝,第三个烧瓶内装有阻值为10Ω的电阻丝。实验桌上还有满足实验要求的电源、开关、滑动变阻器和导线若干。小华选取合适的器材,设计了如图所示的实验装置。
(1)实验中需要控制的变量是__________和__________。
(2)其中甲烧瓶中装有5Ω的电阻丝,乙烧瓶中的电阻丝阻值应为__________Ω。(选填“5Ω”或“10Ω”)
(3)实验中是通过比较__________来判断电流通过导体产生热量的多少。
(4)学习了本部分内容后,小华上网查找资料发现了如下应用:为避免因线路结冰而倒杆断线,提高电网对极端气候、重大自然灾害的抵御能力,国家电网公司2008年重点科技减灾防灾项目——直流熔冰装置研制成功。该装置需要1至2万千瓦的功率,最大熔冰电流可达6000安,最长熔冰距离可达200公里。位于某电网线路上相距几十公里的A、B两地之间输电线路和固定在B地的熔冰装置如图所示。熔冰装置上的“+”、“-”是两个接线端子。(进行熔冰时输电线上的高压交流电已切断)
①该熔冰装置的工作原理是利用电流的________效应,在熔冰过程中能量的转化是将电能转化为___。(选填“内能”或“机械能”)
②若要对A、B两地之间的“2”和“3”两根输电线进行熔冰,如何操作才是切实可行的(____)
A.分别将“2”和“3”两根输电线单独接在电源“+”、“-”两个接线端子上
B.将“2”和“3”两根输电线并联后接在电源“+”、“-”两个接线端子上
C.将“2”和“3”两根输电线串联后接在电源“+”、“-”两个接线端子上
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