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16.下列做法中,符合安全用电原则的是(  )
A.使用试电笔时,手按住笔尾金属体,用笔尖接触被测导线
B.保险丝熔断,说明用电器额定电流太小,应换用额定电流大的保险丝
C.高压带电体不能接触,但可以靠近
D.有人触电时,直接用金属杆去挑搭在触电人身体上的电线

分析 (1)使用测电笔时,笔尖接触待测物体,手的一部分接触笔尾金属体.
(2)电路电流过大的原因:一是短路;二是用电器的总功率过大.
(3)在高压强电力时,空气是导体,所以人靠近高压带电体也是危险的;
(4)金属是导体,能导电.

解答 解:A、使用测电笔时,手的一部分应接触笔尾金属体,故A正确.
B、保险丝熔断,可能电器额定电流太小,有可能电路短路,故应向检查电流过大的原因,故B错误;
C、靠近高压带电体会发生触电,不安全,故C错误;
D、人是导体,有人触电,直接用金属杆去挑搭在触电人身体上的电线,间接接触火线,会发生触电事故,故D错误.
故选:A.

点评 (1)安全用电原则:不接触低压带电体,不靠近高压带电体.
(2)生活用水是导体.
(3)有人触电必须先切断电源,再施救.

练习册系列答案
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(1)气球受到的阻力的大小.
(2)如果想使氢气球匀速上升,应该向外面扔掉多重的货物?

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7.如图,物体A浮在水面上,现向水中慢慢加入一些细的食盐,则物体A (  )
A.动能减小B.机械能不变C.重力势能增大D.无法确定

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4.填上合适的单位:
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(2)铁的密度为7.9g/cm3
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11.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.

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(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片不能(选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究两个力是否在同一直线上.
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:剪断小卡片.
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是小华的实验用小卡片,减少了摩擦力对实验的影响.

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1.生活中经常使用的小彩灯是串(“串”、“并”)联的.如图所示,有一种节日彩灯上有55只相同的小彩灯,接到照明电路中,55只小灯泡都发光,如果电源插头处的电流是200mA,那么,通过每只灯泡的电流是0.2A,每只小灯泡两端的电压为4V.在使用过程中如某一灯泡灯丝烧断的瞬间,则此处的电压为220V,将此处的绝缘物质击穿,此处相当于导线,则其它的灯泡可以继续发光,亮度将变亮(变亮、变暗、不变)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.下列说法不正确的是(  )
A.电荷的定向移动就形成了电流
B.绝对不导电的物体是绝缘体
C.当直流电源对用电器供电时,电流的方向是从电源的正极经用电器流向电源的负极
D.摩擦起电的实质是电子的转移

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

5.使用托盘天平测量物体质量的时候,可能造成测量结果偏大的是(  )
A.测量前,指针偏向刻度盘的左边
B.测量时,使用已磨损的砝码
C.装有物体的盘上粘有一小块泥(调平时就有,未发现)
D.使用生锈的砝码

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.有一种电加热恒温箱,工作原理如图甲所示.控制电路由电压为U1=9V的电源、电磁继电器(线圈电阻不计)、滑动变阻器R2和热敏电阻R1组成,图乙是热敏电阻R1阻值随温度变化的图象;工作电路由电压为U2=220V的电源和电阻为R0=44Ω的电热丝组成.通过实验测得当电磁继电器线圈的电流达到60mA时,电磁继电器的衔铁被吸下来.求:

(1)请用笔画线代替导线,按照题意将图中的工作电路连接完整;
(2)电热丝R0正常工作100s产生的热量为1.1×105 J;
(3)当滑动变阻器R2接入电路中的电阻为50Ω时,可使恒温箱的温度保持为50℃;
(4)如果要使恒温箱内保持的温度升高,合理的操作方法是R2的阻值必须调大.

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