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小明把一个把正在发声的闹钟放在玻璃罩内(如图所示),逐渐抽出其中的空气,发现听到的铃声越来越小,最后几乎听不到了.

(1)小明听到铃声越来越弱是因为________,由此得出真空________(选填“能”或“不能”)传播声音.

(2)在实验中,小明并没有完全听不到铃声,可能是因为:

①________________________;

②________________________.

答案:
解析:

  (1)玻璃罩内的空气越来越稀薄 不能

  (2)空气没有被抽干净 固体也能传声(答案合理即可)


练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

24、请你对下面物理实验情景进行分析并得出结论.
(1)把正在发声的闹钟放在玻璃罩内(如图所示),逐渐抽出其中的空气听到的声音越来小,最后几乎听不到闹铃声,这说明
声音不能在真空中传播


(2)把凸透镜正对太阳光(如图所示),在凸透镜下面光屏上得到一个又小又亮的光斑,这说明凸透镜
对光有会聚作用


(3)小明有一个电路盒,面板上有L1、L2灯各一只,两个开关S1、S2,一个电流表.在不打开盒子的情况下,他让小红探究盒内的电路结构.为此,小红做了如下实验:
只闭合开关 S1 S2 S1和S2
灯泡的发光情况 L1 不亮
L2 不亮 不亮
电流表示数 I1=0.2A I2=0 I3=0.2A

根据实验情况,请你在右上方的方框内画出盒内电路的电路图,并在图中标明电流表的正负接线柱.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)声音与人的生活息息相关,为了认识声音,某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究
实验一:是正在发声的音叉接触水面溅起水花
实验二:用细线把一个小玲铛悬挂在软木塞的下端,并置入烧杯中,摇一摇瓶子,会听到清晰的“叮当”声,然后取下软木塞点燃酒精棉球放入瓶中,听到的响声比原来小得多
实验三:支起自行车,一手转动自行车的脚踏板,另一只手则拿一硬纸片并让硬纸片的一端伸进自行车后轮子的辐条中,随着车轮转速的加快,纸片的发声会越来到越尖.
以上三个实验中,实验一:表明发声体在振动,另外两个实验分别表明
声音的传播要靠介质
声音的传播要靠介质
振动越快、音调越高
振动越快、音调越高

(2)所示,小明在研究平面镜成像时,在水平桌面上将一支点燃的蜡烛放在薄玻璃板前,然后把另一支同样大小未点燃的蜡烛放在它的后方的桌面上并移动,使它跟点燃的蜡烛在玻璃板中成的像重合.操作中小明在桌面上无论怎样调整后方的蜡烛,都不能与像重合,其原因可能是
玻璃板没有竖直放置
玻璃板没有竖直放置
.他经过调整后,找到了像的位置,发现像到镜面的距离和点燃的蜡烛到玻璃板的距离
相等
相等
,用白纸放在像位置时,在白纸上没有蜡烛的像,说明平面镜成的像是
像.

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科目:初中物理 来源:学习周报 物理 人教课标八年级版 2009-2010学年 第1期 总第157期 人教课标版 题型:058

小明把一个把正在发声的闹钟放在玻璃罩内(如图所示),逐渐抽出其中的空气,发现听到的铃声越来越小,最后几乎听不到了.

(1)小明听到铃声越来越弱是因为________,由此得出结论真空________传播声音.(填“能”或“不能”)

(2)在实验中,小明并没有完全听不到铃声,可能是因为:

①___________________

②___________________

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科目:初中物理 来源:2007年广东省汕头市潮阳区初二物理上学期竞赛试卷(解析版) 题型:解答题

(1)声音与人的生活息息相关,为了认识声音,某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究
实验一:是正在发声的音叉接触水面溅起水花
实验二:用细线把一个小玲铛悬挂在软木塞的下端,并置入烧杯中,摇一摇瓶子,会听到清晰的“叮当”声,然后取下软木塞点燃酒精棉球放入瓶中,听到的响声比原来小得多
实验三:支起自行车,一手转动自行车的脚踏板,另一只手则拿一硬纸片并让硬纸片的一端伸进自行车后轮子的辐条中,随着车轮转速的加快,纸片的发声会越来到越尖.
以上三个实验中,实验一:表明发声体在振动,另外两个实验分别表明______;______
(2)所示,小明在研究平面镜成像时,在水平桌面上将一支点燃的蜡烛放在薄玻璃板前,然后把另一支同样大小未点燃的蜡烛放在它的后方的桌面上并移动,使它跟点燃的蜡烛在玻璃板中成的像重合.操作中小明在桌面上无论怎样调整后方的蜡烛,都不能与像重合,其原因可能是______.他经过调整后,找到了像的位置,发现像到镜面的距离和点燃的蜡烛到玻璃板的距离______,用白纸放在像位置时,在白纸上没有蜡烛的像,说明平面镜成的像是______像.

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