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2.在各种不同色光中,红、绿、蓝叫做三原色光.华裔物理学家高锟因为提出光纤通信的设想而获得了诺贝尔奖,光纤通信传输信息的载体是光波.

分析 光的三原色是红、绿、蓝.利用光纤通信是利用光波在光导纤维中传输信息的通信方式,由于激光具有高方向性、高相干性、高单色性等显著优点,所以光纤通信中的光波主要是激光,所以又叫做激光-光纤通信.

解答 解:红光、绿光、蓝光叫做三原色光,三种色光共同可组成出各种不同的色光;
光纤通信主要是利用激光在光导纤维中传输信息的通信方式,激光是一种光波.
故答案为:绿;光波.

点评 光的三原色是红、绿、蓝,颜料的三原色是品红、黄、蓝,光的三原色和颜料的三原色很相似,注意区分;同时还要对光纤通信有最基本的了解.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

12.如图所示,电源电压不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右滑动时,下列说法正确的是(  )
A.电压表V示数不变,电流表A2的示数变小
B.电流表A1示数变大,电流表A2的示数变小
C.电压表V示数与电流表A2示数的比值变大
D.电流表A1示数与电流表A2示数的差值不变

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.物理学中,磁场的强弱用磁感应强度B(单位是T)表示,B越大,磁场越强调B=0,表示没有磁场.如图电阻的大小随磁场的强弱变化而变化,则这种电阻叫磁敏电阻.
(1)图甲是某物理兴趣小组的同学测出的某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象.根据此图象分析可知,磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而增大(选填“增大”或“减小”).

(2)小明同学将该磁敏电阻R放在磁场外(磁感应强度B=0),接入图乙所示电路,闭合开关后,电流表示数如图丙所示,则流过磁敏电阻R的电流为40mA,此时磁敏电阻R两端电压表为4V.
(3)只要在图乙中再连入一个电压表,就可测量磁敏电阻的阻值,利用图甲,可知道相应位置的磁感应强度大小.请你帮助小明同学在图上将电压表连入电路.
(4)小明同学正确接线后,将磁敏电阻R置于磁场中的A点,然后接通电路,并调节滑动变阻器,此时电压表和电流表的示数分别为7V和20mA,则A事业的磁感应强度B=0.8T.改变磁敏电阻R在A处放置的方向,发现电压表和电流表的示数都不变,则表明该磁敏电阻的阻值与磁场方向无关(选填“有关”或“无关”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.质量为2kg的某种物质温度从20℃升高到40℃,吸收的热量是1.88×104J,该物质的比热容是470J/(kg•℃),如果不考虑热量损失,需要完全燃烧1.57×10-3kgkg干木柴来获取热量.(q木柴=1.2×107J/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

17.如图所示电路,电源电压保持不变,R1、R2为定值电阻,R为滑动变阻器,下列分析正确的是(  )
A.先闭合S1,再闭合S3,电压表示数变小,电流表示数变大
B.只闭合S3,滑片P向右移动,电压表与电流表的示数之比一定变大
C.只闭合S3,滑片P向右移动,滑动电阻器的电功率可能减小
D.同时闭合S1、S2、S3,滑片P向右移动,两个定值电阻的电功率之和一定变小

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.如图所示的电路中,有几根导线尚未连接,请用笔划线代替导线补上.补上后要求:(1)两灯泡并联;(2)电流表测灯L1的电流;(3)闭合开关后,向A端移动滑动变阻器的滑片P1两灯均变暗.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.小孩从滑梯上坐着滑下时,速度越来越快,是因为他的重力势能转化为动能;他感觉到臀部发烫,是因为他的部分机械能转化为内能.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.按题目要求作图:
(1)图甲中,物体保持静止,画出它受到的重力G和拉力F的示意图.
(2)在图乙中标出通电螺线管的N极和B点的电流方向.
(3)在图丙虚线框中填入电池和电压表的符号,使电路成为串联电路.
(4)将一矩形玻璃砖从中间斜切后,向左右沿水平直线拉开一小段距离,如图丁所示.一条光线从左侧面垂直射入,画出这条光线从右侧玻璃砖射出的折射光路图(保留作图痕迹).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置图,下列有关该实验的说法,正确的是(  )
A.为了便于观察,该实验最好在较暗的环境中进行
B.如果将蜡烛A向玻璃板靠近,蜡烛A的像会变大
C.移去蜡烛B,并在原蜡烛B的位置放一光屏,发现光屏上能得到蜡烛A的像
D.保持A、B两支蜡烛的位置不变,无论怎样改变玻璃板的位置,发现蜡烛B始终能与蜡烛A的像重合

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