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    如图所示，人站在跳板上，人对跳板的力的作用效果是 ________．

    使跳板发生形变
    分析：本题考查的知识点：力的作用效果是改变物体的形状或改变物体的运动状态．物体形状的改变是力作用的结果．
    解答：从图中观察跳板的形状，可知人将跳板压弯，说明跳板的形状发生改变，则人对跳板产生的力的作用效果是使跳板发生形变．
    故答案：使跳板发生形变．
    点评：本题要求学生会从题干中分析出研究的对象是跳板，结合图示观察出跳板发生的变化，概括得出包含的物理规律．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    17、如图所示，人站在跳板上，人对跳板的力的作用效果是
    使跳板发生形变
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    端午节赛龙舟的比赛中选手一手撑住桨的末端（视为支点），另一手用力划桨，桨向后划水，龙舟向前运动，这是因为力的作用是
    相互
    相互
    的．如图所示，人站在跳板上，人对跳板的力的作用效果是
    使物体发生形变
    使物体发生形变
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，人站在跳板上，使跳板变形的力的施力物体是
    人
    人
    ；跳板发生的形变
    是
    是
    （选填“是”或“不是”）弹性形变，理由是：
    人不站在跳板上时跳板能够恢复原状
    人不站在跳板上时跳板能够恢复原状
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，人站在跳板上，人对跳板的力的作用效果是            。

     

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    科目：初中物理 来源：2010年安徽省安庆市九校联考初三上学期期中考试物理试题 题型：填空题

    如图所示，人站在跳板上，人对跳板的力的作用效果是            。

     

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