做实验时，连好电路后发现灯泡不亮，不知道电池中是否有电，你能否想到1种判断方法？

分析：电流和磁场都是看不见，摸不着的，但可能用它们产生的效应或作用来说明它们的存在．

解答：解：判断方法1：
在电源的正负两极上接入一只电压表，然后用试触的办法来观察电压表的指针是否转动，如果转动，则电池有电，否则，没有电．
判断方法2：
在电源的两极上接入开关、导线和一只滑动变阻器，把导线水平拉起来，然后在导线下方放一只小磁针，闭合开并，如果小磁针转动，则说明电池有电，否则电池没有电．

点评：一些物理量不容易直接观察或测量，我们就用它产生的作用或效应来进行研究，这种方法称为转换法，是研究物理现象常用的方法．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：

25、小林和小松的电学实验：
（1）小林看小松连接了一个如图的电路，对小松说：“好像电路中有不合理的地方．”请在原图上只改动一根导线，要求是两个电流表分别测L₁、L₂的电流．

（2）小松在做实验时，连好电路后发现灯泡不亮，他想知道电池中是否有电，你能否想到1种判断方法？
（3）小林的父亲是一家工厂的负责人，其产品仓库要求从后门进货，前门取货．现有红、绿两只灯泡装在木板上，另有一个电池组、两个开关，如下图，还有若干条导线．利用这些材料，请你为仑库值班员设计一个电路要求：红灯亮，表示取货人在前门按开关；绿灯亮，表示送货人在后门按开关．
①画出电路图；②将右图正确地用实线连接起来．