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如图是常用的一种体温计,此时它指示的温度是
36.5
36.5
℃,它
(选填“能”或“不能”)离开人体读数.
分析:①使用体温计测量体温时,先要弄清楚体温计的量程和分度值,读数时视线与液柱最末端所对刻度相垂直.
②体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口,它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中,所以体温计可以离开人体读数.
解答:解:体温计上1℃之间有10个小格,所以一个小格代表的温度是0.1℃,即此体温计的分度值为0.1℃;此时的温度为36.5℃.
体温计由于构造的特点,离开人体后玻璃泡上方的水银柱不会立刻流回玻璃泡中,所以可以离开人体读数.
故答案为:36.5;能.
点评:日常生活中经常使用体温计,我们要熟练掌握其使用和读数方法.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?玄武区一模)(1)下面几幅是我们实验中常用的基本测量仪器.如表示的是一些同学对这四种仪器的操作和使用情况.其中不正确的是


(2)如图,圆的直径是
1.00
1.00
cm;图中的温度计是
体温
体温
计,其读数为
35.8
35.8
℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)某同学取出一支示数为37.4℃的体温计,没有将水银甩回玻璃泡就直接测量自己的体温,若他的实际体温是36.6℃,则测出来的体温是
37.4℃
37.4℃
.如图是常用的一种体温计,它是根据液体
热胀冷缩
热胀冷缩
的规律制成的,此时它指示的温度是
36.6
36.6
℃.
(2)一只温度计刻度均匀但示数不准.在一个标准大气压下,将它放入沸水中,示数为95℃,放在冰水混合物中,示数为5℃.现把该温度计悬挂在教室墙上,其示数为32℃,教室内的实际温度是
30
30
℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图为常用的一种体温计,它的最小分度值是
0.1
0.1
℃.这时温度计的读数为
36.5
36.5
℃.用体温计测量体温时,体温计
(选填“能”或“不能”)离开人体.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

(1)某同学取出一支示数为37.4℃的体温计,没有将水银甩回玻璃泡就直接测量自己的体温,若他的实际体温是36.6℃,则测出来的体温是________.如图是常用的一种体温计,它是根据液体________的规律制成的,此时它指示的温度是________℃.
(2)一只温度计刻度均匀但示数不准.在一个标准大气压下,将它放入沸水中,示数为95℃,放在冰水混合物中,示数为5℃.现把该温度计悬挂在教室墙上,其示数为32℃,教室内的实际温度是________℃.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年云南省昭通市昭阳三中八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

(1)某同学取出一支示数为37.4℃的体温计,没有将水银甩回玻璃泡就直接测量自己的体温,若他的实际体温是36.6℃,则测出来的体温是______.如图是常用的一种体温计,它是根据液体______的规律制成的,此时它指示的温度是______℃.
(2)一只温度计刻度均匀但示数不准.在一个标准大气压下,将它放入沸水中,示数为95℃,放在冰水混合物中,示数为5℃.现把该温度计悬挂在教室墙上,其示数为32℃,教室内的实际温度是______℃.

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