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    5．一束白光斜射入三棱镜后会分解成七种色光，如图所示（图中画出了在三棱镜中七色光的大致传播路径，最上方的是红光，最下方的是紫光），请您根据所学的光知识大致画出绿光的折射光线．

    分析 太阳光是复色光，是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光复合而成的．

    解答 解：太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，在白屏上形成一条彩色的光带，因为这条彩色的光带颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，所以最上面的是红光，最下面的为紫光，则绿光的折射光线，如图所示：

    点评 本题主要考查学生对：光的色散的了解和掌握；属于基础题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．2008年的南方雪灾给我国造成了巨大的损失，引起了社会各界的关注．路面积雪经车辆压实后，车轮与路面的摩擦力减小，汽车的制动距离难以控制，一旦车速过快、转弯太急，更易发生交通事故．车辆在路面上滑行时受到的摩擦力属于滑动摩擦力，要探究物体受到的滑动摩擦力大小与什么因素有关．
    （1）写出你的两个猜想：
    ①摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
    ②摩擦力的大小与物体的接触面所受的压力有关
    （2）现有器材：a．一块一端带有小钩的长方体木块；      b．一个铁块；       c．一块长木板；  d．棉布；  e．毛巾； f．弹簧测力计，现要求验证其中一个猜想，你要验证猜想①你应从这些器材中选择哪些必要的器材a、c、d、e、f（写代号）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．下列现象不可能出现的是（　　）
    A．冬天，戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜片上会出现小水珠
    B．寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干
    C．潮湿的夏天，从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小水珠
    D．冰块的温度达到0℃时，也会熔化

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．如图为体温计，请你说出该测量工具与常用温度计的不同之处：
    （1）量程不同
    （2）分度值不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．架设两套完全相同的加热装置（如图甲所示），两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的固体M和固体N（大气压保持不变）．它们的温度--时间曲线如图乙所示（M为实线，N为虚线），在35min内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体．则下列说法正确的是（　　）
    A．实验过程中，水的沸点可能高于100℃
    B．M、N肯定都是晶体
    C．实验过程中，水的沸点一定是100℃
    D．M肯定是晶体，N肯定是非晶体

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列解释正确的是（　　）
    A．木头能浮在水面上是因为木头受到的浮力较大
    B．铁块要沉入水底是因为铁块受到的浮力较小
    C．钢铁制成的轮船能浮在水面上是因为轮船受到的浮力大于轮船本身的重
    D．轮船从江河中驶入海洋中会上浮一些是因为海水的密度要大些

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    17．被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平的沙面上，它的质量为600kg，每只脚掌的面积为0.002m2．问：
    （1）骆驼对沙面的压力是多大；
    （2）骆驼对沙面的压强为多大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．如图是某同学探究声音特性的两个实验：

    实验一：如图A中甲所示用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声的物体在振动；如图A中乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这一现象既可以说明发声的物体在振动，也能说明声音可以在空气中传播；还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的，声波具有能量．
    实验二：如图B所示，有4支相同材料相同厚度的玻璃量筒，其中a、b、c等高，a、b粗细相同，c、d粗细相同．各量筒内装的水如图B所示，某同学根据所听声音音调的高低猜想气柱发声的频率可能与1、气柱的长短有关；2、量筒的粗细有关；3、水柱的长度有关．
    （1）若探究“气柱越长，发声的音调越高”，应选量筒a、b（填字母代号），其中所用到的科学研究方法是控制变量法；
    （2）若选择的是量筒b、c，则探究的是气柱发声频率跟横截面积的关系；
    （3）小明用同样大小的力在c和d的口上吹气，使它们发声，则所发出的声音音调一样高（选填“c高”、“d”或“一样高”）；
    （4）如果用同样大小的力敲击c和d使它们发声，c所发出的声音音调较高．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．在测电阻的活动中：

    （1）用“伏安法测定值电阻的阻值”的实验中，按图甲所示的电路连接进行实验．
    a．该实验的测量原理：R=$\frac{U}{I}$
    b．开关S闭合前，先将滑动变阻器滑片P置于B（A/B）端．
    c．检查电路连接无误后，闭合开关S，观察和记录每次实验电压表和电流表的读数，计入表格中．其中第2组数据中，电压表的读数如图乙所示，电流表的读数如表格所示．
    实验序号电压/V电流/A电阻/
    11.50.314.8
    2 0.4 
    32.50.485.2
    d．根据表格内相关数据计算可知：被测电阻Rx的阻值是5Ω．
    e．此实验电路能（能/不能）用于探究电流与电压的关系，如果能，根据表格中的数据写出结论，如果不能，说明原因：当电阻一定时，电流与电压成正比．
    （2）某兴趣小组根据所学的知识，设计了如图丙所示装置来测待测电阻Rx的阻值．其中电源电压为3V，电流表选择0-0.6A的量程接入电路（如图丁），R0为已知阻值的定值电阻．只要在ab间接入待测电阻Rx，然后根据电流表的读数可推知待测电阻Rx的阻值大小．
    a．当Rx的阻值为零时，电流表指针刚好满偏，可知R0=5Ω．
    b．在电流表原有刻度的基础上标注电阻大小，则30Ω的刻度应该在20Ω的刻度线左（左/右）侧；且电阻的刻度不均匀（均匀/不均匀）

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