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6.小明在测量小灯泡电阻的实验中,实验室只准备了一个电源(电压未知)、一个小灯泡、一个电流表、一个标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、开关一个,导线若干.小明动脑筋设计出了如图所示的电路图,并按照电路图进行如下实验:
(1)闭合S1、断开S2,将滑动变阻器滑片置于b端,此时电流表示数为0.3A,电源电压是多少?
(2)把滑动变阻器滑片P移到中点,闭合S1S2,此时电流表示数为1.2A,则小灯泡的电阻是多少?
(3)闭合S1S2,移动滑动变阻器使电路中的总功率最小,最小值是多少?

分析 (1)闭合S1、断开S2,将滑动变阻器滑片置于b端,电路为滑动变阻器R最大阻值的简单电路,电流表测电路中的电流,根据欧姆定律求出电源的电压;
(2)把滑动变阻器滑片P移到中点,闭合S1、S2时,灯泡L与$\frac{1}{2}$R并联,电流表测干路电流,根据欧姆定律求出电路中的总电阻,利用电阻的并联求出灯泡的电阻;
(3)闭合S1、S2,当R的阻值最大时电路中的总电阻最大,电路的总功率最小,根据电阻的并联求出电路中的总电阻,利用P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出电路的最小总功率.

解答 解:(1)闭合S1、断开S2,将滑动变阻器滑片置于b端,电路为滑动变阻器R最大阻值的简单电路,电流表测电路中的电流,
由I=$\frac{U}{R}$可得,电源的电压:
U=IR=0.3A×20Ω=6V;
(2)把滑动变阻器滑片P移到中点,闭合S1、S2时,灯泡L与$\frac{1}{2}$R并联,电流表测干路电流,
则电路中的总电阻:
R=$\frac{U}{I′}$=$\frac{6V}{1.2A}$=5Ω,
因并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和,
所以,$\frac{1}{{R}_{总}}$=$\frac{1}{{R}_{L}}$+$\frac{1}{\frac{1}{2}R}$,即$\frac{1}{5Ω}$=$\frac{1}{{R}_{L}}$+$\frac{1}{\frac{1}{2}×20Ω}$,
解得:RL=10Ω;
(3)闭合S1、S2,当R的阻值最大时电路中的总电阻最大,电路的总功率最小,
此时电路中的总电阻:
R′=$\frac{R{R}_{L}}{R+{R}_{L}}$=$\frac{20Ω×10Ω}{20Ω+10Ω}$=$\frac{20}{3}$Ω,
电路的最小总功率:
P=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{总}′}$=$\frac{(6V)^{2}}{\frac{20}{3}Ω}$=5.4W.
答:(1)电源电压是6V;
(2)小灯泡的电阻是10Ω;
(3)闭合S1S2,移动滑动变阻器使电路中的总功率最小,最小值是5.4W.

点评 本题考查了并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用,知道滑动变阻器接入电路中的电阻最大时电路的总功率最小是关键.

练习册系列答案
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16.如图所示,课桌的质量是10kg,重心在O点,若在课桌的C点用力F把桌腿B抬离地面,在抬起时另一桌腿A没有滑动,请在图中画出F相对于A点的力臂L1、重力G的示意图、并标出F的力臂L1

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17.两年一届的世界蹦床锦标赛于2015年12月1日在丹麦欧登塞落幕,中国队以8金3银2铜领跑奖牌榜.关于运动员从图所示的最高点下落到最低点的过程中(不计空气阻力的影响),下列说法中正确的是(  )
A.重力势能一直减小B.接触到蹦床时开始减速
C.所受重力等于弹力时动能最大D.在最低点时速度为零、受力平衡

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14.阅读下列短文,回答问题.
新风系统
近年来,北京市多次出现重污染雾霾天气.为保证孩子们的身心健康,2017年1月5日,北京市教委部署中小学、幼儿园在校园楼宇、教室等学生活动空间安装空气净化设备的试点工作,即安装新风系统.
新风系统是由进风系统和排风系统组成的一套独立空气处理系统(如图1所示),它分为管道式新风系统和无管道新风系统两种.管道式新风系统由新风机和管道配件组成,通过新风机净化室外空气导入室内,通过管道将室内空气排出;无管道新风系统由新风机和呼吸宝组成,同样由新风机净化室外空气导入室内,同时由呼吸宝将室内污浊空气排出.相对来说管道式新风系统由于工程量大更适合工业或者大面积办公区使用,而无管道新风系统因为安装方便,更适合家庭使用.
新风系统的通风原理是采用高风压、大流量风机、依靠机械强力由一侧向室内送风,由另一侧用专门设计的排风风机向室外排出的方式强迫在系统内形成新风流动场.在送风的同时对进入室内的空气进行过滤、灭毒、杀菌、增氧、预热(冬天).系统主机净化结构如图2所示,受污空气经过初效过滤网把悬浮在气流中的固体微粒或液体微粒截留而收集较大颗粒,较小颗粒经过电离区对其电离,空气不能被电离,带电的较小颗粒经过集尘区被吸附,就可以输出洁净的空气.

请根据上述材料,回答下列问题:
(1)若在教学楼内安装新风系统,应该选择管道式(选填“管道式”或“无管道”)新风系统更适.
(2)受污空气经过初效过滤网把悬浮在气流中的固体微粒或液体微粒截留而收集较大颗粒,此过程不属于(选填“属于”或“不属于”)扩散现象.
(3)对于雾霾天带来的危害,我们采取了戴口罩、使用空气净化器、甚至是新风系统等措施.其实,这些都是在被动的防护.有人提出要从雾霾产生的根源入手,关闭所有炼钢厂、化工厂、火电站.请就上述观点谈谈你的看法:不能关闭所有炼钢厂、化工厂、火电站,因为关闭会直接影响国家建设进程及人民的生活.企业应该严格执行排放标准,加大环保设施的投入及使用,提高对粉尘、废气等污染物的处理水平.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.在如图所示的四幅图中.属于实像的是(  )
A.B.
C.D.

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1.下列选项的物品中,通常情况下属于导体的是(  )
A.橡胶B.塑料尺C.金属D.陶瓷碗

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8.小明用如图甲所示的装置,探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关.实验时,小明将木块放在水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,并使木块做匀速直线运动.改变放在木块上的砝码,从而改变木块与长木板之间的压力;把棉布、毛巾等铺在长木板上,从而改变接触面的粗糙程度.

(1)观察三个实验,比较甲图和乙 图所示实验,说明滑动摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关.
(2)观察三个实验,比较甲图和丙图所示实验,说明了滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度 有关.
(3)小明在进行乙图中实验时,改变放在木块上的砝码,通过多次实验得到滑动摩擦力F与作用在物体表面的压力F的关系得到图线如丁图所示,由图可知:F=0.25 F.乙图中当木块与砝码对地面的压力变为12N时,木块在长木板上匀速滑动时受到的拉力为3 N.
(4)小明某次拉动木块由静止变为匀速运动时,拉力F随时间t的变化关系如图戊所示(其中0~3s木块处于静止状态).分析图象可知:要使木块由静止到开始运动,至少要用4.2 N的水平拉力;若木块所受的拉力F=4N,则木块所处的状态是C.
A.静止    B.匀速直线运动     C.静止或匀速直线运动  D.条件不足,无法判断.
(5)交流评估时,某实验小组提出:实验过程中,弹簧测力计的示数不容易稳定.可能的原因是B
A.木板的长度太长   B.木板的粗糙程度不均匀
C.弹簧测力计的分度值太大   D.木板与木板的接触面积太大
(6)为了探究静摩擦力作用的相互性,并比较一对相互作用的静摩擦力的大小,小明又设计了如图甲所示的实验装置,整个装置放在水平桌面上,其中A、B两木块叠放在一起,两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连,另一端固定在铁架台E、F上.后来经过讨论,完善了实验装置,如图乙所示. 在水平桌面是光滑的理想情况下,B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计D的示数,A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计C的示数.

①实际B与桌面也存在摩擦力,为此在B下面放细圆木条的目的是减小桌面对木块B的摩擦力,在A上放钩码的目的是增大压力.
②实验中需向右缓慢移动铁架台F,在此过程中,应使A、B保持相对静止,整个装置静止后,读取两个弹簧测力计的示数F1、F2.(填“运动”或“静止”)
③分析实验数据,若F1=F2,则静摩擦力的作用是相互的,且一对相互作用的静摩擦力大小相等.

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5.一群人和一头大象拔河.设在拔河的过程中大象与人群对绳的拉力都是2×104N,问绳所受的合力是多少?(  )
A.2×104NB.4×104NC.0ND.2×10-4N

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6.如图所示:在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,如果在光屏上得到的缩小、倒立的实像,那么要在光屏上得到放大、倒立的实像,下列操作可行的是(  )
A.蜡烛左移,光屏右移B.蜡烛右移,光屏右移
C.蜡烛左移,光屏左移D.蜡烛右移,光屏左移

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