科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 水母接收到了次声波 | B. | 水母接收到了超声波 | ||
C. | 水母感受到了温度的突然变化 | D. | 水母感受到了地磁场的变化 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
名称 | 人 | 大象 | 海豚 | 猫 |
发声频率范围/Hz | 64~1300 | 14~24 | 7000~120000 | 760~1500 |
听觉频率范围/Hz | X | 1~20000 | 150~150000 | 60~65000 |
A. | X的范围约为20~20000 | B. | 发声频率范围最小的是大象 | ||
C. | 听觉频率范围最大的是海豚 | D. | 猫一定能听到海豚发出的声音 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | ①连接电路时,滑动变阻器的滑片P移到最右端;(选填“左”、“右”) ②连入5Ω的定值电阻,移动滑片P,测量并记下几组电压和电流值,填入表1; ③连入10Ω的定值电阻,重复上述实验,填入表2. | |||||||||||||||||||||||||
表格 | 表1R1=5Ω
| 表2R2=10Ω
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结论 | ①分析表1或表2得出:同一导体的电压与电流比值相同,即在电阻一定时,导体中的电流根导体两端的电压成正比.上述实验图象如图所示,则图线 b反映了R1的实际情况. ②分析表1和表2的同组数据可得出:电压一定时,导体的电阻越大,通过它的电流就越小 | |||||||||||||||||||||||||
问题讨论 | 将上述实验电路中的定值电阻换成标有“2.5V 0.3A”的小灯泡,在测量小灯光的电功率时,两电表示数如图所示,此时小灯泡的实验功率为0.48W,若要使小灯泡正常发光,应将滑动变阻器的滑片向左移动. |
实验过程 | 如图,闭合开关,导体ab向右运动,改变导体ab 中的电流方向,同时将磁铁N、S极上下对调,闭合开关后导体ab向右运动. | |
应用 | 此现象中,消耗的电能转化为机械 能;据此制成了电动机. |
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