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    10．表中列出几种物质的熔点（在标准大气压下）
    物 质固态水银金铜铁钨固态氢
    熔点-38.81064108315353410-259
    据表中列出几种物质的熔点，以下说法中正确的是（　　）
    A．铜球掉入铁水中不会熔化B．在零下255℃时，氢是固态
    C．水银温度计可测量零下40℃的气温D．用钨制成的丝不易熔化

    分析 晶体要熔化，温度必须达到熔点．
    温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的，故温度计的测量范围不能高于液体的熔点，也不能低于液体的凝固点．

    解答 解：A、铜的熔点为1083℃，而铁的熔点为1535℃，故铜球掉入铁水中会熔化．此项错误；
    B、常温下的氢是气体，氢的凝固点为℃，则零下255℃时的氢是液态．此项错误；
    C、水银凝固点为-38.8℃，故不可以测量-40℃的低温．此项错误；
    D、钨的熔点是3410℃，灯丝发光时的温度大约是2000℃低于钨的熔点，不容易熔化．选项正确；
    故选D．

    点评 此题考查学生利用物质的凝固点判断分析物质的应用，逐一分析解答，要细心．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．将重5N的物体A放入水中处于漂浮状态，有一半体积露出水面；若在A上再放一个体积与A相同的物体B，则A、B恰好全部浸入水中，那么物体A的体积为10-3m3，物体B重15N．（g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．小强的家离学校1800m，他骑自行车上学时，前一半路程的平均速度是9m/s，后一半路程的平均速度是6m/s，则他在上学的全程中的平均速度是（　　）
    A．7.5m/sB．7.2m/sC．120m/sD．8m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．小红在观察水的沸腾实验中，记录了下表中的数据：
    时间/min01234567810
    温度/℃90929496989898989898
    （1）水沸腾时观察到的现象是气泡越来越多；水的温度不变（填“升高”、“降低”或“不变”）
    （2）在图（1）中画出水的沸腾图象；
    （3）根据图象可以知道此时水的沸点是98℃；

    （4）小强同学在做观察水的沸腾实验时得到的图象如图（2）所示，小红和小强得到的图象不同的原因可能是水的质量不同；
    （5）小明同学在学习物理之前总认为物体吸收热量温度一定升高．你认为他的结论对吗？请说出你的理由液体沸腾时吸热，但温度不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列四个句子：（1）这首歌调太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿高声喧哗．其中“高”是指响度的是（　　）
    A．（1）（2）B．（2）（4）C．（1）（3）D．（3）（4）

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    15．下列四种现象中，可以用水的比热容较大这一特性解释的是（　　）
    A．用水来冷却汽车发动机
    B．冬天的暖气设备用热水供暖
    C．北方冬天菜窖里放几桶水
    D．夏天，在教室的地面上洒水会感觉凉爽

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．（1）如图1一个封闭的电路盒，盒面上有两个灯泡和一个开关，拨动开关，两个灯泡或一齐亮、或一齐灭．
    ①有同学说，这两个灯泡是串联的你的看法是不一定；简述理由：如果是并联的，开关接在干路中即可控制所有支路．
    ②不打开盒子，也无其它器材，如何证明你的上述看法．简述你的操作方法：拧下其中一个灯泡，若另一个灯泡仍发光，则是并联；若另一个灯泡不发光，则是串联．
    （2）用如图2所示电路可以估测灯泡的阻值，实验按下列步骤进行．请将有关步骤填写完整，并回答相关问题
    ①第一步：按电路图正确连接电路．
    ②第二步：断开S1，闭合S、S2．适当调节滑动变阻器，观察到电流表示数为0.3A．
    ③第三步：断开开关S2，闭合开关S、S1，调节电阻箱连入电路的阻值，使电流表的示数仍然为0.3A．
    ④问题--某同学在第三步操作中发现：当电阻箱（参见图12的阻值调为19Ω时，电流
    表示数略大于0 3A，当电阻箱的阻值调为20Ω时，电流表示数略小于0.3A．在这种情况下，不应该（选填“应该”或“不应该”）调节滑动变阻器，以便电流表的示数恰好为0.3A，由该同学的实验，可判断所测灯泡的阻值约为19.5Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图1为小红同学设计的“探究电流与电阻关系”的实物电路图．

    （1）连接电路时开关应处于断开状态（选填“断开”或“闭合”）．
    （2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移至A（选填“A”或“B”）端．
    （3）滑动变阻器的作用一是保护电路，二是通过调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端电压（选填“两端电压”或“通过的电流”）不变．
    （4）当小红同学闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是定值电阻发生了断路（选填“短路”或“断路”）．
    （5）排除故障后，移动滑动变阻器滑片P，当电压表示数为2V时，记下电流表示数．当将原来5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，电压表示数如右上图所示．要使电压表示数保持2V不变，应将滑动变阻器的滑片P向A（选填“A”或“B”）端移动．
    （6）小红继续实验，通过更换定值电阻，然后调节其两端的电压，测得电流的值如下表．分析表中的数据我们可以得出的结论是电压一定时，电流与电阻成反比．
    电阻R/5101530
    电流I/A0.300.150.100.05
    （7）小红同学在做完上述实验后，用一个小灯泡代替定值电阻，利用上述器材来测定标有“2.5V”字样小灯泡的额定功率．小强同学通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了如图2所示的U-I图象．根据U-I图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是10Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．若需要一个9V电压的电源，则需要把6节干电池串联起来．

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