小华、小明两位同学通过实验探究杠杆平衡的条件,所用实验器材有杠杆、弹簧测力计、钩码和支架等.他们分别在已调水平平衡的杠杆上施加动力F1、阻力F2并使杠杆在水平位置平衡,记录动力臂l1及阻力臂l2,小华、小明的操作情况分别如图(a)、(b)所示,表一、表二为他们记录的实验数据.
表一 小华同学
实验
序号 F1
(牛) l1
(厘米) F2
(牛) l2
(厘米)
1 1 8 8 1
2 3 6 6 3
3 2 8 8 2
表二 小明同学
实验
序号 F1
(牛) l1
(厘米) F2
(牛) l2
(厘米)
4 1 8 4 2
5 2 8 4 4
6 4 5 2 10
(1)分析比较实验序号1、2与3的数据及相关条件,小华得出结论:杠杆平衡的条件是F1+l1=F2+l2.请判断:小华的结论是错误的(选填“正确”或“错误”),依据是: .
(2)进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件,可归纳得出结论:杠杆平衡的条件是 .
(3)得出上述杠杆平衡的条件后,小华也欲用弹簧测力计和钩码进行实验,但跟小明的操作不同的是,他准备将弹簧测力计沿竖直方向作用在杠杆上的A点,而钩码的位置不变,如图25(c)所示.
请判断:他能使杠杆在水平位置平衡(选填“能”或“不能”).如果杠杆能平衡,写出需满足的条件 ;如果杠杆不能平衡,写出判断的理由 .
解:(1)因为力和力臂是两个不同的物理量,不同的物理量是不能相加的;
(2)根据题中表格中的数据可知,动力×动力臂的乘积都等于阻力×阻力臂的乘积,所以杠杆的平衡条件是F1l1=F2l2
(3)若在A点将弹簧测力计竖直向下拉动杠杆且满足F1l1=F2l2则可使杠杆在水平位置平衡,若在A点将弹簧测力计竖直向上拉动杠杆,由于动力和阻力对杠杆的作用效果相同,就不满足F1l1=F2l2,杠杆将不能平衡.
答案为:(1)错误,两个不同的物理量不能相加;(2)F1l1=F2l2;(3)能;使弹簧测力计竖直向下作用在A点,并满足F1l1=F2l2;或:不能;当弹簧测力计竖直向上作用在A点时,动力和阻力对杠杆的作用效果相同.
科目:初中物理 来源: 题型:
已知A次和B次列车的运行时刻表如下。
甲地——乙地 | 乙地——甲地 | 运行里程 | ||
A | 8:34开 13:49到 | B | 18:31开 20:39到 | 840 km |
根据上述列车运行时刻表的信息可知:
(1)A次列车从甲地到乙地所用的时间是多少min?
(2)A次列车的平均速度为多少km/h?
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如图所示,在瓶的a、b两处各扎一个小孔,并将孔封住.在瓶中注满水,打开a、b两孔后观察到图示的情况,这说明:水对容器的侧壁有压强;液体压强随 的增加而增大.
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科目:初中物理 来源: 题型:
建设中的港珠澳大桥由桥梁和海底隧道组成,隧道由一节一节用钢筋混凝土做成的空心沉管连接而成,如图所示,建造隧道时,先将沉管两端密封,如同一个巨大的长方体空心箱子,然后让其漂浮在海面上,再用船将密封沉管拖到预定海面上,向其内部灌水使之沉入海底.设某一节密封长方形沉管的长.宽.高分别是180m,35m,10m,总质量为6×107kg(海水密度取1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
(1)漂浮在海面上的密封沉管,在灌水前受到的浮力F浮= N.
(2)在对密封沉管灌水使其下沉到海底的过程中,其下表面受到海水的压强大小将变大(选填“变小”、“不变”或”变大”),沉管所受的浮力将 (在A、B、C、D中选择)
A、先变大后变小 B、先变大后不变 C、先不变后变大 D、先变小后变大
(3)当密封沉管上表面刚好水平浸没在海水中时,注入的海水至少为 kg,此时其下表面受到海水的压力等于 N.
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(2015?平凉)我省许多地方建立了“公共自行车租赁系统”,为广大市民提供了一种“低碳环保”的出行方式.如图所示是兰州市某公共自行车存放点火,下列关于自行车结构及使用说法正确的是( )
A. 增大座垫面积能减小坐垫对人的压强
B. 自行车转弯时受到平衡力的作用
C. 下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大
D. 把手的花纹是为了增大接触面积,从而增大摩擦力
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科目:初中物理 来源: 题型:
(2015春•盐都区期末)小王同学用下列器材研究“影响滑动摩擦力大小的因素”:粗糙程度均匀的长木板一块,质量相等的木块和铝块各一个,弹簧测力计一只.如图所示,4次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块,使其在水平长木板上做匀速直线运动.
(1)四次实验中,滑动摩擦力与拉力都是一对 (平衡力/相互作用力),图丙中,弹簧测力计示数为 N,木块受到的摩擦力大小为 N,铝块受到的摩擦力大小为 N.
(2)分析 两次实验,可得出:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与压力有关.
(3)图乙与图丁中铝块受到的摩擦力大小 .(相等/不相等/不确定)
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