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如图所示,把重为20N的物体匀速向上提起,弹簧测力计的示数为12N,若不计绳重及摩擦,则拉力及动滑轮重力的大小分别是(  )
分析:(1)绳子可以大小不变的传递拉力,根据弹簧测力计的示数可知拉力的大小;
(2)动滑轮绳子的有效股数n=2,不计摩擦和绳重时,根据F=
1
n
(G+G)求出动滑轮的重力.
解答:解:(1)绳子可以大小不变的传递拉力,故拉力F=12N;
(2)动滑轮绳子的有效股数n=2,
∵不计摩擦和绳重时,F=
1
n
(G+G),
∴动滑轮重G=nF-G=2×12N-20N=4N.
故选B.
点评:考查了对动滑轮的理解,根据公式F=
1
2
(G+G)变形可得出G=2F-G
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,把重20N的物体匀速向上提起,弹簧测力计的示数为12N,若不计绳重及摩擦,则动滑轮的重力是
4
4
N.若重物提升的速度是0.1m/s,则自由端绳子上升的速度为
0.2
0.2
 m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明针对同学中存在的有关斜面问题的一些疑惑,进行了探究。如图所示,将长度为lm的长木板的一端垫高,构成长度一定高度可调的斜面。用沿斜面向上的拉力F使重为10N的滑块沿斜面向上匀速运动。完成斜面机械效率测量。
(1)      下表中呈现的是部分实验数据,请把表格补充完整。
实验次数
1
2
3
4
斜面高度h/m
0.15
0.2
0.25
0.3
拉力F/N
2.7
3.2
3.6
4.1
机械效率η
0.56
0.63
0.69
 
(2)疑惑一:“斜面的机械效率越高,越省力吗? ”
请根据表中的实验数据,写出正确的结论:斜面的机械效率越高,   ▲    
(3)疑惑二:“斜面倾斜程度越大,机械效率越高吗? ”
请根据表中的实验数据,写出正确的结论:斜面倾斜程度越大,机械效率 ▲  
(4)疑惑三:“滑块受到的摩擦力是一个‘不可直接测量’的量,能通过‘可测量’量求出摩擦力吗?”
请根据已有的知识推导:重为G的滑块,在沿斜面向上的拉力F作用下,沿斜面匀速向上移动时,滑块受到的摩擦力f的数学表达式:f=        ▲       
(斜面的长L和斜面的高h均为“可测量”量)

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科目:初中物理 来源:2011-2012年江苏省江阴初级中学初三第一学期期中考试物理卷 题型:实验题

小明针对同学中存在的有关斜面问题的一些疑惑,进行了探究。如图所示,将长度为lm的长木板的一端垫高,构成长度一定高度可调的斜面。用沿斜面向上的拉力F使重为10N的滑块沿斜面向上匀速运动。完成斜面机械效率测量。下表中呈现的是部分实验数据,请把表格补充完整。

实验次数
1
2
3
4
斜面高度h/m
0.15
0.2
0.25
0.3
拉力F/N
2.7
3.2
3.6
4.1
机械效率η
0.56
0.63
0.69
 
(2)疑惑一:“斜面的机械效率越高,越省力吗? ”
请根据表中的实验数据,写出正确的结论:斜面的机械效率越高,        
(3)疑惑二:“斜面倾斜程度越大,机械效率越高吗? ”
请根据表中的实验数据,写出正确的结论:斜面倾斜程度越大,机械效率   
(4)疑惑三:“滑块受到的摩擦力是一个‘不可直接测量’的量,能通过‘可测量’量求出摩擦力吗?”
请根据已有的知识推导:重为G的滑块,在沿斜面向上的拉力F作用下,沿斜面匀速向上移动时,滑块受到的摩擦力f的数学表达式:f=                
(斜面的长L和斜面的高h均为“可测量”量)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小明针对同学中存在的有关斜面问题的一些疑惑,进行了探究.如图所示,将长度为1m的长木板的一端垫高,构成长度一定高度可调的斜面.用沿斜面向上的拉力F使重为10N的滑块沿斜面向上匀速运动.完成斜面机械效率测量.
(1)下表中呈现的是部分实验数据,请把表格补充完整.

实验次数1234
斜面高度h/m0.150.20.250.3
拉力F/N2.73.23.64.1
机械效率η0.560.630.69?

(2)疑惑一:“斜面的机械效率越高,越省力吗?”
请根据表中的实验数据,写出正确的结论:斜面的机械效率越高,________.
(3)疑惑二:“斜面倾斜程度越大,机械效率越高吗?”
请根据表中的实验数据,写出正确的结论:斜面倾斜程度越大,机械效率________.
(4)疑惑三:“滑块受到的摩擦力是一个‘不可直接测量’的量,能通过‘可测量’量求出摩擦力吗?”
请根据已有的知识推导:重为G的滑块,在沿斜面向上的拉力F作用下,沿斜面匀速向上移动时,滑块受到的摩擦力f的数学表达式:f=________.(斜面的长L和斜面的高h均为“可测量”量)

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省无锡市江阴初级中学九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

小明针对同学中存在的有关斜面问题的一些疑惑,进行了探究.如图所示,将长度为lm的长木板的一端垫高,构成长度一定高度可调的斜面.用沿斜面向上的拉力F使重为10N的滑块沿斜面向上匀速运动.完成斜面机械效率测量.
(1)下表中呈现的是部分实验数据,请把表格补充完整.
实验次数1234
斜面高度h/m0.150.20.250.3
拉力F/N2.73.23.64.1
机械效率η0.560.630.69
(2)疑惑一:“斜面的机械效率越高,越省力吗?”
请根据表中的实验数据,写出正确的结论:斜面的机械效率越高,______.
(3)疑惑二:“斜面倾斜程度越大,机械效率越高吗?”
请根据表中的实验数据,写出正确的结论:斜面倾斜程度越大,机械效率______.
(4)疑惑三:“滑块受到的摩擦力是一个‘不可直接测量’的量,能通过‘可测量’量求出摩擦力吗?”
请根据已有的知识推导:重为G的滑块,在沿斜面向上的拉力F作用下,沿斜面匀速向上移动时,滑块受到的摩擦力f的数学表达式:f=______.(斜面的长L和斜面的高h均为“可测量”量)

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