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    【题目】如图所示，AB和BC是由铝制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中。下列说法不正确的是

    A. AB段的电阻大于BC段的电阻

    B. 通电相同时间，AB段消耗的电能大于BC段消耗的电能

    C. AB段两端的电压大于BC段两端的电压

    D. AB段的电流小于BC段的电流

    【答案】D

    【解析】A. 如图，AB段横截面积小，所以AB段的电阻大于BC段的电阻，故A正确；

    B. 通电相同时间，AB段的电阻大于BC段的电阻，两段为串联关系，电流相等，根据知，AB段消耗的电能大于BC段消耗的电能，故B正确；

    C. 串联时电流相等，根据知，电阻大，则电压高，所以AB段两端的电压大于BC段两端的电压，故C正确；

    D. 串联时电流相等，所以AB段的电流等于BC段的电流，故D错误；

    故D错误，符合题意。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学学习了燃料的热值后，自己设计一个实验来比较煤油和菜籽油的热值的大小关系。

    （1）小明是这样设想的：从热值的概念看，燃料热值=．热值的大小可由两个量计算得出，类比物体运动快慢的比较、物体做功快慢的比较，他想比较两种燃料的热值大小需要关注两个量：一个是燃料完全燃烧放出的热量。热量在初中物理中没有办法直接测量进行比较，可以转化为“比较水吸收的热量”。第二个，在实验中还应控制煤油和菜籽油的_____相同。

    根据上述实验设计思想，他组装了如图所示的装置进行实验，这两套装置除灯中燃料外其余完全相同。

    （2）小明记下温度计的示数，点燃灯具开始对水进行加热，当灯中燃料燃尽时，又记录了温度计的示数。实验记录如表所示，分析可得：煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是_____。

    （3）小明同学还设想：根据水的质量和变化的温度计算出水吸收的热量，它等于燃料燃烧放出的热量，再除以燃料的质量就可以准确地计算出两种燃料热值的具体数值。他这种设想不可行的原因是_____（写出一种即可）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（提出问题）水和空气哪种物质的导热性能好？

    （猜想与假设）小明进行了如下猜想：

    猜想一：水的导热性能好；

    猜想二：空气的导热性能好

    （设计与进行实验）

    小明用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上，如上图所示，实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如下表：

    （实验结论）

    （1）分析表中数据，可得出结论：_____

    （评估与交流）

    （2）对甲、乙两个瓶中的牛奶，除了要控制它们的初温相同外，还要控制它们的_____相同

    （3）热牛奶放在水中温度下降是通过_____方式来_____（选填“增加”或“减少”）内能

    （4）进一步分析表中甲的示数，小明又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越___的

    （实验拓展）

    （5）如果有一天，你要喝一杯奶茶，下列两种冷却方法中，效果较好的是_____

    A．将滚烫的热茶冷却5分钟，然后加适量冷牛奶

    B．先将适量的冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min

    （6）物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢，若小明用“冷却速度”来表示物体冷却快慢，则“冷却速度”可定义为：质量为1千克的物体，_____叫做冷却速度

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示是小红同学测定小灯泡电阻的实物连接图。

    (1)电源电压为6 V，请用笔画线代替导线，帮她完成电路的连接___________。

    (2)电路连接无误后，闭合开关，发现灯泡不发光，电流表指针不发生偏转，电压表指针有偏转，请帮她找出故障的原因(填下列故障原因的代号)________。

    A．小灯泡短路 B．电源接触不良

    C．小灯泡断路 D．电流表内部短路

    (3)排除故障后，闭合开关，电流表和电压表的示数如图乙所示，则小灯泡的电阻为________Ω。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一弹簧测力计下挂一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，如图已经给出整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图象。下列说法中错误的是

    A. 圆柱体的高度为4cm

    B. 圆柱体的重力为12N

    C. 圆柱体所受的最大浮力为8N

    D. 圆柱体的密度为3×103kg/m3

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示。

    （1）本实验的科学探究方法是：转换法和_____法。

    （2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的__________两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的__________两次实验进行比较得出结论。

    （3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关。小丽的结论_____（选填“正确”或“不正确”）

    （4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了_____来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：_____来增加压力作用的效果。

    （5）图A和图D中小凳子对桌面和海绵的压力作用效果_____（选填“相同”或“不同”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】2008年5月12日，四川汶川发生8．0级地震。救援队员利用各种器材展开抢险救灾工作。

    （1）利用如图所示钢丝钳把钢筋剪断，钢丝钳是 杠杆。

    （2）使用撬棒，救援队员把滚落在公路上的石块撬起，如图，若救援队员在撬棒D点沿DM方向用力撬石块1,撬棒的支点是 点；若救援队员在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1，撬棒的支点是 点。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示：木块竖立在静止的小车上，下列分析正确的是

    A. 小车受到的重力与地面对小车的支持力是一对平衡力

    B. 木块对小车的压力与小车对木块的支持力是相互作用力

    C. 地面对小车的支持力与木块对小车的压力是一对平衡力

    D. 木块受到的重力与木块对小车的压力是相互作用力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）利用微信“扫一扫”功能，通过智能手机的摄像头扫描二维码（如图甲）可快速获取网络信息，手机摄像头相当于一个凸透镜，凸透镜对光有____作用（选填“会聚”或“发散”）。

    （2）如图乙所示，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，此实验现象与____（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）的成像原理相同。保持透镜位置不变，将蜡烛向右移，光屏必须向____（选填“左”或“右”）移动，才能再次呈现清晰的实像。

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