Question

1．在探究“冰的熔化特点”的实验中，如图甲所示是某时刻温度计的示数，图乙所示是根据实验数据绘制的温度-时间关系图象，已知冰的质量为100g．
（1）图甲所示温度计的示数是-4℃．
（2）物质在第5min具有的内能比第7min时的内能小．
（3）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了2.1×10³J的热量．[c_冰=2.1×10³J/（kg•℃），c_水=4.2×10³J/（kg•℃）]
（4）在图乙所示中，AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为水和冰的比热容不同．

Answer 1

分析 （1）温度计读数时要看清分度值，并注意示数在零上还是零下；
（2）物质在熔化时不断吸热，所以内能不断增大；
（3）利用公式Q=cm△t可计算吸收的热量；
（4）相同质量的物质，在吸收相同热量的情况下，比热容越大，温度升高的越慢．

解答 解：（1）读图甲可知，温度计的分度值为1℃，液柱在0摄氏度以下，其示数为-4℃；
（2）由于冰在熔化过程中不断吸热，所以在第5min具有的内能比第7min时的内能小；
（3）由于相同时间内物质吸收的热量相同，则BC段冰熔化吸热的时间为4min，与AB段吸收的热量相同，
故BC段共吸收的热量为：Q=cm△t=2.1×10³J/（kg•℃）×0.1kg×10℃=2.1×10³J；
（4）在图乙所示中，AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为水和冰的比热容不同，相同质量的水和冰，吸收相同的热量，其温度变化不同．
故答案为：（1）-4；（2）小；（3）2.1×10³；（4）水和冰的比热容不同．

点评 本题考查了在探究“冰的熔化特点”的实验中，温度计的读数方法，温度-时间图象的分析，热量公式的灵活运用等，有一定综合性，难度适中．