A. | 斜面受到的压力示意图 | |
B. | 矩形木块受到的浮力示意图 | |
C. | 使用羊角锤拔钉子时最小的动力示意图 | |
D. | 动滑轮的杠杆示意图 |
分析 (1)根据压力的作用点、方向进行判断;
(2)根据浮力的方向进行判断;
(3)根据杠杆平衡的条件,在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下,要使所用的动力最小,必须使动力臂最长.
(4)画力臂的方法:首先确定支点;然后找到动力和阻力,并用虚线延长动力和阻力的作用线,做支点到动力作用线和阻力作用线的垂线即可;
解答 解:A、压力的作用点在接触面上,方向与接触面垂直指向接触面里,而图中的力的作用点在物体的重心,故A错误;
B、浮力的方向总是竖直向上的,而图中浮力的方向竖直向下,故B错误;
C、连接OA就是最长的动力臂,根据杠杆平衡的条件,要使杠杆平衡,则动力方向应该垂直于动力臂向右,而图中的动力与最长力臂不垂直.故C错误.
D、动滑轮的支点在绕绳固定侧与滑轮的相切处,动力为作用在自由端的外力,阻力为物体和动滑轮的总重,支点到动力作用线的距离是动力臂,支点到阻力作用线的距离是阻力臂.故D正确.
故选D.
点评 (1)(2)考查压力和浮力的三要素;
(3)本题考查最小动力的确定;由杠杆的平衡条件,杠杆中最小作用力问题,可以转化为最大力臂问题,解题的关键是找出最长的力臂.
(4)根据杠杆五个要素的概念,确定支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂,考查了学生对概念的理解和应用能力.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | F1=F2 T1=T2 | B. | F1>F2 T1<T2 | C. | F1=F2 T1>T2 | D. | F1<F2 T1<T2 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 图(a)表示ρ甲<ρ乙 | |
B. | 图(b)表示圆柱体浸入水中时浮力与深度的关系 | |
C. | 图(c)表示物体做匀速直线运动 | |
D. | 图(d)表示液体内部压强与深度的关系 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小于4N | B. | 等于4N | C. | 大于4N | D. | 无法确定 |
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