透镜的应用:(1)照相机工作中.通过调节物距和像距物距和像距.在胶片上成实像实像．(2)眼睛工作时.像距不变.是通过调节晶状体的平.凸程度(即改变焦距焦距)来成实实像的．(3)近视眼和远视眼的矫正①矫正近视眼所配戴的镜片是凹凹透镜.它的作用是将光发散.从而使远处的物体在视网膜上成清晰的像．②矫正远视眼所配戴的镜片是凸凸透镜.它的作题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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透镜的应用：
（1）照相机工作中，通过调节

物距和像距

，在胶片上成

实像

．
（2）眼睛工作时，像距（视网膜与晶状体距离）不变，是通过调节晶状体的平、凸程度（即改变

焦距

）来成

实

像的．
（3）近视眼和远视眼的矫正
①矫正近视眼所配戴的镜片是

凹

透镜，它的作用是将光发散，从而使远处的物体在视网膜上成清晰的像．
②矫正远视眼所配戴的镜片是

凸

透镜，它的作用是将光会聚，从而使近处的物体在视网膜上成清晰的像．

分析：（1）照相机的焦距是不变的，要通过调节物距和像距来成像；
（2）眼睛是通过改变焦距来成像，照相机和眼睛都成实像．
（3）近视眼用凹透镜矫正；远视眼用凸透镜来矫正．

解答：解：（1）照相机工作中，通过调节物距和像距，在胶片上成实像；
（2）眼睛工作时，像距不变，通过改变晶状体的焦距来成实像；
（3）近视眼用凹透镜矫正；远视眼用凸透镜来矫正．
故本题答案为：物距和像距；实像；焦距；实；凹；凸．

点评：本题考查了照相机和眼睛的成像的区别及近视眼、远视眼的矫正．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2010?南昌）【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
【提出问题】小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图甲），看到手指

放大

的像；然后再用它观察远处的房屋（图乙），看到房屋

缩小

的像．（选填“放大”、“等大”或“缩小”）

他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？
【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与

物体到凸透镜的距离

有关．
【设计并进行实验】
小明在如图所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如下表所示．

物体到凸透镜的距离/cm	光屏上像到凸透镜的距离/cm	光屏上像的大小
40	13.5	缩小
30	15	缩小
20	20	等大
15	30	放大
10	光屏上没有像
8	光屏上没有像

【结论与应用】
（1）分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越

大

，同时发现像到凸透镜的距离就越

小

．
（2）小明班照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师应使照相机

远离

同学（选填“靠近”或“远离”），同时还应

缩短

照相机的暗箱长度（选填“增长”、“缩短”或“不改变”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?崇明县二模）[探究名称]探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
[提出问题]小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图1甲），看到手指

放大

的像；然后再用它观察远处的房屋（图1乙），看到房屋

缩小

的像（均选填“放大”、“等大”或“缩小”）．
他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？

[进行猜想]凸透镜成像的大小可能与

物体到凸透镜的距离

有关．
[设计并进行实验]
小明在图2所示的光具座上，将器材安装好后，要调节蜡烛和光屏的中心与凸透镜的中心大致在

同一高度

．不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如表所示．

物体到凸透镜的距离/cm	光屏上像到凸透镜的距离/cm	光屏上像的大小
40	13.5	缩小
30	15	缩小
20	20	等大
15	30	放大
10	光屏上没有像
8	光屏上没有像

[结论与应用]
（1）分析数据可知

同一凸透镜成实像时，物体到凸透镜的距离越小，像距越大，像越大

．
（2）小明班照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师操作时应使照相机

远离同学

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（探究名称）探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关．
（提出问题）小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图甲），看到手指

放大

的像；然后再用它观察远处的房屋（图乙），看到房屋

缩小

的像．（选填“放大”、“等大”或“缩小”）
他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？
（进行猜想）凸透镜成像的大小可能与

物体到凸透镜的距离

有关．
（设计并进行实验）

小明在如图所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如下表所示．

物体到凸透镜的距离/cm	光屏上像到凸透镜的距离/cm	光屏上像的大小
40	13.5	缩小
30	15	缩小
20	20	等大
15	30	放大
10	光屏上没有像
8	光屏上没有像

（结论与应用）
（1）分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越

大

，同时发现像到凸透镜的距离就越

长

．
（2）小明班照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师应使照相机

远离

同学（选填“靠近”或“远离”），同时还应

缩短

照相机的暗箱长度（选填“增长”、“缩短”或“不改变”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

在探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关的实验中：
（1）吴洋同学通过物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（如图甲），看到手指

放大

的像；再用放大镜观察远处的房屋（如图乙），看到房屋

缩小

的像．（选填“放大”、“等大”或“缩小”）

（2）他猜想：凸透镜成像的大小可能与蜡烛到透镜的距离有关．于是，他在如图丙所示的光具座上，不断改变蜡烛到透镜的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如下表所示：
分析数据可知，物体到凸透镜的距离越长，光屏上像的大小就越

小

，像距就越

小

．
（3）吴洋所在班级照毕业像时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，摄影师使照相机

远离

（填“远离”或“靠近”）同学，同时还应

缩短

（选填“增加”、“缩短”或“不改变”）照相机的暗箱长度，才会在取景框内得到清晰满意的画面．

物体到凸透镜的距离/cm	光屏上像到凸透镜的距离/cm	光屏上像的大小
3.00	光屏上没有像
5.00	光屏上没有像
12.00	60.00	放大
20.00	20.00	等大
25.00	16.67	缩小
30.00	15.00	缩小

（4）他又用凸透镜先后两次观察书本上的字，看到如图所示两种情景．以下说法中正确的是

A．甲图中成的是实像；乙图中成的是虚像
B．甲图中书本在凸透镜2倍焦距以外；乙图中书本在凸透镜l倍焦距以内
C．甲图中凸透镜靠近书本，所成的像变小；乙图中凸透镜远离书本，所成的像也变小
D．甲图中成像规律可应用于投影仪；乙图中成像规律可应用于照相机．

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科目：初中物理 来源： 题型：

【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
【提出问题】小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图1甲），看到手指

放大

的像；然后再用它观察远处的房屋（图1乙），看到房屋

缩小

的像．（选填“放大”、“等大”或“缩小”＞
他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？
【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与

物体到凸透镜的距离（物距）

有关．
【设计并进行实验】小明在图2所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的蹬离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如表所示，

物体到凸透镜的距离/ClTii	光屏上像到凸透镜的距离，cn1	光羼上像的大小
40	13.5	缩小
30	15	缩小
20	20	等大
15	30	放大
10	光屏上没有像
8	光羼上没有像

【结论与应用】
（1）分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越

大

，同时发现像到凸透镜的距离就越

长

．
（2）小明班照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师应使照相机

远离

同学（选填“靠近”或“远离”），同时还应

缩短

照相机的暗箱长度（选填“增长”、“缩短”或“不改变”）．

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